简介：<正>之前看到一个十岁的女孩被老师怀疑偷钱,为自证清白从五楼跳下摔成重伤的新闻,心里很难过,想起来发生在朋友孩子身上的一件事。朋友刚来美国不久,上初中的孩子参加学校组织的参观历史景点的活动,挺远的,要在那儿住一夜。老师要求家长给孩子带点现金,这样他们可以在当地买些纪念品。朋友给了儿子小松二十块钱。那天早晨小松起床后,发现靠近自己床边的地上有

简介：决不能让做了好事的学生，还要承担心理压力、经济负担和其他责任，甚至付出生命的代价。这既不符合人性，也有悖于教育目标，更不利于见义勇为精神的传播和传承。

简介：现在的孩子是家里的小皇帝或小公主,他们在家庭的地位很高,因此,家长容不得孩子在幼儿园里受一点委屈或闪失,家长常常希望老师像自己一样关爱着孩子。一句话：孩子每天回家很高兴的话,家长就觉得老师是一位好老师;反之,如果孩子回家不高兴或不想上幼儿园的话,家长就觉得老师对自己孩子不好,甚至可能造成家长的许多误会,进而不信任老师,影响家长与老师的正常交流，阻碍孩子的健康成长。那么，作为老师，面临诸多问题，又将如何取得家长的信任呢？

简介：

简介：从小，我听着领导者的故事长大，罗伯特·李（RobertE．Lee）和约翰·巴福德（JohnBuford）的事迹充斥着我的整个童年，而在我成长的过程中，也有一位领导者的典范相随，那就是我的父亲。

简介：“老师，《时代广场的蟋蟀》又在他的桌洞里找到了!”班中的两个小图书管理员把高大的威威送到我的面前，人赃俱获。可威威仍百般狡辩。

简介：人际信任是人际交往中一种常见、重要的心理现象。但研究者对信任的定义还存在不同观点。在研究方法上可以分为两类：一类是根据定义,编制题目来测量信任;另一类是行为游戏法,包括囚徒两难游戏、最后通牒游戏和信任游戏。社会神经认知科学家研究发现,人际信任不存在一个特定的中枢,它跟杏仁核,前中间前额皮质,旁扣带回,脑岛,腹侧被盖区,中隔区,梭状回,颞上回,眶额叶皮层等脑区有关,跟催产素、加压素和多巴胺等化学物质有关。同时,该研究指出了信任研究存在的不足。

简介：信任是教育的基石，增进家校之间的互信，需双方共同努力。有了信任，我们所期待的美好的教育才可能发生。

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简介：日前，长沙一中学家长投诉自己孩子所在班级的家委会成员“收钱给老师送礼”，杭州一名家长也向媒体反映，家委会要求每个家长交一个学期的班费——500元。在一些学校，家长委员会成了部分“领袖们”的委员会，遭遇普通家长的信任危机，家委会的主要内容和职责是什么？如何最大程度地发挥家长委员会的作用？中国教育报记者对此进行了采访。

简介：《中国青年报》一篇题为《家长群里的恩仇记:老师一声令下家长"争宠"》的文章在微信圈流传,文中提到家长和老师彼此信任难的话题,引起不少家长和教师的共鸣。在全社会都要营造尊师重教的氛围的大环境下,此话题颇具现实意义。文中讲述了家长和教师的彼此无奈:一家长说:为了孩子,家长们不仅把老师的话当圣旨,争先恐后地完成老师布置的任务,还纷纷利用各种机会讨好老师,有时候甚至是谄

简介：近日，《中国青年报》一篇《家长群里的恩仇记：老师一声令下家长“争宠”》的文章在微信圈流转，文中提到家长和老师彼此信任难的话题，引起不少家长和教师的共鸣。在“全社会都要营造尊师重教的氛围”的大环境下，此话题颇具现实意义。文中讲述了家长和教师的彼此无奈：一家长说：“为了孩子”，家长们不仅把老师的话当圣旨，争先恐后地完成老师布置的任务，而且还纷纷利用各种机会讨好老师，有时候甚至是谄媚拍马。”

简介：教育信任直接影响教育价值的发挥,从而影响整个教育生态系统的平衡稳定。本文分析了教育信任所具有的价值内涵,包括教育系统内部的文化价值和人本价值,以及维护教育系统动态稳定的生态价值和社会价值,并从实践应用的角度,提出从教育效能、教育关爱、教育公开等途径来培育教育信任、提升价值内涵。

简介：摘要随着转型期社会结构的转型,信任缺失已经危害到社会的各个层面。社会信任缺失产生了严重的危害，阻碍了市场经济的发展，影响到党和政府的公信力，扰乱了社会秩序。社会信任缺失的根源是社会人口流动和经济体制转变、文化的断层和主导价值观弱化、社会信用法律制度不健全、思想道德教育不完善等。有效提升社会信任水平，是当前刻不容缓的社会责任。重塑社会信任要加强社会引导举措，打造信任型政府，健全社会信任体系，加强思想道德建设以及发挥舆论的导向和监督作用，通过社会舆论导向培养诚信作风，通过社会舆论监督减少失信行为。

简介：没有学生对思想政治课的信任,思想政治课就失去了其存在的价值。当前,教学实践中仍然存在学生对思想政治课的信任危机。要发挥思想政治课的功能,必须采取有力措施,消除学生的信任危机。其中,教师对思想政治理论的真信是获得学生信任的前提,师生互信是获得信任的基础,理论真实是获得信任的关键,课堂生动是获得信任的要素,联系生活是获得信任的法宝。

简介：社会公共信任对社会发展的重要性以及我国现如今在社会公共信任方面所面临的危机要求我们必须承担起建立社会公共信任的重任。在具体实践过程中要积极发挥公共权力的作用,积极构建社会信任体系,营造良好的社会诚信氛围。除了制度方面的建设外,还应完善与社会信任有关的基础设施,健全监管系统,对社会上出现的失信行为进行严厉打击。

简介：摘要导致幼儿教育的一些信任危机主要表现为对于教育的一些公平信任危机、教育的一些安全信任危机、教育的内容信任危机和教育的方式信任危机等。关于幼儿教育的信任危机产生的基本根源在于政府的责任比较虚化，教育的目标也有很大的一些偏差，而且教师的素质也不是很高，同时教育部门也缺少监管乏力等。对于失去信任的一些主要教育体制是很难维系的，要想快速去破解一些幼儿教育的信任危机必须从完善立法开始，从而去打造一支新的教师队伍。还要从加大关注力度，主观上加强沟通等方面入手。

简介：采用自编大学生志愿服务调查问卷和Rotter编制的人际信任量表对全国18所高校在校生参与志愿服务活动和人际信任状况进行随机调查,结果表明,注册志愿者大学生人际信任水平显著高于普通大学生,尤其在特殊信任方面;随着参与志愿活动频率的不同,大学生人际信任得分均值有显著差异;人际信任水平越高,大学生成为注册志愿者的可能性更高,其参与志愿行为的频率越高。家庭、同伴和朋友的特殊信任、支持及高水平的人际信任,促进大学生志愿行为的发生。

简介：随着全球经济的发展,世界各国都进入了公共危机的高发期。然而,由于我国政府公信体系在当前的社会转型期还未系统地建立起来,且由于受到新旧体制的摩擦冲突、价值取向的多元化、外来文化的冲击、社会利益分化以及政府的社会服务及管理的意识质量和水平,与公众的价值期许存在一定的差距等诸多社会因素的影响,当前我国政府信任建设存在诚信理念薄弱,造成政府信任危机。为了消除危机造成的不利影响,必须重构政府信任。因此,文章在分析当前我国公共危机管理中政府信任存在问题的基础上,从完善信用管理制度,建设诚信政府;依法行政,建设法治政府;完善监督约束机制,建立政府失信惩罚机制;公开政府信息,增强政府与公众的伙伴关系等方面提出解决的对策。

简介：本文以上海市高校学生群体为研究对象,采用问卷调查方法,从互联网使用时长、信息获取网络平台、公共事件关注度、信息公开评价四个层面对高校学生的政府信任度的影响进行考量,探寻公共事件关注度及公共事件中政府信息公开程度与政府信任的关系。研究结果表明,互联网日均使用时长与高校学生政府信任评价呈显著负相关;对公共事件的关注程度与政府信任呈显著正相关;信息获取网络平台对政府信任评价无显著影响;对所在地政府在公共事件中对事件的“缓报瞒报”程度评价与政府信任评价呈显著负相关。