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简介：非去不可01全州韩屋村02乐安邑城懿村03广寒楼苑042012丽水世博会会址05顺天湾自然生态公园06百济文化园区07锦山人参馆08大川海水浴场09马耳山塔寺10竹绿园酒店01乐天扶余度假村02清明轩03天安TEDIN度假村04全州太朝宫05仙岩寺韩屋06温阳温泉酒店07修德寺寺庙住宿08大川MUDRIN酒店

简介：那时候，我刚上高二。开学的第一天，同桌林江便凑过来和我咬耳朵：“今年的班主任是从‘上面’调下来的，教地理，人送绰号‘追命’。”追命！温瑞安大侠小说《四大名捕》中的“追命”？嘿嘿，管你什么“追命”“夺命”，来到这所“问题”高中，特别是任我们这个“问题”班的班主任，保管让你知道什么叫“忙于奔命”“听天由命”。我无奈冷笑。

简介：乔乔木的地理知识那可是有了名的丰富，只见他指着横版中国地图，说得那真是如数家珍：“你看咱们国家的版图，幅员辽阔，地形区、气候带丰富多样，就像一只报晓的雄鸡，屹立在世界的东方!多么威武，多么雄壮!看着这幅图，教人从心里面感觉就是那么熟悉，那么亲切!”可乐王同样也是个地理迷。

简介：西兰德公国应该是世界上最小的国家了．其常住人口很少超过5人．可供居住的领土面积大约有560平方米。你甚至在地图上找不到这个国家．但它的确拥有自己的护照、货币、邮政甚至国家足球队。

简介：摘要地图是地理学科区别于其他学科的最本质特征之一。“提高学生的读图能力”是地理教学目标的中心，读图能力既是地理能力中最基本的能力，又是最重要的能力。因此，帮助学生建立地理空间感、构建“脑中地图”是学会读图、用图的基础，是将地理事物和地理知识用地图联系起来的前提。

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简介：摘要在地理教学中，地图是地理学的第二语言，因此，地图教学是重点，教师在传授地图知识的同时，要关注学生地理空间能力的培养，形成学生头脑中的“地图”。我们的教育要打破沉闷的传统教学模式，引入“刺激性”的教学情境来不断调节课堂教学的气氛，从而不断提高课堂效果。因此，地图的运用，不可推卸地成为地理教学的灵魂。

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简介：地图是地理的第二语言，是地理学科的有机组成部分。新一轮地理课程改革强调学生地理素养的培养，而地图能力是地理素养的重要组成部分。无论是在课本中所占篇幅，还是考试试题的切入口看，地图占有突出的地位；可以说没有地图就没有地理。在初中地理课本中，地图的类型和地图的呈现方式多种多样，涵盖的内容也很多。通过对地图的教学，可以培养学生多方面的能力。

简介：摘要本文从激发学生的读图兴趣、培养读图技能、加强读图训练三个方面探讨了如何在地图教学中培养学生的读图综合能力、提高学生的地理基本素养。

简介：摘要地理和地图的关系是相当密切的，如果能在地理教学中科学合理地使用地图，不但可以帮助学生掌握所学知识，而且还可以大大提高学生的判断分析能力。可以说地图在整个地理教学中是应用最广泛和最实用的教学工具。本文首先探讨了地图在初中地理教学中的作用，然后着重分析了教师如何在初中地理教学实践中运用好地图。

简介：华中科技大学工业设计专业大三女生黎炎梅发现国内一些大学生制作出了各自学校的手绘地图，一心想在校留下“印记”，便萌发了创作一张“吃货”版校园手绘地图的想法。一份牛皮纸印刷、A2纸张大小的“吃货地图”诞生了，地图上不但手绘出了华科大校园各处的道路和建筑，还将全校33家食堂的特色菜肴进行了标注和推荐。教工食堂的水煮鱼片超赞，韵苑食堂的热千面味道最好，百景园的各种小吃物美价廉等等。地图5元一份，相当畅销。

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简介：这是1932年盛夏发生在上海一个鲜为人知的故事。清晨,上海警备司令部对面的霞飞路,新来了一位中年相士,他的身旁放着一只画有太极八卦图的旧木箱,头戴黑色礼帽,三绺短须,鼻梁上架着一副铜框眼镜,着咖啡色竹布长衫,飘逸脱俗,颇有几分仙风道骨。他叫卢志钦,是中央苏区的特工人员。原来,第二、三次反“围剿”虽然取得了重大胜利,但红军高级指挥员使用的地图是从地方保安团缴获来的,误差很大,给战术决策带来了不少困难,也使红军造成了一些不必要的牺牲,为了对付蒋介石发动的第四次“围剿”，红军总部急于要找到湘、赣、粤、闽等省的军用作战地图。

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简介：摘要电子地图是现代信息技术与地图学结合的产物，与传统地图相比，它具有表达功能和携带、使用和保存方面的比较优势。电子地图在提高地理教学效果中具有激发学生兴趣、提高学习主动；丰富课堂教学、优化课堂结构；开展“探究式”学习、深化知识技能等作用。

简介：摘要地图是地理学的第二语言、地图是地理知识的一种形象、综合的表达,它包藏了众多的显性和隐性地理知识，许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出，是任何工具无法取代的。加强地图教学的针对性和实用性,重点训练、培养学生阅读及绘制地图的能力,有助于学生获取地理知识,激发学生学习地理的兴趣,提高教学质量。