简介:摘要有效的课堂教学能够提升学生的学习动力和学习乐趣,有效的课堂教学能够促进学生对学习知识的能力吸收,但是现在我国的课堂有效教学存在一定的偏差,尤其对于像数学这样的工具类学科,教师无法正确地认识到阿赫进行有效性教学,所以一时间各个院校各个教师之间开始开发有效性教学的方式。本文对高中数学教学新方法进行了探索实践,现总结如下,以期更好地开展数学教学,提高学生的数学能力。
简介:摘要在识字教学当中创设教学情境,能够帮助学生提升学习兴趣,创造出轻松愉悦的学习环境,不仅符合了小学生的心理年龄特点,还能够提升教学质量。本文分析了情景化课堂教学模式的重要意义,说明了如何在小学语文识字教学中创设情景模式。
简介:摘要本文主要围绕情感教学法的意义、目前我国小学情感教学法应用现状进行分析,探讨完善小学语文情感教学法的有效途径,从而为我国的教育工作者提供一定的理论参考,促进我国教育事业的不断发展。