简介：摘要：目的:探讨临床护理路径在ICU气管插管患者中的应用价值。方法:选取某院2021年3月至2022年4月200例气管插管患者作为研究对象，随机分为研究组和对照组。对照组给予常规干预，研究组在对照组的基础上给予临床护理路径。比较两组患者的临床指标、面部机械性压疮及气管插管发生率、吸氧依从性及护理满意度。结果:与对照组相比，研究组的治疗时间、ICU住院天数、总住院时间、面部机械性压疮发生率和气管插管发生率均较低，但吸氧依从性和护理满意度较高，两组比较差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:临床护理路径能有效缩短ICU气管插管患者的机械通气时间和住院时间，提高临床护理质量，降低并发症发生率，提高护理满意度。

简介：摘要：妊娠高血压为临床妊娠期孕妇常见且特有疾病类型，是指妊娠20周以后出现的高血压症状。病患的主要临床表现有蛋白尿、血压升高、水肿等，情况比较严重的病患会有头晕等状况的出现，甚至还会发生昏迷、休克等，危及母婴健康。本文从舒适护理出发，探究舒适护理在妊娠高血压患者护理中的应用进展及应用效果，以期为妊娠高血压疾病患者的临床护理提供参考。

简介：摘要：目的：探究在气管异物患儿的围术期实施临床护理对患儿恢复效果的影响情况。方法：方便选择该院2021年7月—2022年8月收治的100例气管异物患儿，采用不同的护理干预方法，分为研究组和对照组，分别采用常规护理干预，临床护理。对比分析实施围术期风险管理对患儿恢复的影响效果。结果：组患儿的并发症发生率和护理满意度优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。同时，护理后，研究组患儿的抑郁评分和焦虑评分分别为（42.33±3.45）分和（45.49±3.95）分，差异有统计学意义（t=12.062、8.713，P＜0.05）。结论：小儿气管异物自制预警评分策略具有较高的预测准确率，临床护理路径干预能缩短气管异物患儿住院时间、减少并发症发生;提高患儿家属的满意度和宣教知晓度;值得在临床推广应用。

简介：摘要：在我国，高血压患者数量庞大，约占人口总数的20%以上，而高血压的知晓率及治疗率却低于世界平均水平。在老龄化人口众多的情况下，我们不得不注意容易在老年阶段发生的高血压病，积极预防并发症的发生，高血压一旦发生，若不及时治疗，则会增加心脑血管疾病发病率，危及患者生命安全。我国人口众多，老龄化的进程又加快了总体患病率的进程，因此以本文来简述一下对于高血压患者的健康教育及如何有效的干预使其患病率下降。

简介：摘要心血管疾病死亡已成为我国首位死因，高血压和冠心病既具相同的危险因素，两种疾病又常常并存。两种疾病并存时心血管死亡风险明显增加。高血压和冠心病共病患者的降压问题有其特殊性，共病患者适宜的降压目标及优化的降压策略是预防心血管事件再发的关键。该共识从临床实践出发，制定了高血压合并冠心病患者评估体系及管理流程，内容包含了风险评估、降压目标、药物选择原则及院外血压管理及随访，以指导心内科医生优化冠心病患者规范血压管理，最大程度减少共病患者心血管事件再发风险，改善其心血管结局。

简介：摘要：目的：观察临床护理路径在特发性血小板减少性紫癜（ITP）患儿中的应用效果。方法：选取75例ITP患儿为研究对象，按照随机数字表法分为对照组37例和研究组38例。对照组予以常规护理，研究组予以临床护理。比较两组患儿依从性、护理前后负性情绪[儿童抑郁量表（CDI）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分]、6个月内复发率，以及患儿家长护理满意度。结果：研究组合理用药、行为控制、规律饮食、出血预防的依从性评分均高于对照组，护理后CDI、HAMA评分均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨分析舒适护理模式应用于老年医学科的价值。方法：纳入我院2021年3月至2022年3月期间老年医学科收治的老年患者60例，随机分组法分为研究组、对照组，各30例，两组患者均开展老年医学科常规护理，研究组开展舒适护理，就两组患者不安全事件发生情况、生活质量、护理满意度进行评定对比。结果：研究组患者不安全事件发生率低于对照组，离院前WHOQOLBREF量表评分高于对照组，护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年病患者采取舒适护理在心理和生理给予患者足够关心，帮助患者建立积极向上的治疗心态，提高患者生活质量水平。

简介：摘要：目的：本次课题主要针对脊柱脊髓损伤病人，在进行临床护理干预的过程当中使用不同临床护理路径，对其护理效果产生的影响进行探讨。方法：使用回顾性分析的方法，针对2020年8月到2021年8月至5月进行其主体水损伤治疗的病人作为研究样本，样本量为88名，按照病人和病人家属的意愿将他们开展分组讨论，常规组的病人选择常规康复护理干预操作。研究组的病人使用临床护理路径的康复护理操作，然后针对他们的下床活动时间，住院时间，术后日常生活能力以及并发症的发生情况等多项指标进行对比和分析。结果：研究组的病人住院时间和下床活动时间都明显比常规组病人要短，从术后三个月以及术后6个月的日常生活能力评分来看，表现为具体评分数值明显高于常规组的病人，并发症发生概率明显低于常规球的病人，数据之间的差异具有统计学意义。结论：在为脊柱脊椎损伤的病人开展康复护理干预操作时，使用临床护理路径的应用价值相对较高，可以再加快术后康复效果的同时，减少并发症的发生，并且改善病人的日常生活能力。

简介：摘要：在建筑装饰施工全过程中，工程建设自身包含了较多的建筑项目内容和工程施工部分，其中建筑装饰设计施工是起装饰设计美观功能的关键构成部分。所以，文中对建筑装饰工程施工开展了研究，深入分析了建筑装饰工程施工的概念以及管理价值，讨论了建筑装饰施工项目管理的主要防范措施，期待对建筑装饰工程施工的管理有一定的帮助。

简介：

简介：摘要：我国的发展进入新时期之后，社会对高校教育提出了新的需求。经历了数次招生规模的扩大，高校教育已经基本完成扩大教学规模、尽可能多地覆盖受教育群体的目标，但随着经济的不断发展，社会对高质量人才的需求量越来越大，对高校教育质量的要求也随之提升。教育管理创新，不仅是新时代下的客观发展要求，并且也是高校自身发展的必然选择，其对于提升高等院校教育管理工作质量和水平来说，会起到至关重要的作用。只有充分落实好相关的教育管理工作，才能确保高校教育阶段的思想政治教育发挥出理论指导和实践引导方面的积极作用。本文主要对人本管理下的高校教育管理路径进行探究，由此为相关人员提供有效参考。

简介：摘要：21世纪的快速发展，推动了我国社会经济水平快速提高，信息科技发展迅速，如今的技术越来越先进，采集信息也变得越来越容易，大数据技术正在促使生活各个方面发生改变，日常生活中会产生大量的信息，这些信息如果被记录下来，长期的生活信息就能够分析出各种特点，在高校学生的教育管理工作方面，可以利用大数据技术，可以分析平时学生在校园内的信息，分析这些信息表现出的特点，利用这些特点对学生进行管理。

简介：摘要：“双减政策”的施行明确表示了作业属于学校教育范畴，强调了作业管理的重要性。只有不断的让学生的学习成绩更好，减轻学业的负担。这样学生，才能得到更多的快乐。当然学生的升学很重要，努力的学习很重要。教师应该积极的创新作业管理路径，在信息技术的帮助下促进小学教育的高质量发展。

简介：摘要：我国的建筑行业在近年来得到了飞速发展，在建筑工程规模扩大和性材料 涌现的背景下，对工程质量也提出了更高要求，所以需要切实加强建筑工程的现场管，最终保证建设效益，替身自身的市场竞争力。本文从建筑工程施工管理的原则入手，讨论建筑工程管理的影响因素，最后提出如何提升建筑工程管理质量，希望对相关研究带来参考。

简介：摘要：工程项目得以顺利开展的关键在于工程造价管理工作，但是在实际开展工程造价管理工作的过程中，会受到多方面因素的影响，无法实现项目预期效益。而在项目工程造价中贯彻精细化管理，能够更加针对性的实施工程造价控制工作，保证项目工作的稳步落实。因此通过明确项目工程造价精细化管理策略，对节约项目成本有非常必要，能够使工程造价降低到最小，从而实现工程项目效益的最大化，并更好的指导项目工程造价控制工作的开展。

简介：摘要：随着国内近年来经济的快速发展，社会的各个领域也处于快速的发展阶段，在各行各业中，项目工程造价的精细化管理也成为行业最为关心的问题，项目工程的系统优化和精细化管理是一个工程项目成功的关键，也是最基本的路径，这就要求在进行项目工程造价精细化管理时，建立科学的，高效的管理体系，同时将工程中的目标与责任，标准与流程进行最优化的处理，并且进行精准的控制，而找到项目工程精细化的最佳管理方法能有效解决在行业中遇到的问题，极大地节约了项目成本，提高造价管理的效率，节约了社会资源。本篇就项目工程造价精细化管理路径进行系列探讨，以此来供相关人士讨论。

简介：摘要：工程管理是保证项目顺利开展的有效手段，而其中的工程造价管理则是管理工作中具有基础性作用的重要内容，它在项目中起着核心的作用，对项目工程的顺利开展和推进具有极其重要的作用。现如今，项目工程工程造价精细化管理作为一种新的造价管理理念、新的管理文化，以其“精、准、细、严”为基本原则，将过去传统经验造价管理向科学化管理转变、由过去阶段性造价管理向全过程管理转变、由过去重结算的造价管理转变为重在前期管理。

简介：摘要：水利经济作为水利事业的重中之重，是推动水利事业得以健康发展的动力，更是经济建设的重要组成部分，当我们做好水利事业的经济管理时，我们不仅要保证健康发展，更要保证社会的可持续发展。

简介：摘要：幼儿教育小学化是我国学前教育的一个长期性问题，对儿童未来的身心发展产生了不良影响。因此，社会和家长对孩子教育的重视程度逐渐增加。为了解决幼儿教育小学化的倾向，教育部门要加大监督力度，学校应合理安排课程内容，促使教师积极转变以往的上课方式和教学思路，通过恰当的方式转变家长的教育观念，共同联手为幼儿营造一个健康的成长环境。

简介：摘要：在高校教育管理中还存在着一定的不足，无法调动所有学生积极参与学习，高校培养出来的学生也存在不符合社会发展需要的问题。针对这样的情况就需要做出改变，人本管理是现代管理中的心理念，高校教育管理要落实人本管理，才能够促进人才培养。鉴于此本文对人本管理下的高校教育管理路径进行了分析，仅供参考。