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  • 简介:“国培计划”是国家加强中小学教师队伍建设、提升中小学教师队伍专业化水平和整体素质的重大举措。我州将“国培计划”的实施作为提高教师专业成长的契机,以“面向农村、提升能力、促进均衡、注重实效”为原则,按照省教育厅的安排,采取有效措施,认真抓好“国培计划”各项工作的落实,有力促进了中小学教师素质的提升。2013年,我州按质按量圆满完成了5694人的“国培计划”中小学幼儿园教师培训任务。我们的具体做法是:抓重点、强管理、重实效。

  • 标签: 培训任务 教师队伍建设 教师专业成长 教师素质 专业化水平 幼儿园教师
  • 简介:习作是学生学习语文课程最高要求的具体体现形式之一。如何搞好习作训练,提高学生写作能力,一直都是广大语文教师积极探索的课题。选题——指导——讲评是抓好习作训练,提高学生写作水平的基本步骤。

  • 标签: 训练 环节
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  • 简介:德育贯穿于学校一切教育和教学活动之中,而思想政治课是在课堂教学中进行政治教育、思想教育、道德教育的主干课程,它在德育实施中具有特殊重要的地位。总结近年来我校思想政治课的教学,我们认为,要发挥政治课的德育功能,应着重抓好以下环节。一、把握教材中的“教育点”,注重思想政治课的育人功能

  • 标签: 思想政治课 道德教育 政治教育 思想教育 教学活动 课堂教学
  • 简介:<正>1.创设有效学习情境,激发学生的求知欲"让学生在生动具体的情境中学习数学"是新课程改革的一重要理念。有效的数学情境应遵循目的性、趣味性、问题性、真实性、数学性和短、平、快的原则。情境的内容要与知识点相吻合,要根据不同年龄儿童的心理特征和认知规律,创设适合学生的实际生活经验情境。情境的形式

  • 标签: 数学情境 课堂教学 新课程改革 实际生活经验 问题性 心理特征
  • 简介:摘 要:作为小学语文教师,我们应该注重语言文字运用能力的培养,抓好阅读教学的“关键环节”,即准确深入地解读文本、精心巧妙地设计教案、灵活机动地实施教学,积极探索阅读教学优质高效的教学策略,实现学科知识到学科素养的蜕变,全面提升学生的语文综合素养。

  • 标签: 三个环节 解读文本 设计教案 实施教学
  • 简介:摘要教学工作是非常严谨的,每一位教师都应该严格地按照教学课程开展教学。笔者认为小学语文教学必须把握好环节,即备课、课堂教学、课后辅导。把握好了这环节,才能提高教学质量,才能真正上好语文。

  • 标签: 小学语文三个环节质量
  • 简介:3月16日晴《国演义》一本从小学开始便伴我成长的书籍,如今读起来,却有着不一样的收获。总结一下,这本书大致分为五部分——黄巾起义,大闹董卓,群雄争霸,足鼎立,天下归晋。一段真实的历史被改写的栩栩如生,实在是妙,这也就是称之为演义的原因。

  • 标签: 国家 《三国演义》 黄巾起义 三足鼎立
  • 简介:对于知识的掌握,贵在能举一反,活学活用。基于这一点,我常常在课前的Freetalk、课中的practice和课后的roleplay这环节下功夫。Freetalk,除了师生之间一些EverydayEngHsh之外,我都尽可能给学生更大的自主权,让他们在这宝贵的五分钟内尽显才华,畅所欲言。如值日生onduty时,有些学生会给全班同学读一首英语歌谣;有些学生会讲两条格言;

  • 标签: 交际能力 小学 英语教学 教学内容
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  • 简介:摘要教育后进生的过程,后进生的转化工作不是一朝一夕就能做好的事,十年树木,百年树人。教育后进生是一长期的德育工作过程,也是教育工作者艰巨而又长期的工作,同时也是一门艺术。出现后进生的原因越来越复杂,除了先天素质、身体素质、智力因素外,家庭环境、社会环境的影响是重要原因。这类学生在校直接影响班风、学风和校风,如果教育不当,将会给社会、学校留下隐患。自信心是后进生转化的基石,只有树立起后进生的自信心,转化工作才找到了起点。所以,学校、家庭、社会对研究转化后进生应给予重视。

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  • 简介:摘要如何向45分钟课堂要效率、要质量,是很多教师经常头疼的问题。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

  • 标签: 教学准备实施评价效益
  • 简介:<正>地理学科文理兼容,点多面广,许多地理名称、地理概念、地理数据、地理规律都要求学生牢固地记下来。如果抓不住关键环节,即使再系统的教学,对于学生来说许多地理事物的名称和空间分布关系仍然会十分模糊。因此,教学中应抓住关键环节。一、巧记地理事物名称1.歌诀记忆法地理歌诀具有概括性、韵律性的特点,朗朗上口,

  • 标签: 地理教学 地理事物 地理知识 地理学科 中学地理教材 地转偏向力
  • 简介:摘要怎样才能学好语文?这个问题一直困扰着我们的教师和同学。本文围绕“课前预习,课堂设计,课后练习”环节浅谈如何提高语文教学质量。

  • 标签: 高中语文 教学质量 三环节
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