简介：摘要：近些年来，随着时代的发展和科学技术的进步，社会得到了长足的发展，社会各界的竞争也愈发激烈。不同阶段的人们遭受着前所未有的冲击。尤其是对于学生而言，繁重的学业压力让他们很容易产生心理问题。本文基于学生存在的心理困惑、危机和障碍，对当代学生心理健康教育问题展开分析，希望可以对今后的研究起到一定的参考价值。

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简介：   摘要：班集体是学校根据教育和管理的需要而组织的基层集体，是学生学习和生活成长的重要园地，而班主任是班集体的组织者和教育管理者，是联系各科任与学生和谐相处的纽带，是学生健康成长的引路人，因此培养优秀班集体是班主任工作的重点，班集体的好坏直接影响到班级管理工作的成败。一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣，学习态度和学习结果。只有搞好班集体的建设，才能培养学生的集体观念和集体责任感，荣誉感，形成正确的集体理论，树立良好的班风学风，同时逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的心世纪人才。那么如何创建优秀班集体呢？这就需要班主任去辛勤耕耘，它才能像一颗有生命力的种子一样，生根、发芽、开花并结果。

简介：摘要：优秀文化对于人的成长具有明显的推动作用，而通过优秀文化艺术教育教学活动，可以使得学生积极吸收文化艺术中的精华，感受到艺术的魅力所在，并且积极投身于中华优秀文化艺术的传承之中，承担起优秀文化艺术传承的重任。因此，文章从中学美术教学的角度出发，分析了如何在美术课堂教学实践之中实现中华优秀文化艺术的传承。

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简介：摘要：仁爱是中国古代思想，尤其是儒家思想推崇备至的人际美德，是孔子及其儒家学说的中心范畴，也是中华传统道德的首要道德，具有从爱己到爱人再到爱物的进程取向。之所以成为道德教育的核心，是因为消解了人际关系疏离危机，优化了古代美德的文化。对于社会主义核心价值观“友善”和中国各民族和谐起着积极作用。

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简介：摘要：在初中语文教学过程中，语文教师开展经典古诗词教学能够显著提高教学水平、教学效率，可指引学生在古诗词的学习创作过程中收获到更加良好的学习体验，并且能够帮助学生实现对传统优良文化的传承与发扬。本文对品读经典古诗词，弘扬优秀文化的策略进行简要分析探索。

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简介：摘要：班级管理需要我们班主任投入的精力非常之多、尤其是需要用心管理。而方法的选择即为重要，怎样才能做到事半功倍，一直是班主任老师寻找的方法。优秀传统文化的传承，不仅是教师的责任，更可以帮助班主任老师管理班级。

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