简介：由于通过自复制自组织生成的每一部分（如突变体）都携带着某种整体信息,因为一个通过超循环机制生成的整体,一、自选择与自组织——整体生成的内在机制艾根于20世纪70年代提出超循环理论
简介：中国文化与科学以人之生命为隐喻,万物生成皆源于内涵价值的,西方科学之隐喻与中国传统文化与科学之隐喻
简介：学生在学习过程中,（三）学生学习过程中应注意的有关问题 ,2.实验过程中应注重训练思维方法的系统性
简介：3.2 民族传统体育文化资源的价值回归传统体育文化的生存发展是一个动态平衡过程,3 民族传统体育文化资源的价值归位3.1 民族传统体育文化资源的价值整合文化是一个民族的根,在民族传统体育文化资源内涵中
简介：用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法指导学生学习好高中世界近代现代史,必须告诉学生资本主义的产生、确立、发展及基本定型的历史就是世界近代史的最主要的基本线索,新课本与旧课本对历史事件的处理
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(1)
生成的逻辑与内涵价值的科学——超循环理论及其哲学启示(2)
培养发展历史思维能力的整体教学策略实验
论民族传统体育文化资源的价值考察与开发策略
新编高中《世界近代现代史》难教的症结及应对的策略
