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  • 简介:居民储蓄存款分流后的资金并没有进入实际投资领域,在导致货币供给增长率下降的各项因素中居民储蓄存款分流的贡献度为108.6%,占居民储蓄存款的比重由6月份的78.7%下降到11月份的76.2%

  • 标签: 储蓄存款分流 分流货币 变动
  • 简介:居民储蓄存款分流后的资金并没有进入实际投资领域,但如果分流后的资金大量进入一级市场,这样资金从居民储蓄存款中被分离出来

  • 标签: 储蓄存款分流 分流货币 变动
  • 简介:摘要:储蓄存款智慧营销是当前银行业务发展的重要方向之一。本文从概述储蓄存款智慧营销的定义和意义入手,分析了其存在的问题,包括市场竞争激烈、消费者需求多样化、技术应用不足和缺乏个性化服务。然后提出了优化路径,包括提升市场竞争力、满足消费者需求、加强技术应用和实施个性化服务策略。通过这些措施,可以推动储蓄存款智慧营销的创新和发展。

  • 标签: 储蓄存款 智慧营销 市场竞争力 消费者需求
  • 简介:储蓄存款是人们把待用或节余的货币存入银行或信用社的一种信用活动。储蓄存款目前已经成为我国信贷资金的一项重要来源,它从原来只占信贷资金四分之一,上升到三分之一。我们知道,银行信贷资金以来自财政、企业和居民为主。其中企业存款虽然也给银行提供资金,但它又向银行借入各种贷款,从存贷相抵的总结果来看,企业是一个净借入部门。至于财政部门的货币收支也形成一个存款余额,但是余款数量不大。而且在赤字预算的情况下,财政拨入信贷资金也将有所减少。只有居民储蓄存款则是存多贷少(几乎没有),居民成为信贷资金的净供应者。我国对储蓄存款一向实行保护和鼓励的政策,坚持存款自愿、取款自由、存款有息为储户保密的原则,同时为适应储户的不同要求。采取多种储蓄方式。所有这些政策和措施都对近几年来储蓄存款大幅度上升起到了一定的促进作用。笔者仅就储户的经济状况及其心理状态等方面,提出自己的粗浅看法,说明储蓄存款上升的原因如下:

  • 标签: 储蓄存款 银行信贷资金 证券市场 居民储蓄存款 经济状况 流通领域
  • 简介:国内个人存款帐户实行实名制,中国人民银行在《个人存款帐户实名制规定》中规定,  银行全面联网尚有时日假证泛滥亦削弱实名制

  • 标签: 储蓄存款实名制 均未 实名制政策
  • 简介:本文对2003年2月至2010年7月的各种银行存款变动率与股票收益率之间的关系进行了计量经济分析,发现:1.居民定期存款变动率与股票收益率呈负相关关系。2.2003年2月至2007年6月股票收益率与企事业活期存款变动率呈负相关,而2007年7月至2010年7月,却呈正相关关系,并且格兰杰因果关系在1%水平上显著,说明前者对后者存在单向的影响关系。这一结果在一定程度上可以解释股票全流通后大小非出货套现的行为。

  • 标签: 储蓄存款 股票收益率 格兰杰因果检验
  • 简介:笔者在参加浙江省90学时培训时,认真聆听了嵊州中学龚建江老师执教的《经济生活》“储蓄存款和商业银行”一课。其间,龚老师如同一名高明的导演,以“一例到底”衔接教学内容,巧妙地把“学习知识”与“参加实践”融为一体,在教学步骤上设置了戏剧化的“矛盾冲突”,引导学生“抽丝剥茧”,激活了课堂气氛,提高了教学效率,同时锻炼了学生思维品质。要把思想政治课上得生动活泼,多姿多彩,需要教师心中有学生,眼中有世界。

  • 标签: 商业银行 储蓄存款 情境创设 政治课堂 公开课 诗意美
  • 简介:摘要在高中思想政治教学实践中发现,与传统教学方法相比较,案例教学是一种更加开放式、互动式的新型教学方式,它借助案例教学法可以构建活泼、高效的课堂,是对传统封闭式教学模式的大胆创新,案例教学(CaseMethodsofteaching)源于美国,于20世纪80年代引入我国并得到广泛应用。本文以人教版高一思想政治第六课第一框“储蓄存款和商业银行”的教学为例,就案例教学在高中政治课堂的相关运用问题展开浅述。

  • 标签: 案例教学 案例选材 探究设置
  • 简介:林肯——美国最杰出的总统之一,他因为美德而闻名于世。他在当售货员时,为去归还一位夫人的零钱而跑了6英里的黑路;他在当律师时,伊利诺斯州的法官、陪审团和检察官都知道,只要亚伯拉罕·林肯出庭,那他的当事人肯定是站在正义的一方。当时,“诚实的亚伯拉罕·林肯”在美国,在那个时代成为正义与诚实的代名词。因为他每天渴望正义,渴望人格的完美,积累着美德,最终幸运之神降临他身上,由一个小人物成了总统,而且美德造就他成为美国最杰出的总统之一。

  • 标签: 美德 储蓄 亚伯拉罕 总统 美国 林肯
  • 简介:不知为何,从小就伤感。常常因一点小事而感动得泪流满面,会接连好几天因此而兴奋,总觉得被感动着是件很幸福的事。我是个注重细节的人,总习惯把细小的针尖一般的琐事深印在脑子里,然后郑重其事地将它们打入我的人生账户,输入我的感动密码,储蓄起来。

  • 标签: 中等教育 作文 语文教学 《储蓄感动》
  • 简介:我的快乐储存店开业了。每个来存储快乐的人将自己快乐的事情写在便利贴上,贴在玻璃墙内,等到不开心时,在玻璃墙上找到自己的快乐,这就是个储存快乐的过程。

  • 标签: 快乐 储蓄 储存 玻璃
  • 简介:文章告诉我们储蓄亲情、储蓄友情、储蓄爱情、储蓄学识的意义和应当怎样去储蓄它们。人生的智慧在于储蓄储蓄最宝贵、最难忘、最精致的!

  • 标签: 储蓄 人生 学识
  • 简介:我有一只小小的储蓄罐,它还是一个陶瓷制品——唐老鸭,它的样子可神气了,支棱着两只小耳朵,圆圆的黑眼睛不停地转动,小小的鼻子紧贴在嘴的上面,你不仔细看真的看不出他还有个小鼻子呢,不知有什么高兴的事两片长长的嘴笑得咧到了耳边。它打扮得可漂亮了!

  • 标签: 储蓄 陶瓷制品 鼻子
  • 简介:杰里米开了一家小公司,一次公司赶了一批赁交给一家新开发的客户,交货之后,却迟迟等不到客户将货歉汇来。

  • 标签: 余额 支票 兑现 小公司 客户
  • 简介:  提到储蓄,人们往往想到的是钱和物的存储,我觉得善待别人也是人生的一种储蓄.在我的记忆中,有这样两个故事.……

  • 标签: 特殊储蓄
  • 简介:选文三篇.点评——:“没想到作者竟与我如此默契……储蓄知识就是给我们的人生以厚重的台阶.引领我们被校向上!”(蒋舒雯语)

  • 标签: 《珍贵的储蓄》 中学生 语文学习 作文