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  • 简介:近年来,高等职业教育获得了长足进展,但各院校对历史教学却不重视,无论是在师资配备、课时比例分配、外出培训等方面,都差强人意.然而,历史教学有着其他学科不可替代的作用、意义,它能够帮助学生树立正确的人生观、价值观,增强学生爱国主义情怀,提高学生的人文素养和抗挫折的能力,从而为学生将来步入工作岗位和社会打下良好的基础,因而,必须重视高职历史教育.

  • 标签: 高职 历史 教学 价值
  • 简介:亚马逊河流域的热带雨林里,有一种藤本植物,生长在被高大茂密的树木遮蔽得严严实实的林子里,终生难以见到阳光。但就是这种植物,练就了一种特殊的本领:它们能抓住从树缝里透射进来的一点点阳光,瞬间开出绚丽的花朵!

  • 标签: 成本 幸福 亚马逊河流域 藤本植物 热带雨林 阳光
  • 简介:历史教材中,历史图片起到重要的辅助作用,承担一定的功能,这种作用和功能在高中教材中体现得尤为明显。高中历史教材中的图片可以分为空间类、历史遗迹类、人物活动直观展示类三种类型。历史图片具有传达历史信息、帮助学生形成历史表象、培养学生的审美能力、证明历史的功能。教学过程中所选的图片必须具有真实性,还要具有一定的代表性、针对性和清晰度。

  • 标签: 高中历史 历史图片 图片教学
  • 简介:中国社会体育指导员协会被国家体育总局授予“2012年全民健身活动优秀组织奖”。在国家体育总局领导下,在总局群体司和社体中心大力支持下,2012年,中国社会体育指导员协会以党的十七大、十八大精神为指导,认真贯彻落实《全民健身条例》和全民健身计划,以《社会体育指导员管理办法》为依据,在队伍建设、组织建设、制度建设、社会体育指导员健身技能展示和全民健身志愿服务活动、

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  • 简介:早在公元前2100多年,古代巴比伦(现在伊拉克一带)人就用分母是六十的分数来记数了。到公元前1850年左右,埃及的僧侣阿姆斯写的算学文献中,也开始用了分数。我国古代也有很多关于分数的记载。如公元前770年到公元前476年春秋时代的《左传》中,根据当时的制度,规定了诸侯的都城大小:最大不可超过周文王国都的三分之一,中等的不可超过五分之一,小的不可超过九分之一。秦始皇时(公元前246年),拟定了一年的天数为三百六十五又四分之一天。这些都说明,我国古代人民对分数已经有了研究,而且这种研究一直和社会实践紧密联系。

  • 标签: 阿姆斯 三分之一 习题课 四则运算法则 《九章算术》 俞英
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  • 简介:正如天主教和教皇保罗二世在波兰的政治转型中发挥过巨大作用一样,德斯蒙德·图图在1986年9月成为圣公会在南非的宗教领袖之前,已经为反对种族主义政策斗争了很多年,井因倡导种族和解和宽容获得诺贝尔和平奖。南非实现种族和解之后,图图大主教又主持南非真相与和解委员会,为现代宗教与政治的关系写下了新篇章。

  • 标签: 圣公会 现代宗教 德斯蒙德 图图 诺贝尔和平奖 宗教领袖
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  • 简介:历史资料无疑是历史建构的基础和历史探究的基点,如梁启超先生所说:“史料为史之组织细胞”,是“过去人类思想行事所留之痕迹,有证据传留至今日者也”。纵观近几年的高中历史考题,材料分析题日益凸显出它的价值来,不仅仅表现在考试的分值上,更突出地表现在考试的难度上。而在历史学科的考试中,学生最害怕、最担心、失分最严重的,也正是材料分析题。

  • 标签: 历史资料 科学运用 历史教学 材料分析题 历史探究 历史建构
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  • 简介:本文向人们展示了口述史的基本发展历程,浅议口述史与口述档案的关系问题,从而进一步肯定了口述档案对历史的重要作用,认为口述历史档案作为国家档案的一部分或者补充,应该受到加倍重视。

  • 标签: 口述史 口述档案 历史补充
  • 简介:在过去,过去的过去,女文青的标志相当简洁、明显——人群之中,那个马尾辫用一块素雅的小手帕扎着的,必饱含文艺细胞无疑;送人东西,都在笔记本里夹一片随手从头顶摘下的树叶,天然绿色无污染。

  • 标签: 文艺 成本 笔记本 无污染
  • 简介:亲爱的心曲姐姐:你好!我好后悔没有早点给你写信。现在我已经为自己的鲁莽行为付出了惨痛的代价。我一直是个老实本分的学生,从不违纪,学习成绩也还不错。可是到了高一,在食堂就经常有学生撞我,我一再忍让,但是这样的事情频频发生,让我非常生气,既然他们不给我面子,我也不给他们面子,上周我终于爆发了,

  • 标签: 面子 成本 学习成绩 学生 食堂
  • 简介:本文针对开滦集团煤炭库存增加,价格回落,对外投资增加,转型发展步伐加快,新的经济增长点还未形成等现状,从六个方面分析采取积极措施应对成本广义化对成本管理带来的挑战。

  • 标签: 成本广义化 开滦集团 启示
  • 简介:学术自由是大学的核心理念,是大学研究高深学问、自由探索真理的必要条件。正确认识、理解和把握学术自由对于大学的快速、健康、自由的发展有着至关重要作用。因此,对学术自由的发展历史作必要的考察是有意义的。文章从辞书、组织以及学者等角度对学术自由的定义进行了梳理,并通过对德语语境下学术自由词义演进逻辑的分析,比照大学学术自由在历史中的实际发展,验证了学术自由的词义逻辑与历史发展的统一。

  • 标签: 大学 学术自由 历史 逻辑 统一