简介:东尼·博赞(TonyBuzan),英国头脑基金会总裁,世界著名心理学、教育学家,著名大脑潜能和学习方法研究专家,世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。他因发明“思维导图(MindMapping)”这一简单、便捷的思雏工具,以大脑先生(Mr.Brain)闻名世界。曾因帮助英国查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。
简介:<正>一年一度的上海国际服装文化节来来去去的,不觉竟也有11次了。每年这个时候,花总是最香,脂粉总是最浓,街道总是最缤纷,女人总是最漂亮……十年一轮回,变化的只是时尚的样貌,而时尚本身,早已是屹立不倒的权威了。Fashionisakindofpower,街头橱窗里花花绿绿的海报、T台上模特风情万种的回眸转身、来自遥远欧洲宫殿里大师模糊却坚定的只字片
简介:<正>易中天:想逮兔子就勤搂草名句:"名利只是副产品,搂草打兔子的事,大家没看见我搂草,都看见我逮着兔子了。"解析:自从登陆《百家讲坛》,这位厦门大学老师火了。说他是被电视包装出来的作秀文化人也罢,说他以"垃圾股"、"注册商标"等大把现代词汇将历史庸俗化甚至粗俗化也罢,反正他成为了知识分子以巧妙方式"脱贫致富"的典型。影响:一部分"超女好男"的粉丝正在倒戈,成了"易粉","乙醚"。"易老师们"开始将枯燥的授课改为麻辣型。他最大的功劳应是寓高深于通俗,使传统文化大范围传播。
简介:美实质上是一种能量形式,而且任何美好的事物都能发出这种能量,比如美食、香气或美景。实际上这种能量就是一种信息形式,好似自然界的“条形码”。它带给我们健康,正是这些能促进健康的美的事物使我们和我们的基因更好地繁衍下去.生生不息。
简介:
简介:有时,表扬比厉声呵斥更能达到教育效果。记得以前每次上课之前的师生问好,我总是批评我们班的学生,批评他们站起来时不够整齐。师生问好之后,我又要提醒一下,坐下去的时候应该怎么样怎么样。因为我相信,没有规矩不成方圆。就有这么一次,学生站起来比以前稍微整齐了一点,我就表扬了一
简介:有一天,父亲决定卖掉那台上世纪50年代的美国牌子的收音机,在那个年代,它就值150块钱。时间长了,收音机不免有时要坏,父亲花了几十块钱把它修好了,然后带着他的儿女们去了寄售商店。那年我刚过了10岁。
简介:<正>美国是一个酷爱篮球的国度.这个国度里有一个视篮球如生命的孩子.就是他,后来让美国人一提到篮球,就找到了荣耀和自豪!可就是这个孩子,中学时居然没被篮球队选上.甚至爱球如痴的他要求教练准许他随队去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被拒绝了.可他没有就此认命,他生命中有个飞扬激越的篮球呵!那取代了他对整个生命的热爱.穷途末路之时,他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员拣球、搬运行李、整理球衣.他便这样接近了因为热爱而九死不悔的目标.
简介:正如前任老师所说的那样,她实在是太粗心了。做题时完全由着自己的性子,不是同一题的条件相互乱用,运算符号常常写错。加题丢题、点错或丢掉小数点的现象时时发生。所有粗心的毛病在她身上随时都可出现。无论怎样的严厉批评、责备和惩处都收效甚微。
简介:泰国的东方饭店堪称亚洲之最,几乎天天客满,不提前一个月预定是很难有入住机会的。东方饭店的经营如此成功,是他们有什么特别的优势吗?不是。是他们有什么新鲜独到的招数吗?也不是。那么他们究竟靠什么获得骄人的业绩呢?要找到答案。不妨先来看看一位姓王的老板入住东方饭店的经历。
简介:一位初中一年级的中学生擅长中国画艺,因而对美国教师的西洋画要求不大接受,甚至在课堂上反驳老师的意见,他的期中考试画也因此被判为C等。但这位具有硕士学位的老师在了解到这位新来的中国孩子是按照中国画法进行创作时,欣然将C改为A,并
简介:听完儿子的叙述,我的脑袋如同炸开一般,接连不断地痛骂、训斥几乎不是从我的嘴里而是从我炸开的脑袋里直射出去,如枪林弹雨扑向儿子。他居然在考作文的时候,为了划考卷上没印清楚的线,而误了时间,作文只写了一半便交给了老师。
简介:<正>我在今年生日那天,无意中获得了一种特异功能,梦见什么都会成真,已有好多次了,可没人相信我。我尽力在白天多锻炼,累了,晚上就能甜甜入梦。
简介:要提高肌力,就要承受大强度的力。因此,应具备负荷强度、持续时间,反复次数这三个条件。1.强度条件(质的问题)。提高肌力的训练方法有两种,即使用杠铃、哑铃等动力性肌力训练和固定关节状态、不改变肌肉长度的静力性肌力训练。
简介:终于放假了!我轻轻叹了口气,迈着沉重的步伐,独自踏上了回家的路。
简介:最近在杂志上看到这样一个故事:艾妮丝·肯特太太雇用了一位女佣,要求她下星期一正式上班.利用这段时间,她打电话给那位女佣的前任雇主,询问了一些她的个人情况,结果得到的评语却是贬多于褒.
简介:<正>一个人落入水中大声求救,当时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。”那人一听,拼命在水中挣扎,最后爬上岸来。“为什么要杀我?”那人气呼呼地问。拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上游,你不就死了吗?”
获取精神力量的10种方法 东尼·博赞《思维导图》精选导读
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