简介:摘要 某些平面杆系结构零力杆并不直接满足特殊结点平衡规律,但只有判别出隐藏零力杆后结构中的特殊结点才会显露出来,因此判别隐藏零力杆成为结构体系零力杆判别的关键。本文探讨了利用截面法和对称性判别结构中隐藏零力杆,并结合组合结构零力杆的判别指出:运用特殊结点平衡规律时,特殊结点不仅要具备特定的形状特征,而且组成特殊结点的各根杆件必须是轴心受力的桁式杆件。
简介:摘要: 机构是由具体确定相对运动的运动链所组成的。运动链的结构,包括构件的数目,运动副的结构形式和排列,以及 某些构件的相对尺寸等都 具有内在规律性,否则所产生的相对运动是不确定的或者根本不能运动。 本文通过对单自由度八连杆机构的运动链进行类型综合,结合图论模型,得到闭式运动链中的关系式,从而确定运动链中各个构件带运动副的组合情况,并且找出其变型结构,从而得到所有的单自由度平面八杆机构。
简介:[摘要]通过建立平面机构模型照片库和对应的三维装配体及运动动画库,与机构运动仿真软件组合,构成机械原理教学软件,有效利用计算机多媒体技术,适应学生为主的独立学习模式,提高机构学教学效果,软件还具有机构运动学参数分析功能,有助于进行平面连杆机构的设计。[关键词]平面机构三维动画运动仿真教学软件一、前言平面机构组成和运动分析是机械原理课程重要的教学内容,但对于毫无工程实际体验、缺乏空间想象和工程概念的学生来说,理解和掌握课程的机构运动学教学内容有相当的困难,比如曲柄摇杆机构的急回现象、构件长度变化对机构运动特性的影响等,常规的教学手段很难演示。随着计算机辅助教学的普及应用,通过教学软件在计算机上模拟机构运动,进行直观化教学,已经成为提高课程教学效果的有效途径……
简介:<正>打双杆或多杆球大家有不同的见解和设想,这有益于门球运动更趋向合理方面前进。有人主张取消双杆或多杆球,我认为有条件地限制双杆或多杆球是必要的。若取消双杆或多杆球,就会取消一些门球的技巧和兴趣,这不利于门球竞技的提高。但双杆或多杆球确实威力很大,不加限制地打双杆或多杆球,对提高比赛的观赏性以及个人球技的提高无益。基此,限制双杆或多杆球势在必行,但其方法要不增加裁判的难度,避免过程繁琐为好。我的初步设想是:1、自球起杆时撞击下号连号球打成双杆球有效。2、起杆球同时撞击两个或多个下号连号球(被撞击球的先后次序不限),为有效双杆或多杆球。比如:①球起杆同时撞击③、⑤球或④、③球。3、起杆球过二门或三门,同时撞击下号连号球(门前门后