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  • 简介:兔卡比是魔法小学一年级的学生.不过她还不会魔法,因为一年级还不能学魔法,得先学习认字,老师说学习所有的魔法口诀都得先认识字。

  • 标签: 小学一年级 魔法 学习 学生 认字
  • 简介:内容摘要我校是一所有艺术特色的高中。在音乐专业教学中,视唱练是一门重要的基础技能理论课,从内容上讲,它通过视唱、听觉和听写来训练学生的音乐听觉,发展音乐思维和感受力,逐步提高学生对音乐的认识水平,最终能够为进入更高层次的音乐专业院校深造打下坚实的基础。随着音乐教育事业的不断发展,传统的视唱练课的模式已经满足不了学生们的学习需要,因此,视唱练的教学应该有一些创新的和发展。根据我的教学经验谈谈创新教法。

  • 标签: 视唱练耳 基础理论课 创新
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  • 简介:本文从奥尔夫音乐教学法为切入点,对视唱练课程的教学现状、教学内容等问题进行分析,试图将奥尔夫教学法与视唱练课程这二者相结合,得出更行之有效的教学模式。

  • 标签: 教学方法 奥尔夫教学法 视唱练耳
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  • 简介:目前我国报考音乐类专业的学生越来越多,我国的音乐类高考模式也越来越成熟。但是目前我国音乐高考生的基础知识和基本技能普遍较差,所以教师如何能帮助学生有效的提高成绩成为了目前急于研究的课题。本文针对音乐高考视唱练的教学规律进行分析。

  • 标签: 音乐高考 视唱练耳 教学规律 初探
  • 简介:高师视唱练是高师音乐专业的必修课程之一,为了提高专业技能,适应人才培养的需要,高师视唱练教学应顺应时代发展,加强学科渗透。文章对高师视唱练教学中学科渗透的必要性和具体实施范畴进行探讨,开辟了视唱练研究的新领域

  • 标签: 教学 视唱练耳 学科渗透
  • 简介:摘要新课标下,随着教学改革的不断深入,对基础教学越来越重视,而视唱练在声乐教学中的作用也变得非常突出。所以,在声乐教学中重视视唱练是提高学生的演唱和综合技能的最重要的途径之一。视唱练作为普通高等学校音乐专业的一门基础课程也越来越被重视。

  • 标签: 视唱练耳 乐理知识 教学改革 理论与听觉分析
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  • 简介:“完成地理计算”是地理考试大纲中对考生要求的基本技能之一。在近几年的高考试卷中地方时、北京时间、昼夜长短、日出日落时间、正午太阳高度的计算等地理中的重、难点知识几乎成了“常客”,温度、比例尺、距离、人口自然增长率、构成比例等的计算也时有“光临”。

  • 标签: 地理 人口自然增长率 扫描 正午太阳高度 基本技能 考试大纲
  • 简介:龙年,许多家庭纷纷启动“龙宝宝”计划,这本是一件让全家都感到兴奋、幸福的事情,但现在似乎变成了一件难事、愁事。

  • 标签: 家庭教育 孩子 父母 教育方法
  • 简介:宋诗》第69册《林景熙·三》据清戴第元《唐宋诗本》卷六二辑录佚诗一首,题《知宗柑诗用韵颇险,予既知之,复取所未用之韵,续赋一首三十韵》,实误。此为宋王十朋诗,见《梅溪集》后集卷十九,应加订正。

  • 标签: 《全宋诗》 林景熙 王十朋 《梅溪集》
  • 简介:运用文献资料法和逻辑分析法,对体育纳教育进行了深入分析,指出了我国发展体育纳教育的重要性,从多个层面分析了我国推广体育纳教育的困境,提出应通过加快体育纳教育改革与研究,提高体育纳师资建设水平,加强对体育纳教育的相关立法力度和加大体育教育排斥力量的挖掘与治理来推动我国体育纳教育的发展。

  • 标签: 群众体育 残疾人体育 全纳教育
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  • 简介:本文对当前我国报业的自身发展情况和受众的信息需求进行了分析,认为基于当前我国实施文化强国战略,参与国际传媒集团竞争和提升中国国际话语权等现实需要,报业走媒体发展之路是必然的选择。本文较为系统地介绍了目前我国报业媒体发展的主要做法,如:加强自身网站建设,推动报网互动;开发手机报等接收终端,占领新兴媒体市场;再造内容生产流程,创新运行机制;培养媒体采编人员。本文最后进一步指出我国报业媒体发展应注意的若干问题。

  • 标签: 报业 全媒体 舆论引导 国际话语权 传播能力 报网互动
  • 简介:摘要目的探讨玻璃纤维桩在重度楔状缺损治疗中的应用。方法选用临床重度楔状缺损已波及牙髓的患牙86颗,完善的根管治疗后应用玻璃纤维桩根管内固定预防牙折裂。结果86颗患牙临床观察2至3年,无一例发生牙折。结论使用玻璃纤维桩预防重度楔状缺损根管治疗后折裂有效。

  • 标签: 玻璃纤维桩重度楔状缺损预防牙折
  • 简介:阅读教育提倡将阅读从教学层面提升至教育层面,从语文学科拓展至各个学科。阅读教育模式的建构是时代发展对教育改革的呼唤。是深化改革和教育自身发展的需要。更是适应学习者终身学习、终身发展的需要。通过环境、制度、课程和活动等方面,对学校阅读教育的途径、方法、结构进行实践探索,使阅读成为学校特有的精神并贯穿教育的始终。

  • 标签: 全阅读教育模式 内涵 逻辑起点 可行性 实施