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  • 简介:摘要让乡土音乐走进校园,走进我们一线课堂,因地制宜、充分开发与利用本地区的文化艺术资源,并将其引入学校音乐教育,使学校音乐教育与社会音乐教育有机地结合。对教材进行整合与拓宽,使学生在音乐的学习与鉴赏过程中对自己的家乡音乐有新的认识、新的了解。音乐教师充分利用本地音乐资源,创设和谐、愉快的课堂,在生动活泼的学习过程中潜移默化地渗透爱祖国、爱家乡的思想情感,并使学生们从小就受到良好的民族文化的熏陶。

  • 标签: 乡土资源山歌民谣
  • 简介:故乡与童年,总是心中最柔软的地方。与外公外婆一起度过的孩提时代、乡间淳朴自然的风景与风情,自有许多难以忘怀的故事。文章以轻松愉快的语气,叙述了往昔的趣事,语言简练而准确,情景自然融合,令人回味无穷。

  • 标签: 自然 中等教育 语文 阅读 理解
  • 简介:时令大雪,文联组织作家、艺术家去雪采风。其实雪我早有去的想法,只是头些年听说那里变成了冬季旅游热门景点后,一盘饺子要一百多块钱,我便有点打退堂鼓,倒不是怕挨宰,而是怕破坏心情。再好的风景如果没有好心情做伴,也是一件不愉快的事情。

  • 标签: 艺术家 心情 采风
  • 简介:自记事起,就知道乡下时兴请戏班子。常常是春秋季的农闲或者春节时候,或者谁家发了大财、老人过大寿、孩子考上了重点大学,就会请戏班子来村子里唱上几天。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:言解颐》主要记录了京津地区的言俗语,学者已经做过了一些训释工作,但仍有不少词语不曾涉及或解释不够清晰.文章摘取其中不易理解或者缺乏考释的四个系列词语进行训释,除了利用文献辞书来进行考释外,还注重从现代活方言和活民俗中寻求证据.文章对近代汉语方俗词的研究、大型语文辞书的某些漏略、此书点校者的一些疏忽,以及帮助人们阅读此书都有不同程度的裨益.

  • 标签: 《乡言解颐》 方言俗语 现代方言 训释
  • 简介:上个星期天,我们一家去乡下参加了表弟的十岁生日宴会。第一次体验宴,我看什么都觉得新鲜。后院厨房里,一屋子人忙得不亦乐乎。看,那口锅比婴儿的澡盆还大.宴的大厨不仅要有好厨艺,还得有好臂力,不然,咋翻动这么大一锅菜呢.大锅配大灶,烧灶用的是木柴,灶烟熏得我睁不开眼睛。但添柴的师傅似乎和孙猴子一样,早已在太上老君的炼丹炉里练就了火眼金睛,根本不在乎这一股股'烟魔'。

  • 标签: 乡宴 趣味乡
  • 简介:为纪念中国人民解放军建军90周年,“全国中学生军事知识灯谜大赛”于今年7月31日在江苏苏州吴江人民剧院举行。此次活动由中共吴江区委宣传部及吴江区文广新局主办。参赛队伍来自上海、西安、合肥、沈阳、汕头、赣州、石狮、浏阳、常熟及苏州吴江十地。

  • 标签: 中国人民解放军 军事知识 参赛队伍 吴江 中学生 宣传部
  • 简介:在教育改革蓬勃发展的今天,越来越多的学校、教师、学生不再满足于由书本、黑板、电脑、显示屏组成的教学空间。“技术”的应时而生,为我们打开了课堂教学的新大门。

  • 标签: “云课堂” 云智慧 教学新气象
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  • 简介:如今自己如愿步入了档案系统,越来越发现,我已经深深地爱上了这行。虽然这是一个不能创造惊世骇俗的行当,但却是一份"耐心呵护真相,捍守历史原貌"的光荣工作。

  • 标签: 档案系统 档案管理
  • 简介:摘要随着现代科技水平的不断发展与进步,大量的信息也随之增长,很多信息资料都需要能够保存很长时间,因此计算应运而生,成为比较流行的全新的互联网应用模式。本文主要从计算的相关技术概念入手,针对计算和数据管理进行相应的分析,然后展望计算和数据管理技术能够在生活中的应用,提出了这种高新技术的发展方向。

  • 标签: 云计算云数据管理应用
  • 简介:祖灵筒是彝族祖灵信仰的物质载体。从形制、制作、神性取得及祭祀等方面来看,祖灵筒是游牧与农耕文化交融的产物,反映了人们最为原始的对于生殖的崇拜和对种族繁衍兴旺的渴望,通过祭祀、换筒等仪式,可以维系内部沟通,加强家族凝聚力。

  • 标签: 彝族 贵州 祖灵筒 祖灵信仰
  • 简介:当又一个白天结束,四远低垂的傍晚,你穿过吵吵嚷嚷的马路回家,偶尔会疏忽迟钝,来不及闪避在楼前追逐嬉戏的小孩子。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:千年前的汉宫,石墙清冷,石柱伫立,静静的散发着书卷气息。无论宫外如何喧嚣不宁,烟尘四起,兰,这宫内藏书之处,却是"虽遭溃乱,独不逢灾"。这里有过春秋的大气辉煌,有楚时的文化经典,有儒人的智慧精华,有历史的文案典籍,西安这座城,有它便增加了一些灵性。如今,兰现已成为档案的代名词。它不仅仅是座石砌宫殿,而是档案文化的发源地,是记叙档案历史的载体。兰之事,已然成为了我的敬畏而钦佩的地方。

  • 标签: 书卷气 档案 发源地 文化 历史
  • 简介:老师们,同学们,这里是你们展示才艺的舞台!在这里,大家可以尽情展示各自的才华,展现各自的风采!请把你们的作品带来,让我们共同欣赏!

  • 标签: 才艺 小学教育 语文 阅读 理解