简介：软起动技术可以解决三相鼠笼式异步电动机全电压直接起动的弊端,是集电动机软起动、软停车、轻载节能和多种保护功能于一体的电机控制装置,具有传统起动方式所不具备的优点.

简介：本文介绍了三相异步电动机软起动技术与传统降压起动的运行特点,进行了优缺点对比,并重点阐述了软起动技术的工作原理和主要功能,软起动技术在工程上的应用及其发展前景.

简介：

简介：本文对变频调速、晶闸管调压、磁控等软起动器的工作原理、优缺点及其应用做了较详细的分析和探讨.通过对这几种新型的电动机软起动器为克服传统起动方式上所存在的问题--诸如起动电流大、对机械设备有扭矩冲击、对泵类负载产生"水锤效应"、智能化低下等缺点提出了新的解决方案,再对这几种软起动器的性能特点作了分析比较,可供实际应用参考.

简介：文章从带式输送机软起动系统的内涵与特征入手,分析了软起动的特点及软起动对带式输送机的重要性等问题.介绍了带式输送机软起动系统的设计方法与符合软起动要求的判定等.介绍了各种软起动系统的性能、特点和各自能解决的问题等.提出了适合带式输送机的软起动和过程控制的起动装置及建议.

简介：摘要电能作为现代工业生产中的主要能源，电动机可以将电能转换成拖动生产机械，使用电动机更加的简便和快捷，可以进行远程的控制，电动机软起动原理的结合使电动机得到了更大的发展空间，也有了更加有效的作用。文章对工业电机电力设备软起动器的应用进行了分析。

简介：为了减小异步电机在起动过程中过高电流对电网的冲击,消除传统降压起动对电气和机械设备的不利影响,提高电机的起动特性,本文对电机的软起动进行了研究,并对其进行改进,得出新型具有泵控制功能的软起动器,它不但具有一般软起动器的电压斜坡起动和限电流起动功能,而且其泵控制功能够降低水泵起动和停止时造成的水锤,减轻管路系统的振动,使软起动器的功能更加完善。文中利用MATLAB搭建三相交流调压电路系统的仿真模型,并且对所设计的软起动器进行了试验测试,仿真结果表明这种带泵控制功能的软起动器不仅可以有效地减小电机起动时对电网的冲击,还能够减轻水锤的冲击,优化了电机的起动性能。

简介：文章根据目前工程机械市场的起动机检测情况,结合起动机的特性试验标准,优化设计了起动机整机检测装置,并应用于维修后的起动机的检测,试验结果可用于起动机是否合格的判别依据。

简介：聚酯装置对变频调速系统的要求 ,变频器运行频率、电机电流、电机转矩等,并且要求在一台变频器运行中发生故障时能迅速切换到另一台备用变频器继续运行

简介：异步电动机在船舶辅机中得到广泛应用,但异步电动机直接起动过程中存在起动电流大、起动转矩低的缺陷。针对异步电动机直接起动存在的缺陷,设计基于DSP的变频起动装置和编写调试软件,进行异步电动机变频起动。结果表明,基于DSP的异步电动机变频起动技术具有重要的应用价值。

简介：本文从交流变频空调的结构特点与控制原理入手,给出了实验装置研制总体目标和方案,介绍了该装置关键技术的设计与实现方法.经验证实验与教学效果良好.

简介：

简介：摘要:现阶段，我国工业自动化发展迅速，变频器的应用范围逐渐广泛，同时，变频器引起的干扰问题也越来越严重，严重影响系统的稳定性。由于以往系统只能在无干扰的条件下对变频器调速装置进行维护，无法保障系统在有干扰下是否能够正常运行，避免以往系统出现的问题，进而提出了电磁干扰下智能维护系统设计。

简介：题1质量为10~5kg的机车,以恒定输出功率从静止出发,当行驶到2250m时,速度达到最大值15m/s,已知机车所受阻力为其重力的0.005倍,求:机车达到最大速度所用的时间?(g=10m/s~2)题2汽车的质量为2×10~3kg,汽车发动机的额定功率为80kw,它在平直公路上行驶的最大速度可达20m/s,现在这辆汽车在该公路上由静止开始以2m/s~2的加速度做匀加速直线运动,若汽车所受的运动阻力是恒定的.求:①汽车所受的阻力?②这个匀加速过程可维持多长时间?

简介：在涉及功、功率、功和能、动能、动能定理五节内容的习题中有一类是讨论汽车起动过程的问题。这是一个复杂的问题,尤其是起动过程中所受的阻力是变力,为了简化,高中阶段常设汽车所受阻力是恒力。汽车起动问题一般可分为两种情形:一种是汽车在平直路面上的起动;另一种是汽车在斜坡上的起动。

简介：摘要：随着现代工业的发展，电机在各行各业中的地位日益突出。由于传统的电机结构比较复杂，对运行要求比较高，后期的操作和维修工作压力也比较大。三相异步电机的运行方式与常规电机的运行方式不同，因此要对三相异步电动机的调速系统实验装置进行设计，确保三相异步电机运行水平全面提升。本文对三相异步电机变频调速系统实验装置的性能指标、电磁设计、结构设计等进行详细分析，以期对目前国内电机设计与开发有一定的借鉴意义。

简介：那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来.不料,星期五一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;又是扭自己的两手,打自己的脸和头,继而又是高声大唱,又是乱跳狂舞,活像个疯子.他那样子,任何人看了都要感动得流泪.

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简介：摘要本文从这些方面入手激起孩子们随文练笔的欲望和热情。一、把握恰当的时机，让孩子们的兴趣从表达的需要中来。二、更新教学观念，选择新颖的教学方法。三、要在同中求异，扩大创作空间。四、给孩子们广阔的空间，放飞孩子们的思绪。五、激励性评价，让孩子们倍增自信。六、教学相长，教师要不断提高自身素质。