学科分类
/ 16
308 个结果
  • 简介:新世纪出版的《天使埃斯梅拉:九个故事》是德里迄今为止唯一一部短篇小说集。与长篇小说一样,德里的短篇小说也力求表达出作者对构建理想国家以及理想世界的思考,包含着深刻的道德寓意。从伦理道德的角度解读这部小说集,回到一个个伦理现场,发现人物在人与社会,人与自然,人与他人以及人与自我的复杂伦理关系中做出特定的伦理选择。小说在揭示美国后现代社会各种问题的同时,亦反映出作者著作的道德力量。

  • 标签: 德里罗 《天使埃斯梅拉达:九个故事》 道德力量
  • 简介:一进教室,我就感觉气氛有点儿怪。平时,大家总是安安静静地坐在自己的位子上上早自习,今天不一样,好多人围着蔡静美,听她手舞足蹈地形容:“他的头大得像个西瓜,两个大黑洞鼻孔好可怕,走起路来咚咚响,而且像一座山那么高呢!”“呜哇!”大家不约而同地叫起来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:不知从什么时候开始,我们江山市多了一些拿着扫把、扛着铁锹、举着旗帜的叔叔和阿姨。哪里脏,他们就出现在哪里;哪里不整洁,哪里就有他们忙碌的身影……

  • 标签: 小学教育 语文 作文 阅读
  • 简介:1993年,当23岁的王在广东顺德创立顺丰速运.背着装满合同.信函、样品和报关资料的大包往返于顺德到香港的陆路通道时.想必他自己都没想到.有朝一日这家公司可以成为深圳市场第一大市值公司,自己的身家也将直逼中国首富。

  • 标签: 快递 深圳市场 顺德 公司 信函 市值
  • 简介:近年来,创伤理论引起了学术界广泛的关注。运用创伤理论,以《查泰莱夫人的情人》为切入点,分析该作品中呈现的多样化的创伤表征,并深入探讨其形成的具体原因以及创伤主体进行创伤规避、实现创伤救赎的途径,发掘其深刻的哲学意蕴,开拓劳氏文本阐释的广度和深度。

  • 标签: 创伤理论 创伤表征 创伤救赎 《查泰莱夫人的情人》
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:持续了许久的“J离队”传闻,总算在一波未平一波又起的转会市场上,画上句号了。他的选择和决定,看似有点出乎意料,却也在情理之中,不是传闻里财大气粗的曼联,称霸亚平宁的尤文图斯,也不是急需重建的巴黎圣日耳曼,而是半路杀出的“绿茵好莱坞”拜仁慕尼黑。

  • 标签: 慕尼黑 好莱坞 传闻
  • 简介:VascodaGamawasthepersonwhodiscoveredthesearoute1fromPortugaltotheEastIndies.瓦斯科··伽马开辟了从葡萄牙到东印度群岛的海上通道。In1469,VascodaGamawasborninPortugal.Hisfatherwasanimportantofficeratcourt2.Whenhewas20yearsold,hewasfamousasawarrior3andsailor.Atthattime,

  • 标签: 瓦斯 was EAST WHO SEA 葡萄牙
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在素质教育和应试教育并重的今天,既要学生愿意又乐学,就需要教师在课堂上采用灵活多变的教学方法,使学生“乐”在学中,学在“乐”中。只有激发学生的学习兴趣,让学生产生渴求探索知识的内动力,变“要他学”为“他要学”。把教学大纲对学生学习科学知识的要求,转变为学生求知的欲望,为学生创造充分表现自我的机会,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高教学的效果。

  • 标签: 初中数学兴趣教学方法
  • 简介:1孤傲的女生自然是不受欢迎的,比如霖。最初相识的阶段,大家都试探着互相接近,性格外向的会主动些,内向的,也不会拒绝别人的主动靠近。唯有霖,我们仨都在她那里碰了钉子,而且是硬钉子。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:注意,这个暑假,全世界最著名的淘气包之一——小尼古拉来到我们身边啦!《小淘气尼古拉》这本书是由法国两位漫画大师合作完成的,勒内·戈西尼负责写故事,雅克·桑贝负责画插画。故事中的小尼古拉是一个刚上学不久的小学生,他在学校里有一帮非常要好的小伙伴。这群小家伙天真烂漫,快乐无比。他们走到哪里,哪里就会变得乱七八糟。整本爷都是由这些好玩儿的小故事串起来的,有的发生在家里,有的发生在学校,有的发生在度假的海滨……

  • 标签: 尼古拉 故事 小学生 学校 大师
  • 简介:(一)索星人的耳朵与地球人的耳朵几乎一样,鼻子好像也差不多。再看看内部器官,个个相似,只有一个器官小了些,那就是胆。

  • 标签: 故事 内部器官 地球人 耳朵
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作为教师的我们,心中要有爱,更要懂得爱。将自己爱的阳光雨露播撒到每个孩子的心田,照亮并滋润孩子的那块心田。拥有爱心,如同拥有魔法一般,能及时消除学生与教师之间的情感障碍;拥有爱心,如同搭起了桥梁,拉近学生与教师之间心灵的距离;拥有爱心,如同拥有一剂灵丹妙药,促进教师对后进生的转变。

  • 标签: 师爱 教师 学生