简介：摘要：在党的十九大报告中习近平同志提出了乡村振兴战略，全国掀起了实施乡村振兴的热潮，人们对绿色、健康、低碳的产品需求也增加了。草木灰是柴火烧完之后的灰，又名柴火灰。草木灰的主要成分是碳酸钾，这种物质可以很好的吸附头发中的油脂，用它洗头去屑、控油的效果很棒。在四川省甘孜州当地经常用它来洗头，将草木灰放在水里搅拌、沉淀，之后过滤，然后用溶解的草木灰溶液来洗头发。草木灰易就地取材，成本低，劳动力丰富，也可以带动地区的经济发展。

简介：摘要：在新课标教学背景下，初中语文教学中开展以“群诗鉴赏，品诗精髓”为主题的苏轼古诗鉴赏教学活动，对提升学生学习能力，促进语文教学可持续发展起到推进作用。传统语文古诗词课程教学，注重学生对字词注释理解，以及把握诗人的思想感情，忽视对学生鉴赏能力培养，阻碍学生思维能力培养和感悟能力培养。而本文以鉴赏为主题，注重对学生启发教学，引导学生主动探究、思考，进而培养学生鉴赏能力。

简介：

简介：摘要：近年来，中国换热设备的发展一直是以节约能源和提高换热效率为目的，尽管我国换热设备的发展已有一定进展，但在提高换热设备的热工性能的同时，如何在提高换热设备的热工性能的前提下，降低其制造成本，提高其热工性能，仍需深入研究。热交换器的性能在很大程度上取决于其结构。所以，设计人员应对换热器的类型进行合理的选择，使其在各种情况下都能起到应有的效果。要想降低能耗，降低传热损失，就需要对各种类型的热交换器有一个清晰的认识。

简介：摘要：在当前的小学语文课堂教学中,诗歌一直是比较生硬、枯燥乏味,教师也不愿意将之作为一个重点科目。而通过与诗教结合这一方式进行有效地提升小学生对中国文化及文学内涵的理解和运用。因此本文首先分析了诗教结合于小学语文诗歌教学的策略现状；再然后总结了小学语文诗歌教学出现的问题；最后对诗教结合于小学语文诗歌教学存在的问题总结了对策。

简介：【摘要】

简介：【摘要】儿童诗想象奇特、语言优美，节奏明快、朗朗上口，充满童真童趣，深受低年级孩子喜爱。但传统诗歌教学大都停留在引领学生品读赏析层面，很少进行诗歌的创作指导。本文结合教学实践，探讨小学低段课文改写儿童诗（问答诗）的策略与思考，以期抛砖引玉，获得更多启迪。

简介：【摘要】孩子是天生的诗人，他们最不缺的就是天马行空的想象。如何保护孩子幼年的想象力，笔者立足统编版语文教材儿童诗课文的基础上，尝试扩展儿童诗阅读。经过挑选、诵读、品析、模仿、创造、评价一系列过程，激发低中段学生童诗写作兴趣，进而达到保护孩子想象力，保卫童年的目的。

简介：

简介：

简介：摘要: 元初刘因的《算盘》绝句一直被学界视作一首算盘诗。本课题组从作品主题、咏物诗特征、用典和语用等多维度予以考证，认定《算盘》并不是算盘诗。纠偏珠算和数学史研究中的差池，消除文化项目、历史著述、各级各类珠算读物中的错讹，其研究价值自不待言。

简介：摘要  《文心雕龙·明诗》中写到晋宋间的诗歌发展，有一句是：“庄老告退，山水方滋。”这一句话说明了南朝宋初文学发展在诗歌上的变化。“庄老”指的是以庄老为主的玄学思想，也指表达玄学的玄言诗，“告退”与“滋”说明了由玄言诗到山水诗是一个渐变的过程。通过结合刘勰对玄言诗以及玄言诗对山水诗的影响等观点，并从诗歌内容入手，分析南北朝时期玄言诗与山水诗的关系，能更好理解这一理论以及两种诗歌流派的发展过程。

简介：摘要：随和教育事业的不断改革，国家需要培养全素质的核心素养，在小学音乐教学过程中，要不断的采用新的教学模式。柯达伊教学法以歌唱游戏活动作为音乐教育的主要手段，旨在通过简单的歌唱游戏活动来达到普及音乐教育的目的。“歌唱游戏活动”适用于集体课教学，并且能够很好地在课堂中进行实践和运用。鉴于此，在小学音乐课堂教学中，若能够有效利用柯达伊教学法，将会给学生带来意想不到的收获。

简介：摘要：某大型冷库在海口建成投入使用后，建筑物内多处出现结露现象，对工程质量和生产经营造成了影响，本文通过分析项目设计、施工、环境、运营流程等方面，找出结露原因，提出了解决措施方案。希望本案例对相似冷库的建设和运营能提供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的不断发展，柯达伊教学法强调音乐教育是学生教育体系当中不可缺少的一部分，高度重视音乐教育的地位，要求在音乐教育当中深入挖掘，让学生在音乐理论和实践训练当中欣赏和品味音乐美并在其中挖掘独特的音乐文化内涵，促进学生音乐素养的提升。小学音乐教师在积极创新和探索新型音乐教学方法的过程中，要认识柯达伊教学法的独特优势，并根据音乐教学要求，将这一方法灵活运用到不同的教学环节，达成音乐教学的综合目标，让学生能够真正在学好音乐的过程中获得全面发展的能力。

简介：摘要：小学阶段是启蒙学生音乐思维的关键时期，教师需要着重培养小学生的音乐综合素养，让学生感知不同音乐作品中的审美价值，有效提高学生对音乐基础理论知识的理解能力。同时教师还需要对传统音乐教学方式进行优化，积极引入柯达伊教学策略。不仅提高了学生在音乐课堂中的学习体验，还让学生感受音乐作品中丰富的音乐旋律，进一步引导学生提高自身的音乐演唱水平，让学生感受音乐作品独特的艺术魅力。并且教师还需要观察学生在课堂中所展现出的音乐才能，提高学生对音乐价值的审美意识。

简介：摘要：儿童诗教学越来越受到教育工作者的重视。本文从儿童诗对小学生语文学习的重要意义谈起，儿童诗不仅受到小学生的喜爱，而且也符合小学生的认知规律，本文着重讲了一些儿童诗教学的策略。

简介：

简介：摘要：中华诗教作为中国传统文化的重要组成部分，在当今社会仍然具有深厚的文化底蕴和教育价值。然而，随着时代的变迁和教育体系的不断更新，中华诗教在学校中的地位和作用逐渐受到冲击。为了更好地传承和发扬中华诗教，许多学校开始探索校本化实践的可能性，以适应现代学生的学习需求和社会发展的要求。文章以中华诗教校本化实践为研究对象，提出了相关实践措施，旨在为相关教育人员提供借鉴参考。