简介：

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简介：摘要：随着证券市场的不断发展，越来越多的证券欺诈纠纷案件频繁出现于大众的视野。在新《证券法》股份注册制全面展开的背景下，完善反欺诈制度，保障中小投资者权益显得尤为重要。健全反欺诈制度，首先要明确证券欺诈行为的构成要件。本文通过研究证券欺诈行为的构成要件，指出证券欺诈行为的几大特征，并对比分析了证券欺诈与一般民事欺诈的异同，着重从主体、客观要件、因果关系等方面剖析证券欺诈行为的构成要件，为我国证券领域反欺诈制度的完善提出相应建议。

简介：摘要：随着社会的不断发展，教育事业也在发生着变化，小学是学生生涯的重要阶段，对其以后的学习与发展都会产生很大的影响。如今，小学数学核心素养的培养越来越受到人们的关注，成为教育领域研究的重要课题。在新课改实施以后，素养也有了新的界定，不过社会各界对于数学素养的内涵的看法还没有完全统一，下面我们就以这样的背景来分析小学数学核心素养的基本构成要素有哪些。

简介：　　摘 要：小学是学生知识启蒙的重要阶段，也是核心素养培养的关键时期。小学数学作为教育中的一门重要学科，数学核心素养也是小学生学好数学、打好基础的重中之重。本文深刻分析了目前小学数学核心素养的构成意义，在此基础上，进一步分析小学数学核心素养的要素构成，以供参考。

简介：摘要：数学对每一位学生来说都是一个难题，想要提升学生的数学能力，必须先培养学生的数学阅读能力，所谓数学阅读能力对于学生简单来说就是读题的能力，将逻辑紧密的抽象的数学语言转化为易于理解的直观的文字语言，数学阅读能力是学生理解数学的基础，小学生数学阅读能力培养的意义在于提高学生的阅读能力可以间接提高学生的数学成绩，可以培养学生的逻辑思维能力，从而提高学生的数学素养。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，小学数学学习中对核心素养的要求越来越高。小学数学中核心素养决定了数学综合水平的提升。因此在小学数学教学中重视对核心素养的教育是我们响应新时代教育要求、培养提升数学综合能力的重要任务。本文对核心素养的构成要素进行分析研究，通过对其要素分析来更好地做好培养小学数学核心素养的实践工作。

简介：摘要：在素质教育发展的背景下，培养小学生的数学核心素养已经成为当前小学数学教学过程中的主要任务，也就是要求教师在数学教学中不能过度的重视为学生传授基础知识，还要加大对学生学习能力和综合素质的培养，只有这样才能取得更好的教学效果。培养小学生的数学核心素养，对学生的学习和发展起着重要的作用，不仅符合素质教育的要求，同时还能有效的提升学生的学习效率和综合素养，有利于学生更好的适应社会的发展，本篇文章主要分析小学数学核心素养构成的要素。

简介：摘要：武警是中国人民武装警察部队的简称，主要的任务是维护国家政治安全以及社会稳定。同时具有海上维权执法、防卫作战等众多任务。武警执法作战指挥训练是武警工作开展的重要前提，为此应该采取正确的指挥训练方法，保证最终的整体训练水平。在武警执法作战训练中，涉及到内容十分广泛，训练层次各不相同。所以要确保武警作战指挥训练的方法具有灵活性、针对性等特点，全面提高武警执法作战指挥训练的整体效果。

简介：摘要：武警是中国人民武装警察部队的简称，主要的任务是维护国家政治安全以及社会稳定。同时具有海上维权执法、防卫作战等众多任务。武警执法作战指挥训练是武警工作开展的重要前提，为此应该采取正确的指挥训练方法，保证最终的整体训练水平。在武警执法作战训练中，涉及到内容十分广泛，训练层次各不相同。所以要确保武警作战指挥训练的方法具有灵活性、针对性等特点，全面提高武警执法作战指挥训练的整体效果。

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简介：四川省峨眉山市振兴宏业贸易公司 四川峨眉山 614224 摘要：我从磁场体的两极性质中发现了两种场粒子，和两种场粒子的逆进运动性质。从而推纶出电子由场粒子逆进运动构成，和中子，原子的形成在宇宙的过程。从而推论出原子的基本模形。又由原子基本模形推出光波的产生原理。又由光的产生原理和场粒子运动规律推出光在宇宙中的许多现象。又由原子失去电子后，能聚集很大的磁场圈推论出黑洞与中子星基本由无电子的原子构成等。

简介：【摘要】随着素质教育的推进和发展，核心素养走进了人们的视线当中，成为了各学科教育的重要内容。广大一线教师在教学过程中越来越重视学生的数学素养培养，这样有利于学生的全面发展，推动学生数学成绩的提高和数学应用能力的提升。本文分析了小学数学核心素养的构成要素，简要阐述了小学数学核心素养的内涵和重要意义，要求教师能够对小学数学核心素养进行充分了解，帮助学生提升数学修养。

简介：摘 要：空间构成元素可以提升建筑空间的美感，本文从建筑空间具备的特征入手，分析空间构成元素在建筑设计中的一些应用。

简介：摘要： 随着逐渐提升对产品品质的要求，制药业正在为实现药品生产质量管理规范而努力，其关注重点为洁净生产产房。本文主要围绕药厂洁净厂房的构成及日常维护管理展开研究。

简介：摘要：在小学数学教学中，教师需要对学生阅读能力的培养给予充分的重视，要结合小学生阅读能力的主要构成，制定有针对性的教学方案和培养策略，通过学生的阅读能力的提升为学生的数学学习奠定良好的基础，加快学生数学核心素养的培养，让学生可以在数学阅读中收获更多的数学知识，提升逻辑思维能力，养成良好的学习习惯，以及充分感受数学课程的魅力。本文对小学高段数学阅读能力构成与培养进行分析，以供参考。

简介：摘要：学习方式的变革使很多学生无法适应线上学习方式，尤其是数学学习表现尤为突出。很多学生离开了教师的不间断式课堂讲解，出现了数学理解性障碍等问题。究其根源，学生无法正确理解数学信息，对数学知识本质的理解存在偏差。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析小学高段数学阅读能力构成与培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要： 建筑色彩是凸显城市形象的关键要素之一。由于建筑色彩能够给人一种直观的视觉效果，同时还能直观反馈出城市的整体风貌。在城市化不断发展的背景下，我国大部分城镇仍缺乏严重的建筑色彩，基本上为建筑色彩混乱、无序和整体比较粗糙，更严重的是有的城市已经没有标志性建筑色彩了。导致这些问题的主要原因是目前建筑教育没有重视建筑色彩教育，更没有将建筑学与色彩构成教学进行有效的结合，出现建筑色彩设计技术比较差的现象。本文就 基于建筑学的色彩构成教学展开探讨。

简介：摘要：试卷分析是教师教学任务的重要一环，做好对试卷的讲评工作及其分析工作是每一个教师必备的教学素养。在现代教育教学过程中教师往往更注重学生的考试结果，通过考试结果来定义学生在某一阶段的学习认知状况。在这里不得不承认的是考试结果是能在一定程度上反映学生在一定时期与一定阶段的学习状况，但是考试也不可避免的包含了不可控因素，如果仅仅依靠考试成绩来对学生进行肯定式的评价未免有失偏驳。而初中数学对学生思维能力、空间想象能力要求极高，做好初中数学试卷的相关分析工作对于提升学生综合思考能力大有裨益。为此学校和教师都必须做好试卷分析这一工作，分析学生知识结构的欠缺、学习态度等方面，为今后的学习奠定良好的学习习惯。所以本文着重探讨初中数学试卷分析的三大构成及其两大辅助作用，为今后教师重视这一教学环节提供理论依据。