学科分类
/ 21
412 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:爱的教育是一个持久的工程,幼儿的教育需要在潜移默化之中完成对孩子身心的教导。所以老师应当煽动爱的翅膀,带着孩子们飞向远方

  • 标签: 教育 情感
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:作为执行人,运行人员的专业性非常重要。由于操作者的技术专长加上高超的技术知识,可以尽量避免错误操作的发生,而模拟操作只能让操作者在整个模拟过程中积累经验并了解自己的不足,才能确保成功完成变电站投切操作。因此,模拟操作对于变电站投切操作具有非常关键的使用价值。

  • 标签: 模拟操作 变电站 切换操作。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【内容摘要】小学科学的主要学习方式是观察和实验,学生亲历实验探究过程,获取科学概念、培养学习兴趣和科学态度。而实验探究过程中,学生的操作是否规范,直接影响着实验探究的效率,影响着学生科学素养的培养。教师只有在实验前做好充分的准备,在实验中进行适当的指导,才能真正规范学生的实验操作,提高实验探究的效率。

  • 标签: 规范 指导 效率
  • 简介:摘要:地形测量包括控制测量和碎部测量。①控制测量是测定一定数量的平面和高程控制点,为地形测图的依据。②碎部测量是测绘地物地形的作业。地物特征点、地形特征点统称为碎部点。碎部点的平面位置常用极坐标法测定,碎部点的高程通常用视距测量法测定。测图时,用测图板上已展绘的控制点或临时测定的点作为测站,在测站上安置整平平板仪并定向,然后用望远镜照准碎部点,通过测站点的直尺边即为指向碎部点的方向线,再用视距测量方法测定测站至碎部点的水平距离和高程,按测图比例尺沿直尺边沿自测站截取相应长,即碎部点在图上的平面位置,并在点旁注记高程。这样逐站边测边绘,即可测绘出地形图。与传统白纸测图相比,全数字地形测图不仅仅是方法的改进,而是技术本质的飞跃。

  • 标签: 工程测量 操作 应用
  • 简介:摘要:由于社会经济不断发展,人口增加,水资源日益匮乏、不合理的使用、水污染加剧等一系列问题成为制约我国经济社会健康发展的重要因素。本文通过调查陕西省商洛市丹凤县水资源的现状,分析目前该区域水资源持续利用方面存在的问题,并提出合理化的建议和对策。

  • 标签: 区域 水资源 合理配置 可持续发展
  • 简介:摘要:针对于建筑,既可以说是人与自然环境相互关系中的一项重要因素,同时也是实现可持续发展的一个重要途径,在一定程度上能够直接体现出人们的进步和发展,作为一个有机活性系统,不仅能够与环境变化相适应,同时还会随着人类的可持续发展而不断进化。从建筑发展规律这一角度来看,要想提高建筑的服务质量,并更好地满足社会经济发展和人们的实际需求,那么则必须要坚持以持续化发展为主要思路和原则。

  • 标签: 可持续理念 生态建筑设计
  • 简介:摘要:在幼儿教学中,教师应严格遵守《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教学要求,对幼儿进行动手实践操作能力的探索与培养,使幼儿在手脑相长中,实现综合能力的增强。但是在现阶段的幼儿教学中,幼儿实践操作能力的发展情况不尽人意,这就需要教师应在幼儿园教学中更多的为幼儿提供动手实践操作的机会,以多样化教学策略的实施,来促进幼儿实践操作能力的有效培养。

  • 标签: 幼儿教育 动手实践操作 现状分析 培养策略
  • 简介:摘要:快乐学数学,是我们对数学课堂的追求之一。如何才能快乐学习呢,途径之一就是对课堂与教学进行再造,把“教”转化为“学”,把“学”转化为“玩”,动手操作则不失为一种好的“玩”的形式。在动手操作中“玩”数学,体会数学学习的乐趣,轻松掌握知识,发展数学思维能力,感悟数学思想,积累数学基本活动经验。

  • 标签: 动手操作 “玩”数学 掌握知识 发展能力 感悟思想 积累经验
  • 简介:  摘要:随着新课程理念的逐步贯彻落实,教师从传统的课堂教学逐渐走向开放式教学,即由课堂讲授转变为学生自主活动的一种教学方式,利用实践操作活动来加深学生对课程的印象,同时也能够让学生更加快乐的进行学习,尤以在小学课堂中极为明显,一方面小学生心智处于成长阶段,孩子天生好动、好玩、好奇的性格也决定了利用实践教学的可行性,今天,本文就小学数学总额时间活动的教学进行相应的探索和研究。

  • 标签:   重视 实践操作 构建 高效 数学课堂
  • 简介:摘要:在新一轮工业革命浪潮推动下,我国制造业获得了快速发展,机械装配需求也随之增长。在这种趋势下,机械装配钳工既需要做好综合素质的提升,也应该从专业技能应用的角度,保障操作技能的有效发挥。本文以此为出发点,选取机械装配中钳工的操作技能分析作为研究题目,概述了机械装配中钳工的主要操作技能。并以此为基础,对装配设备的操作进行了具体讨论。

  • 标签: 机械装配 钳工 操作技能 分析
  • 简介:摘要:随着现代信息技术的发展,信息技术课程已成为一门重要的学科,深受学生欢迎。计算机操作是学生获取知识、提高电脑技能的重要手段。随着计算机技术的飞速更新,计算机专业的教学也在发生着变化,因此现场教学把控作为一种有效的教学方法,日益成为教学研究的一大热点。如何改善教学现状,从管理模式和教学方法的角度,做了一些实践性的探讨,具有重要的指导意义

  • 标签: 计算机教学 模式与方法 探讨