简介:我国虽然具有深厚的礼仪传统,但当前大学生礼仪教育的效果并不理想,是时候反思当前大学生礼仪教育的三大误区了。把礼仪等同于西方礼仪,把礼仪教育等同于礼仪教育课程,把礼仪教育等同于礼仪知识教育,导致大学生礼仪教育无法实现知行统一的目标。应当从教育内涵、教育形式、教育内容三方面纠正对礼仪教育的认识,有效培养明礼守礼的未来社会精英。
简介:在新课程改革的历史背景下,要深入开展"35X"高效课堂建模研究,全面提高教育教学质量,实现咸阳市教育次中心这一战略目标,就必须切实提高全体教师的专业化水平。高效课堂改革工作的深入发展,给我们提出了新的更高的要求,因此,必须培养一支高素质、专业化的教师队伍,走"教"与"研"相结合的内涵发展之路。在不断的探索与实践中,笔者认为,“校本研修”正是一条促进教师专业成长,推动教育质量不断提高的必由之路。但就彬县当前的教育现状而言,教师的专业化发展还存在着一些不可忽视的问题,制约着教师素质的整体提高,制约着全县教育质量的有效提升。