简介:摘要幼小衔接期是指幼儿由幼儿园大班进入到小学一年级的过渡期,也是幼儿心理发展的一个转折期。因此,做好两个阶段教育的相互衔接非常重要。首先要加强幼儿园和小学的交流与沟通,体现“双向衔接”;其次要重视培养学前儿童的学习兴趣,特别是社会适应能力。
简介:摘要品德这门课程本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高。但是思想品德教育又是学生成长过程中非常重要的内容,所以要求教师加强品德教育的研究。要通过教学理论和教学实践相结合,在教学中加入生活中的案例,让课堂回归社会,不断贴近学生的生活,提高学生的思想道德素养。教师要让学生感受到参与品德教学的乐趣,当学生从心底真正地喜欢这门课程的时候,才能真正意义上提高学生的品质。
简介:摘要德育是对世界观与人生观的教育,它是素质教育不可分割的重要组成部分。当前初中德育目标模糊、内容陈旧、方法单一、评价片面。在德育工作中,要明确德育目标、完善德育内容、改进德育方法、创新评价机制,提升初中德育的实效性。
简介:摘要课堂教学的有限时间决定了教师应该以最少的时间促进最大的进步,这就要求必需提高政治课堂的实效性。本文在介绍教学反思的基本知识的基础上,引用具体的教学案例,提出做好教学反思的具体对策。
简介:摘要游戏以其特有的魅力吸引着小学学龄段的儿童,在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。笔者结合自己的教学实践,简单谈一下在心理辅导课中如何合理运用心理游戏,提高心理课堂教学实效。