简介：美军在伊拉克战争中特别重视并成功运用了各种侦察情报手段，很大程度上代表了世界新军事变革在侦察情报领域的最新成果和发展趋势。本文总结分析了美军在伊拉克战争中侦察情报手段的运用特点，这对认识美军侦察情报手段发展和战场运用有一定的帮助。

简介：一、应更好地发挥主导作用教员是教学活动的主导者，在教学过程中起着决定性的作用，教员的教学思想以及对教学规律的理解和掌握情况，直接影响着教学活动的开展。现代多媒体教学虽然与传统教学有着许多不同的新特点和优势。但实践证明，多媒体只能辅助教员完成某些教学任务，无法完全替代教员。现代化教学过程并不是“放牛吃草”式的完成，仍然需要教员的全程参与，教员要组织教学内容，

简介：“黑客”是英文“Hacker”的译音，原意指热衷于电脑爱好者。不同于普通电脑爱好者的是，“黑客”专门以秘密手段打入信息网络采取窥视、窃取、篡改等攻击手段进行非法活动。由于“黑客”采用高技术手段。行动诡密，一般操作使用者，甚至信息网络技术人员也难以及时发现，因此在战场上对信息网络系统、指挥控制系统等的安全性、可靠性构成了严重的威胁。可以预见，21世纪初的“黑客”对抗将成为信息战中一种重要的信息对抗方式。

简介：本文通过对美军在伊拉克战争中侦察情报手段运用情况的分析，总结了其侦察情报手段运用的特点，对认识美军侦察情报手段发展和战场运用有一定帮助。

简介：作文是衡量学生语文水平的重要尺度,作文教学是语文教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语文教师也慨叹作文课难上,一堂作文课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作文课说成是“吃忆苦饭”。教师难,学生苦,究其原因,主要是学生表现出对作文缺乏兴趣。如何激发学生兴趣成了作文教学的当务之急。激发学生兴趣的方式方法是多种多样的。近几年来的教学改革涌现出不少行之有效的方法,这是很可喜的。不过,我认为一种简单易行切实可靠的手段被大家忽视,这就是作文教学要“加速反馈”。

简介：作者认为，海上试验是舰队转型的实验者，海军必须从舰队开始推动创新和试验，释放美国海军人员的创造天赋，大大增强海军力量。如何进行海上试验?本文以海上试验将推动概念、技术和理论共同进步为引子，以海上试验速度的作用为结尾，从概念、程序、早期试验结果和未来试验等四个方面论述海上试验。

简介：爱因斯坦说:"找出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数字上和实验上的技能而己,而提出新问题,从新的可能性、新的角度去看待旧的问题,却需要创造性的想象力."问题是探究之本,思维之源.教学实践表明:问题情境是学生发现问题、提出问题的良好的"土壤",它可以唤起学生的热情和思维活动的积极性,诱发学生的探究动机,引发学生的探究意识和创新意识,促进学生的创造活动,让物理课堂充满生命的活力.

简介：本文探讨了本科教育中学员不断提升学习效率和增强独立创新能力的最佳学习方法，即探究性学习。阐述了这种学习方法的本质内涵和意义以及教员如何指导学员运用这种学习的方法。

简介：探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.

简介：目前,全国各地都在积极地开展着新课程的改革,这次课程改革最鲜明的特点是:强调改变学生学习方式,倡导探究式学习.在课堂教学实践中,有些教师狭义的理解探究性学习的含义,过分追求探究性学习的模式,对探究性学习的定位存在一定的偏颇,存在一些误区,直接影响了教学效果.主要表现在: