简介：美国著名的师范教育家乔伊斯在与他人合著的《教学模式》一书中，将教学模式分成四类。行为主义模式。这类模式建立在行为主义的社会学习理论和行为矫正、行为治疗、控制论的基础上。

简介：“顿悟”本是宗教术语，后来乔伊斯把该术语用于文学领域。乔伊斯以“顿悟说”来解释艺术创作阶段中的一个审美过程。这里着重探讨了“顿悟说”的由来、创立及其客观现实性，强调了“顿悟”在现代主义小说创作中，通常打破传统的时间或空间发展的顺序，放射出既是客观化的、也是主观化的审美意象。乔伊斯身体力行，在《都柏林人》中将“顿悟”手法运用到了极致。

简介：在《阿拉比》里，文学大师詹姆斯·乔伊斯充分运用一种新颖独特的创作技巧——“精神顿悟”（epiphany）来展示人物错综复杂的思想感情。将运用乔伊斯对“精神顿悟”的定义，通过对“精神顿悟”手法特点的阐析，从心理学的视角来解读《阿拉比》里的“精神顿悟”。在《阿拉比》里，少年“精神顿悟”的过程其实就是少年“自我意识”逐步苏醒的过程，同时也是幻想破灭、认识现实的成长过程。

简介：摘要：爱尔兰作家、诗人詹姆斯·乔伊斯是现代主义先锋派运动的贡献人物之一，代表作《尤利西斯》，以使用象征主义刻画瘫痪本质闻名。象征主义在乔伊斯笔下，超越了单纯的隐喻，需要读者从理性与感性两方面加以诠释。本文旨在分析乔伊斯1914年作品集《都柏林人》中的短篇小说《阿拉比》，通过“街道”、“黑暗”、“集市”、“已故牧师”和“银手镯”五个意象，深入探究作者对象征主义手法的运用。

简介：乔伊斯《都柏林人》中的第9个故事《对手》,被称为＂猪之歌＂,它体现了作者对身陷英帝国主义、天主教会统治下的爱尔兰社会的尖锐批判。本文运用后殖民理论,解读小说主人公法林敦,展示在后殖民语境下导致小知识分子堕落的复杂心理和病理情况。

简介：前景化是文体学中的重要概念之一。从功能文体学角度出发,根据利奇提出的句法、语义和语域三个偏离层次,从句法前景化、语义前景化和语域前景化的角度对詹姆斯·乔伊斯的短篇小说《泥土》进行分析,旨在剖析小说主题的深层含义。研究认为:通过对小说人物精神世界瘫痪的刻画,詹姆斯·乔伊斯揭示出都柏林这座城市凝滞无望的精神状态,从而呼唤大众意识的觉醒,激发爱尔兰人民追求内心世界的自由。

简介：短篇小说《死者》是乔伊斯的代表作。本文借用弗洛伊德的精神分析学说中的死本能来分析《死者》，从生者之死、爱情之死这两个方面来揭示主人公加布里埃尔的精神顿悟过程。结合爱尔兰当时的政治文化背景，本文分析了作者对爱尔兰未来出路的关心，探寻了“死者”意象的潜在意义——后殖民时期的爱尔兰人的精神死亡及爱尔兰社会的文化危机。这篇小说在唤起现代人的精神信仰方面具有新的时代意义。

简介：无论在东方还是中国，“性”都是一个非常敏意的话题。生活在二十世纪的对传统观念进行叛逆性观照的乔伊斯和沈从文自然不可能回避这一问题，他们不约而同地以性爱作为切入点，通过灵与肉的冲突对传统道德观念、性爱观念、婚姻观念进行颠覆．

简介：空间在乔伊斯小说的叙事中摆脱了一般场景的功能，其重大价值在于它代替时间成为了叙事发展的主要推手。此外，通过人格化，空间转化为隐性角色，承担着塑造人物，深化主题的功能。它以反地点的形式存在，是造成人物精神困境的根源之一，作为其代表的异托邦就是人物走向异化的外部因素。因此，乔伊斯对空间叙事的探索是小说现代性、精神化转向的重要标志。

简介：教学模式最早由美国学者乔伊斯和韦尔提出,而乔伊斯的《教学模式》一书已出版到第八版。在西南大学兰英教授的指导下它已译完,正待出版。在第八版中,乔伊斯整理了对教学模式的认识并简述了美国的四大类教学模式,从中总结了美国教学模式的几点启示和借鉴意义：明晰教学模式的分类,囊括学生全面的发展;重视教学模式的系统性,联系教学各要素;正视教学模式的灵活性,反对模式化倾向,明确教学模式的实践品性,沟通理论与实践;厘清教学模式的目的,促进学生发展。

简介：解构主义旨在对非正当的教条、权威与霸权进行消解。在《死者》中,乔伊斯不再关注人性深度及形而上的终极探索,而是注重个人与人性、个人与他人之间关系方面所表现出来的尖锐矛盾。乔伊斯通过英雄主角的去权威化、矛盾冲突的平淡化、终极意义的不确定性消解了以元话语为中心的宏大叙事,从而证明了＂被侮辱、被伤害的小人物状态是每个人的生活常态,没有诗意的灰色人生是芸芸众生不可逃避的归宿。＂

简介：本文主要探讨现代派文学巨擘乔伊斯《尤利西斯》与果戈理小说的相同或相似之处，以理清二者之间的承传关系，探讨乔伊斯对果戈理的继承与创新，有助于我们认识19世纪到20世纪人类思想观念和艺术观念的发展转变规律。

简介：语言特点是文学作品研究的关键,英美文学作为世界文学的组成部分,其语言特点也被广泛研究。基于此,本文以陌生化语言为核心,以乔伊斯的《尤利西斯》为例,对英美文学的陌生化语言的基本作用、感情特点以及使用特点分别展开分析,抓住提升可读性、加强引导性、感情隐藏、感情的内在关联性、使用贯穿化、使用集中化等内容,为后续英美文学的进一步研究提供少许参考。

简介：《都柏林人》是乔伊斯的第一部作品,在这部小说中乔伊斯笔下的都柏林人被刻画成与瘫痪的社会抗争的人,但无论他们怎么挣扎,最终都是败。孤独和幻灭是小说的普遍主题,而顿悟被用来进一步揭示主题。《阿拉比》描写了一个都柏林小男孩的心灵之旅和他追求朦胧爱情的故事。最终幻想和现实的反差凸显了他的迷茫无助和难以言状的痛苦。乔伊斯通过《都柏林人》的写作,目的在于使爱尔兰人认识到摆脱幻象,洞见荒谬境遇,获得精神解放,才是走向自由独立的第一步。

简介：詹姆斯·乔伊斯的长篇小说《尤利西斯》将漫长的时间和巨大的空间浓缩到1904年6月16日都柏林一天的生活中。以极为简单的情节和时空跨度，体现最深厚最宽广的意识流内涵，覆盖了都柏林生活的每一个侧面。哲学、历史、政治、心理学都有所触及，被评论者称为现代社会的百科全书，一本“现代派的圣经”。乔伊斯在创作《尤利西斯》这部小说过程中，把20世纪初广为流传的意识流创作技巧推向了高峰．一切意识流文学的艺术技巧在这部小说中都得到了很好的体现。文章主要探讨内心独白和自由联想在人物心理刻画上的运用。

简介：翻译批评是对翻译结果的评价。而关联理论认为“翻译”实际上是一种语用概念——通过重构动态的语境，使译文读者对译本进行动态的推理，并获得最佳的相似性。运用关联翻译理论，对乔伊斯作品《死者》的三个中译本中的译例进行比较分析，发现关联翻译理论于文学翻译批评具有较强的解释力。