简介:摘要:通过研究基于多频电力载波技术的配网“低电压”监测系统,改进现有电压监测装置,应用多频电力载波通信技术,使其具备确定每个低压用户所在相序的功能,可以快速、准确地将台区用户资料划分清晰,为开展线损、电压分台区考核提供依据,建立健全了台区承包机制,充分调动了台区管理人员的工作积极性,准确找到台区电压质量低、线损高的源头并制定、落实“低电压”整改相关措施,使企业获得了良好的经济效益和社会效益[1]。 关键词:载波;相序;电压监测仪 1 引言 近年来,用电负荷快速增长,广大农村地区,甚至部分城市区域因供电线路长、变压器容量小、电网老化等原因导致线路压降过大、供电损耗大等问题,局部严重地区末端电压仅为几十伏,造成用户的用电设备不能正常使用,严重地影响了居民用户的生活。为分析造成此种现象的确切原因并最终解决以上问题,传统的方法是安装电压监测仪[2],实时监测供电端和用户端的电压。由于电压监测仪为单相电压监测记录、统计仪表,它有一个明显的缺陷:只能记录单个安装点的电压情况,不能准确分析造成此种现象的原因。低压配电网线路相别、电压压降监测分析系统,不仅能够监测低压电网的线路首、末端电压,统计电网电压合格率,同时还能分别监测A、B、C每一相线路压降,绘制电压、压降曲线,统计分析压降产生的规律和造成的影响,而且能够查清用户的台区和相别属性,为实现台区精细化管理提供真实准确的基础数据。为更加科学合理地配置线路资源,节能降耗;同时也为 “低电压”治理、整改提供科学决策。
简介:摘要: 生命系统是一个开放的系统,它与外界环境之间不断进行物质交换和能量流动,又通过各种信息分子的调节使生命系统内部的各项指标保持在一个相对稳定的范围内。本文从系统的角度出发分析不同层次的稳态和调节,深化学生的稳态与平衡观,提升科学探究和科学思维能力。
简介:摘要新课导入是小学数学教学过程中的重要环节,有效的导入能够充分地调动学生的主动性和积极性参与到课堂教学中,提高学习兴趣。学生学习兴趣提高了,课堂教学效率才能有所提高,教学效果才能得到改善。因此,教师要提高对新课导入环节的重视,采取有效的导入方法,诱发学生的兴趣。