简介:〔摘要〕天气系统教学进行了多年,总感觉学生理解不到位,应用总出错,在教学中也在不断尝试好的教学方法,比如教授法,讨论法,案例分析法,比较法,多媒体演示法等等,但对图的处理成为影响教学效果重要结点。在校本教研中,我们尝试研究《地理课堂中绘图教学实践》课题,于是设计了本节课的绘图教学案例。
简介:摘要:使用教具是实践教学的一部分内容,可以提高学生的地理实践力,培养学生的地理实践能力。本研究以锋面系统为例制作教具,通过让学生能够动手实践,理解抽象的大气运动过程,提高学生对知识的掌握和运用能力。以此探索在教学中体现地理核心素养的方式方法。教具取材方便,制作简单,具有创新性实用性。使用教具后,实验班级比对照班级能更好地掌握锋面系统相关知识点。