简介:摘 要:作为小学语文教师,我们应该注重语言文字运用能力的培养,抓好阅读教学的“三个关键环节”,即准确深入地解读文本、精心巧妙地设计教案、灵活机动地实施教学,积极探索阅读教学优质高效的教学策略,实现学科知识到学科素养的蜕变,全面提升学生的语文综合素养。
简介:摘要教学工作是非常严谨的,每一位教师都应该严格地按照教学课程开展教学。笔者认为小学语文教学必须把握好三个环节,即备课、课堂教学、课后辅导。把握好了这三个环节,才能提高教学质量,才能真正上好语文。
简介:摘要教育后进生的过程,后进生的转化工作不是一朝一夕就能做好的事,十年树木,百年树人。教育后进生是一个长期的德育工作过程,也是教育工作者艰巨而又长期的工作,同时也是一门艺术。出现后进生的原因越来越复杂,除了先天素质、身体素质、智力因素外,家庭环境、社会环境的影响是重要原因。这类学生在校直接影响班风、学风和校风,如果教育不当,将会给社会、学校留下隐患。自信心是后进生转化的基石,只有树立起后进生的自信心,转化工作才找到了起点。所以,学校、家庭、社会对研究转化后进生应给予重视。
简介:摘要如何向45分钟课堂要效率、要质量,是很多教师经常头疼的问题。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。