简介:摘要目的探讨不同模式检测血常规对血小板(PLT)、白细胞计数(WBC)、血红蛋白(Hb)及红细胞(RBC)等指标的影响。方法选择我院2016年6月至2017年10月收治的患者120例,对所有患者的静脉血、末梢预稀释血及末梢全血不同模式下进行血常规指标检测,比较血常规各指标的检测精密度。结果静脉血WBC显著低于末梢全血与末梢预稀释血,但PLT、RBC及Hb显著高于末梢全血与末梢预稀释血,差异有统计学意义(P<0.05);末梢预稀释血WBC、Hb及RBC与末梢全血比较,差异无统计学意义(P>0.05),但PLT显著高于末梢全血,差异有统计学意义(P<0.05);末梢预稀释血检测精密度显著高于静脉血和末梢全血,差异有统计学意义(P<0.05)。结论静脉血、末梢全血与末梢预稀释血不同检测模式下血常规各项指标的检测结果存在显著的差异性,临床应需根据患者的实际情况进行血常规检测模式选择,以提高检测结果的诊断价值。
简介:摘要随着我国经济的发展,水体污染现象越来越严重,要想保护与控制水资源就需要做好水质监测工作。本文主要分析了水质检测的常规方法,并对影响水质监测的因素进行探讨,给予相关建议于日常水体检测。
简介:摘要:常规化的教育与管理方式,在新时代的幼儿教育中,已暴露出诸多弊端。其不仅难以满足不同幼儿的个性化、自主性发展诉求,且会在一定程度上制约预期教育目标的达成。而通过对游戏化形式的借用,将常规管理与教育迁移至游戏领域,为孩子们营造出自由、民主、欢悦、和谐的成长环境,则势必更利于常规教育中“常规”的打破,且会为常规管理向着多元化、丰富性领域迁移而注入鲜活血液。同时,游戏化教育形式又与新教育理念所倡导的“自由、自主、创造、愉悦”等教育精神相契合,这又是助推幼儿园常规教育创新的必然选择。基于此,教师在落实游戏化形式应用于幼儿园常规教育的有效策略与科学途径探究时,应以切实兼顾幼儿身心特性、认知现状等为参考,切实做好对辅助性游戏元素的开发、利用、整合、建构,将常规教育内容、目标、要求等,与游戏化形式有机结合起来,就传统教育定位与导向进行适度革新。使游戏化形式的应用,成为确保常规教育打破“常规”的有力支撑。
简介:摘要目的探讨分析尿路感染临床诊断中应用不同尿常规检测方法的临床价值。方法选择我院2016年6月至2017年10月收治的尿路感染患者128例,对其尿液标本单纯应用尿干化学法、尿沉渣法及联合尿干化学法和尿沉渣法进行检测,比较三种方法的准确率及特异性。结果128例尿液标本经定量尿培养检测,阳性93例(71.88%),阴性35例(29.12%);尿干化学法检测准确率67.74%,特异性71.43%;尿沉渣法检测准确率73.11%,特异性71.42%;联合应用尿干化学法和尿沉渣法检测的准确率97.85%,特异性97.14%。结论联合应用尿干化学法和尿沉渣法进行尿路感染检测的的准确率及特异性均高,值得临床大力推广及应用。
简介:摘要试验检测工作是公路工程施工技术管理中的一个重要组成部分,同时也是公路工程施工质量控制和交(竣)工验收评定工作中不可缺少的一个主要环节。通过试验检测能充分地利用当地原材料,能迅速推广应用新材料、新工艺和新技术;能用定量的方法科学地评定各种材料和构件的质量;能合理地控制并科学地评定工程质量。因此,它对提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、推动公路工程技术进步起到极为重要的作用。而原材料是建设工程领域用途广泛、用量巨大的基本建筑材料,因此砂石材料、沥青产品的质量控制事关建设工程的质量安全。在这里我想就针对沥青路面用砂石、沥青原材料常规试验检测过程中质量控制谈谈个人看法。