简介：摘要本文从自主创新角度研究创新型城市建设问题，通过对自主创新力与创新型城市的内涵界定，分析了自主创新力与创新型城市的作用机理，得出“提高自主创新力，构建创新型城市”是推进城市跨越式发展的战略选择，并就实施“提高自主创新力，构建创新型城市”提出了基本思路。

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简介：邢台市桥东区青少年校外活动中心带领三队赴香港参加K’bot亚太创新科技大赛,分别是:中学公开组(以时光隧道为主体的创意搭建),以及小学高年级公开组、常规组。在河北省青少年校外教育研究会的大力支持下,在邢台市南河青少年活动中心和张家口市塞北管理区青少年活动中心的帮助下,第一次参加此类大赛,我们的学生取得了优异的成绩:中学组获得季军,小学两组分别获得优胜奖。作为老师,让我感动的是一直以来学生为之付出的努力。参赛前学生集中训练时

简介：学习实验，贵在创新。“创新是知识的源泉”，只有创新才能运用所学的知识研究、处理实际问题。下面提供几道创新力学实验题，供同学们参考、欣赏。

简介：摘要随着以多媒体技术为代表的信息技术的迅猛发展，使中职语文课堂得以焕发新的活力，呈现出新的特点。而近几年来，以微博、微信、网络直播为代表的新媒体的崛起，更标志着新媒体时代的来临。新媒体时代的一系列全新的特性使得它为中职语文课堂对于学生创新思维的培养提供了诸多启发。

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简介：以往对高等院校的评价中对学术研究和社会服务重视有余，而对人才培养的考察不足。本文重新审视高校各方面的工作，特别考虑到了高校制度的改革，以高校的产出为主要衡量指标，从高校创新力的角度先构建了各方面的理想指标，又充分考虑现实中的困难与挑战，最后构建了一个相对具有操作性的指标体系。

简介：摘要实施有效教学，是所有教师的共同愿望，也是实施素质教育、提高教育质量的必由之路。作为物理教师，除了要重视和加强实验教学外，在教学过程中还要注意引入等效替换法、逆向思维法、归纳法等。这样，既可调动学习兴趣，又能有助于学生理解并驾驭规律，提高触类旁通的能力，进而培养学生的创新能力。

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简介：STEM课程是最近几年教育界很热的一个词汇，全国各地总能看到形形色色的STEM创新实验室、STEM课程以及一批批基于STEM理念的机构不断涌现。

简介：一、指导学生课外阅读，拓展知识视野中学生开始学习化学有点盲目，既好奇又恐惧，对此，教师要及时指导学生收集并阅读化学科普读物、化学发展史、化学家故事、化学趣闻轶事等，并要求学生写好笔记，编辑化学小报。这样，不仅扩大了学生的知识面，而且还培养了学生的自学能力以及综合思考能力。

简介：【摘要】以多媒体和网络为核心的现代信息技术，使得知识不再以单一的文本形式来传递，引发了一场世界范围的跨世纪教育改革和学习革命。使教学情景的设计更生动直观，使教学容量更丰富充实，使教学参与度更高更广，使课堂教学效率不断提高，对培养学生的创新精神和创造能力有着重大的意义。

简介：只有3个年份国有商业银行金融创新力对利润产出起正作用,国有商业银行金融创新力对其利润产出持续保持正作用,可间接转化为论证金融创新力水平与资产利润率、人均利润的相关关系

简介：国有商业银行 金融创新力 评价 　　 　　依照商业银行的金融创新概念的内涵,金融创新力水平再降为0.001-0.005,根据有关商业银行金融创新力的度量模型

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