简介：本文将语用预设与图式理论作对比性介绍与分析，探讨了它们在话语分析中的作用，通过明示的语项，激活相关的图式。经过演绎推理过程从百科图式知识中选择、获取最佳假设，从而恢复或再现语用预设含义，推导说话者真正的意图，达到对话语或语篇的理解。两个理论在语言学话语分析中的运用直接回答了“为什么有些事实在话语中被省略而可以被理解，并可以再现”的问题。

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简介：从信息网络中借鉴经验。目前,全军、各军兵种和军区政工网大都接入基层连队,任何一项重大教育活动、任何一种教育方式,都可以从网上找到参考资料和借鉴模式。其中,既有领导重要论述、专家精辟论谈、官兵热情互动,还有"最佳一堂课"和

简介：人才建设不是“另起炉灶”，不是全面“换血”．也不只限于引进“高精尖”人才。现有的干部队伍是人才建设的基础和根本，努力营造有利于干部成才的环境，激活现有干部资源，鼓励人人干事业、人人都成才，是人才工程建设的必由之路，是贴近武警部队实际推进人才队伍建设的客观需要。

简介：在“坚定理想信念、忠实履行使命”主题教育中．河北省石家庄警备区注重发挥驻地革命老区红色资源多的优势，结合建党90周年纪念活动，组织开展了“瞻仰红色圣地、重温红色战史、解读红色文化、走进红色实践”系列活动，在熏陶中砺志，在感悟中传承，在实践中锤炼，

简介：在主题教育实践活动中．有的单位热衷于搞“资源共享”，到处“跪求”活动材料，名为学习借鉴，实则抄袭偷懒，对别单位的计划方案、教育提纲、学习材料、整改措施等稍加改动便用来指导本单位的活动。

简介：小编的话:刚刚结束的世界杯足球赛,让我们看到了赛场上花花绿绿的国旗,国旗也变成了一道亮丽的风景。其实,国旗上面的每个细小图案,包括颜色都是有着特定含义的。甚至,我们还能通过国旗知道这个国家盛产哪些资源呢。不信,咱们就去看看。

简介：在军事劳动力素质很低的国家,如军事劳动者为国家为社会提供的安全环境,军事人力资源在军事人力资源会计中是指军队或其它军事组织所拥有或能使用的各种具有军事劳动能力的人员

简介：各级后勤如何把人力资源的开发和利用作为后勤建设和发展的战略性措施，加紧培养一大批“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的高素质人才，是现代条件下保障部队“打得赢、不变质”的必然选择。

简介：创建资源节约型军营,是新形势下军委、总部对部队建设提出的新要求,是走有中国特色精兵之路的现实所需。军分区系统如何在创建资源节约型军营中做好表率呢?实践中,我们通过提高认识、整合资源、更新设备、强化管理等手段,较好地实现资源的有效节约。着眼时代要求,树立资源节约新理念要始终把创建节约型军营看作是讲政治的具体

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简介：驻晋某预备役坦克团发挥预备役寓军于民的优势,积极挖掘和借助地方教育资源开展道德教育。他们先后和编组地域的一个地市和5个县(区)的电台、电视台、主要报纸建立宣传教育协作机制,宣传社会主义新风尚,开展公

简介：作为基层干部骨干，搞好心理疏导就是要借助经常性思想教育这个平台，善于用好情感、语言、知识、人格四个资源，经常给官兵讲解心理常识、经常进行心理调适、经常进行随机教育。

简介：新疆民俗数学是新疆各少数民族在长期的发展过程中,通过其独特的生产和生活方式创造、积累和传承下来的,具有鲜明民族特色和宗教内涵的数学文化以及独特的数学思想和思维方式。对于民俗数学的研究,一方面是通过对这些集数学知识与传统文化于一体的＂文化载体＂的搜集、整理和分析,以实现保护和传承之目的;另一方面则关注民俗数学研究成果的教育学转化,在充分考虑新疆少数民族儿童数学认知思维特征以及数学双语教学原则、方法等的基础上,通过实现民俗数学的＂课程化＂,以弥补当前新疆少数民地区以＂主流文化＂为主导的数学课程对少数民族传统文化的＂缺失＂,进而推进本地区基础教育课程改革和数学教育质量的提升。文章以新疆清真寺砖饰中的几何纹饰为例,就上述两方面的问题进行了论证。

简介：2013年12月30日，兵团（本级）公共资源交易中心在乌鲁木齐揭牌运行。建立兵团公共资源交易中心是兵团加快公共资源交易市场建设，转变行政职能，深化经济体制改革的重要举措，同时也是扎实开展党的群众路线教育实践活动，

简介：重视理论武装，加强政治教育，是我军的一项长期任务，是人民军队性质的必然要求，也是新形势下加强军队建设，实现“打得赢”、“不变质”的可靠保证。努力改进教育方法，提高教育质量是所有政治工作者职责所系，必须认真对待，不断探索。这里想就人武系统怎样利用现有的教育资源，实现教育资源共享的最大化和教育质量的高效化谈点看法。

简介：曾国藩在《应召陈言疏》中提出人才的转移之道,　　一、曾国藩人力资源开发战略思想　　1、转移风气　　曾国藩在京十年,由此曾国藩指出人才不是一成不变的

简介：在多元社会背景下,境遇式的道德教育是一种能够切实有效地推动道德学习的道德教育。本文主要通过讨论道德境遇成为道德教育资源的可能性。从而阐述出道德境遇中的人与道德教育中的人具有相通性,道德境遇的真实性契合于道德教育的真实性,道德境遇的生活特征符合道德教育的目的性追求。因为道德境遇的运用有其必要性。道德境遇有利于提升道德教育的生动性,有利于提升道德教育的实践价值,有利于提升道德教育的教育效益。由此我们知道道德境遇运用的重要性,同时,我们也要注意的是,道德境遇的运用应立足于情感道德教育来展开,应注重与道德教育情景的融合,应注重道德资源的典型性。

简介：　　　　二、军事人力资源价值的可计量因素　　　　（一）军人工资的可计量因素　　在现实生活中,　　（四）军事人力资源的货币性价值和非货币性价值　　军事劳动者为军队创造的价值是所拥有的军事人力资源价值的体现,（二）投入成本的可计量因素　　军事人力资源价值的形成和军事人力资源价值的增加来源于军事人力资源的投入成本

简介：人力资源是社会人力、物力、财力三大资源中最具活力的,对经济影响最大的资源,人力资源状况与国民经济的发展关系十分密切.研究我国人力资源的基本状况和我国人力资源状况的途径,对充分利用我国的人力资源具有十分重要的现实意义.