简介：摘要 本研究旨在探讨大学生自闭特质与利他行为之间关系的内在机制。采用问卷的方式，构建了链式中介模型，探讨执行功能障碍和观点采择在孤独症特质与利他行为表现之间的中介作用。

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简介：摘要：近来，中国数字出版领域的迅猛崛起，构筑了数字经济与数字文化的基石，标志着出版业与尖端科技的深度融合步入崭新的发展阶段。随着教育领域数字化进程的深化，迫切需要针对职业教育特性研发定制化的教材资源，同时推动传统纸质教材向数字化转型，构建出集音频、视频、实践训练及互动体验于一体的创新数字教材模式。本研究详细剖析了职业教育数字教材的角色定位及其价值体现，揭示了其实践开发的路径逻辑，并对职业教育数字教材的标准化构建策略进行了前瞻性的探讨。

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简介：摘要：应用题是小学数学教学的关键，它可以锻炼学生分析解决问题的能力，展现学生的数学综合能力。在实际解答过程中，学生常因审题不细、方法不当、思维僵化和反思不足等问题而受阻，限制着学生解题技能的提高。为此，小学数学教师需深入探究应用题解题策略，从强化审题技巧、教授有效方法、开拓思维方式等方面着手，以增强学生的数学应用题解题能力。本文主要分析小学数学应用题解题障碍的成因及其具体对策，以提升整体数学教学质量。

简介：摘要：随着社会文明的进步，无障碍设施建设已经成为城市建设的重要组成部分。电梯作为现代建筑中的垂直交通工具，其无障碍化改造对于提升城市无障碍环境具有重要意义。因此，研究电梯无障碍安装技术及其应用，对于推动无障碍环境建设、保障残障人士的出行安全具有重要价值。本文旨在为电梯行业的无障碍化改造提供理论支持和实践指导。

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简介：内容摘要：阅读是人们获取信息和社会进行交流的重要方式，但是，一些小学生由于阅读的习惯、阅读的心理、阅读的兴趣、阅读的范围、教师的阅读教学等原因，他们没有很好地掌握这种能力，造成了阅读上的障碍。教师在教学过程中，要纠正学生不良的阅读习惯，消除学生阅读心理障碍，培养学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读范围，重视阅读教学，帮助学生提高阅读能力。

简介：摘要：随着城市化进程的推进，农村留守儿童日益成为社会关注的群体之一。这些儿童由于父母长期外出务工，缺乏父母的陪伴与关爱，容易出现心理发展问题，尤其是在社交能力方面的障碍。本文从心理建设的角度出发，探讨如何帮助农村留守儿童克服社交障碍，促进其心理健康发展。通过心理干预、家庭支持与社会关怀的共同作用，能够有效改善留守儿童的社交障碍，帮助其建立良好的社交技能与情感调节能力。本研究提出了一系列针对性的策略，包括学校、社区与家庭的合作，培养孩子们的情感认同与社交技巧，为其提供更多与他人互动的机会，以促进其心理健康与社会适应能力。

简介：摘要：语言障碍也称沟通障碍，是儿童常见的一种疾病。语言障碍的发生不仅会给儿童正常的沟通、交流以及日常的阅读、书写等造成较大影响，同时还会给患儿的心理健康带来不良影响，导致患儿出现自卑、焦虑等情绪，严重降低患儿的生活质量，影响其成长发展。因此，及早识别发现儿童语言障碍，并采取有效措施进行治疗与干预，以尽可能改善患儿情况，帮助患儿恢复正常的语言沟通能力意义重大。鉴于此，文章就儿童语言障碍的早期识别与治疗进行了分析。

简介：【摘要】 作为儒家经典代表作《论语》在文言、言语、文化、政治、礼仪、为人、处事、学习、教育等皆有触及，可以说，它就像一部百科全书那样，为我们人生遇到的种种释疑解惑。《论语》积极向上以及教人趋善思想在教育教学中可以起到潜移默化的德育功能。德以修身、见贤思齐、学而不厌、家国担当、孝悌、有爱、忠信等诸如此类的品德，都是当代青年学生不可或缺的精神品质。一本书，几多思想，受益者多。

简介：摘要：新时代背景下，强化高校基层党组织的政治功能对于提升高校党建工作水平具有重要意义。本文分析了高校基层党组织政治功能的基本概念和现状，探讨了政治教育内容单一，政治引领力度不足、政治监督机制不健全等问题，并提出了丰富政治教育内容、加强政治引领、健全政治监督机制、加强宣传和推广等强化路径与实现策略。通过这些措施，可以有效提升高校基层党组织的政治功能，增强党组织的凝聚力和战斗力，为高校的发展提供坚强的组织保障。

简介：摘要：高校基层党组织的政治功能和组织功能是其发挥作用的重要保障。本文分析了高校基层党组织政治功能和组织功能的基本概念和现状，探讨了政治引领力不足、组织建设不够系统、党员管理和群众工作薄弱等问题，并提出了强化政治引领和思想政治教育、完善组织建设和工作制度、加强党员管理和群众工作、加强宣传和推广等提升措施。通过这些措施，可以有效提升高校基层党组织的政治功能和组织功能，增强党组织的凝聚力和战斗力，为高校的发展提供坚强的组织保障。

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简介：摘要：我国社区教育起步于 20 世纪 80 年代，经过数十年的探索与实践进入了蓬勃发展的阶段。社区教育面向全体居民，旨在提高居民生活质量和文化素养，促进居民和社区的可持续发展，是终身教育体系建设的重要落脚点。然而，从实践层面来看，社区教育参与性别失衡已经成为了普遍现象。老年男性社区教育参与率较低，他们为何不愿意参与社区教育，是什么因素阻碍了他们的参与，这正是需要重点关注的问题之一。本文通过查阅相关文献资料，并结合当地地区社区情况进行走访调查，希望能够解决老年男性社区教育问题提供一定的参考。

简介：摘要：在新时代经济高速发展背景下，农村学生的教育成为重点。在初升高阶段，教育部门应积极作为，确保农村学生不因贫困而失学。由于资源限制，农村学生易自卑、敏感。教育者须重视学生的心理健康，探索他们在初升高时期面临的学习障碍，提高心理素质，培育健全人格，保障农村学生健康成长。本文主要分析目前农村初升高学生存在的学习障碍，进而提出提高农村初升高学生衔接学习效果的对策，为关注相关话题的读者提供建议。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，当下教育教学中更加关注的是对学生进行德育教育，这就需要教师将“立德树人”的教育理念落实在实际教学中。智力障碍学生是教育教学中不可忽视的一个群体，教师需要在德育教育中加强对智力障碍学生社交能力的培养。本文主要探究了德育对于智力障碍学生的重要性，并且提出在德育教育中促进智力障碍学生社交能力的有效措施。

简介：摘要：语文作为提升儿童综合素质的重要学科，在提升儿童表达能力和沟通交流能力方面有着重要作用。而对于具有智力障碍的儿童来说，增强其在生活当中对于语文知识的有效运用能力，有助于智力障碍儿童提高自身学习潜力。培智学校语文教师在开展相关教学工作时需要根据智力障碍儿童实际情况，制定合理的教学发展计划，让儿童在轻松愉快的学习氛围中提高语文学习水平，进一步提升其生活质量。基于此，本文根据智力障碍儿童生活语文学习策略予以分析。