简介：摘要：新课改下的初中英语教学，一定要从转变传统教学方式的层面入手，紧跟新课程理念发展需求，在深度解析、理解、渗透“教学评一体化”的同时，对学生的英语体系掌握水平进行关注。在灵活掌握各种英语学科内容与学习方式的过程中，强调对各种教学难点和重点的突破。下面就来结合上海教育出版社出版的初中《英语》教材为例，实际教学经验对一体化的教学模型展开详细研究，希望本文的发表能够为广大同行业英语教师带来帮助。

简介：

简介：摘 要：本文探讨了在中国雅思学生中，多感官学习与情商发展的相关性。文章概述了在中国雅思教学中的日益重要的地位，尤其是随着留学和职场需求的增加。随后，文章引入了情商的概念，强调在当代社会中，人际关系技巧与情商存在密切关联，对于个人的成功具有重要影响。此外，文章在心理学领域中探讨了情感的研究，强调了情感在出国留学生培训中的重要性。在雅思考试中，口语和写作方面需要展现更高水平的人际交往技巧、情绪智力。文章介绍了VARK学习风格模型，并提出将其应用于雅思英语学习的建议。VARK模型有助于教育者更好地了解到学生的学习偏好。尤其是在视觉、听觉、阅读和动觉方面。中国学生在国外学习英语时，多样的学习方式尤为至关重要。在教学实践中灵活应用VARK模型，以更好地满足学生个体化的学习需求。强调了学习风格与情商之间的相互关系，着重强调了动觉学习风格在情商发展中的重要作用。结论中，建议教育者在培养学生的社交和情感方面注重多感官学习，为学生提供更加定制和富有成效的学习经历，对情绪智力的发展有很大的帮助，这对学生来说至关重要。这一认识将为教育者和教育机构提供有益的指导，以更有效地满足学生的学习需求，创造更有利于情商发展的学习环境。

简介：摘要：  研究与连接体模型相关的机械能守恒问题，是物理教学的重点内容。有助于提高学生分析问题和物理模型建构能力。文章通过分析两物体速度大小相等的连接体模型；角速度相等的连接体模型；分速度数值相等的连接体模型，从能量守恒的角度分析相关情境，解决物理问题。

简介：摘要：同理竞争路径建设是同类项的距离质量量度的前提，物质建设的历史辩证逻辑对现象本质的意识形态的客体主观阐释绝对化集中与分散，而阶段距离的路径分歧建设则在矛盾对立面的对立统一的价值规律里面寻找探寻路径建设的哲学本质本性不断地探索二元论在一元论占据的相对运动理性的建设与相对综合归纳演绎的自然辩证阶期理性的分散与集中。

简介：摘要：同理竞争路径建设是同类项的距离质量量度的前提，物质建设的历史辩证逻辑对现象本质的意识形态的客体主观阐释绝对化集中与分散，而阶段距离的路径分歧建设则在矛盾对立面的对立统一的价值规律里面寻找探寻路径建设的哲学本质本性不断地探索二元论在一元论占据的相对运动理性的建设与相对综合归纳演绎的自然辩证阶期理性的分散与集中。

简介：摘要：义务教育英语课程标准指出，教学要创造性地开发利用音像、广播、电视、网络信息等学习资源，即课堂上的语言、音像、身体语言等符号资源都有实现交际的功能。在初中阅读课上采用多模态教学，将各种模态融合一起能够完成课堂意义的构建，促进读写一体化，有利于扩展学生英语思维，提高学生英语学习的兴趣，实现由单纯的语言教学到培养学生综合素质的转变。

简介：摘要：本文旨在研究电力营销中的市场竞争与竞争对手分析，通过对电力营销市场竞争环境和竞争对手的深入研究，探讨电力企业在激烈的市场竞争中保持竞争优势的策略。首先，分析了电力营销市场的竞争现状和特点。其次，对主要竞争对手进行了综合分析，包括竞争对手的优势和劣势，以及其营销策略。最后，提出了电力企业应对市场竞争的具体策略，包括优化产品和服务，创新营销模式等。

简介：摘要：权籍调查成果作为不动产登记的基础，是核准发证的重要依据，因此，研究快速精准地获取房地一体权籍调查数据具有重要意义。目前，对房地一体工作方面的研究，主要是对无人机倾斜摄影测量、三维激光扫描等测绘新技术的应用和不动产登记发证管理系统建设的研究，而对权籍调查资料采集整理的研究相对较少。不动产登记系统的建设是图形数据和属性数据两者的融合，权籍调查资料作为不动产登记系统属性数据的重要组成部分，其采集整理能力的提升有助于不动产登记工作的快速开展。

简介：摘要：本文针对建筑工程招投标中的造价竞争与企业竞争优势进行了深入分析。首先，探讨了造价竞争对企业在招标过程中的影响，包括价格压力和利润率下降等问题。其次，研究了企业竞争优势的形成和表现，涵盖了技术实力、管理水平、品牌声誉等方面。进一步，探究了造价竞争与企业竞争优势之间的关系，并提出了提升企业竞争优势的策略，如优化成本结构、提高技术创新能力等。通过本文的研究，希望能为建筑企业在招投标过程中明确竞争策略，提高竞争力，实现可持续发展。

简介：摘要：“备、教、学、评”一体化是一种适用新时代的教学模式，“少教多学”是一种科学有效的教学模式，在初中物理教学过程中，将二者融合在一起，能够明确初中物理教学方向，为教师提供操之可行、行之有效的科学方法和技术路径，保证学生物理学科核心素养的持续提高。基于此，本文重点针对“备、教、学、评”一体化在初中物理“少教多学”教学模式中的实践进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了多形式、多策略如何提升大班幼儿前书写能力。首先，通过分析大班幼儿前书写的现状，发现存在兴趣不足和学习动力不高等问题。针对这些问题，提出了三项策略。其一，以童为本，发挥幼儿在前书写中的能动性，通过尊重幼儿的个体差异，引导他们在书写活动中发挥主动性。其二，以趣促学，通过创设有趣的学习环境和活动，激发幼儿对前书写的浓厚兴趣。其三，以评促学，通过合理的评价机制，提升幼儿前书写的成就感。为此，这些策略有望在多方面促进大班幼儿前书写能力的全面发展。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，初中思政教育已成为社会关注的热点话题之一。基于此，本文就初中思政教育的一体化问题进行分析，提出了相应的解决策略，旨在为相关教育工作者提供参考和借鉴。

简介：【摘要】

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简介：摘要：“教”代表着教师向学生传递知识；“学”则是指学生接纳和理解教师所传授的信息；“评”则是教师采用多样化的手段来评估学生的学习情况，如测验分数、课堂表现等。这三个步骤之间有紧密的联系，任何一个步骤都可能对其余两个步骤产生影响。因此，为了更优秀地达成教学目标，需要把这三个步骤有效地融合，构建一个全面的教育体系。针对此种状况，提出了一种创新的教育方法，一个融合了“教—学—评”一体化的初中化学单元复习课程的教学评估模型的建立和实施。

简介：    摘要：龋病研究的物理模型广泛应用在龋病病因、病理及影响因素等的分析研究中。而物理模型是一种常用的科学研究方法，也贯穿于龋病研究的始终。但是在人工龋实验和细菌致龋实验模型等在龋病发病机制的研究中发挥十分重要的作用，本文就这些研究作一综述。

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