简介:
简介:<正>宋朝吕元膺在做东都留守时,一次与一位掌管钱粮的下级弈棋。当吕元膺抽空
简介:机关人员的主要作用是围绕首长意图,在上级与下级之间,发挥上传下达作用。在平级和友邻单位之间发挥沟通协调作用,为了提高工作成效,机关人员在具体协调工作中应力戒如下五个方面。
简介:作者认为,当今作战环境极为复杂,如果不采取完全同步的联合行动,美军就无法顺利完成各种任务。因此,作者呼吁各军种抛弃军种利益,共同推出联合概念和制定出联合决策程序。作者在对各军种决策程序进行分析对比的同时提出了对联合军事决策程序的设想和解决方案。
简介:“说课”对每个教师来说并不是新名词,它作为一种教学管理形式已经在很多学校被普遍采用。所谓“说课”就是教师在备课的基础上,在教学理论的指导下,结合教师、学生实际和教学条件,向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计。它是教师的政治思想、文化知识、理论水平、教学活动的综合实践,有利于全面提高教师素质。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。
简介:目标教学的课堂操作,首先要依据教学大纲,教材,学生实际水平制订教学目标,然后围绕教学目标进行展标、达标、测标、补标等教学活动.现针对目标教学课堂操作的程序及方法,谈一些粗浅的认识.
简介:众所周知,删除程序时一般都要用到控制面板中的"添加/删除程序",但对付有些软件"添加/删除程序"就无能为力了。如MSNMessenger等这些微软自己开发的程序,在"添加/删除程序"中是找不到相应的项的。其实这些程序项是存在的,只是被隐藏起来罢了。其恢复的方法为:在c:/windows/Inf下找到Sysoc.inf文件,用
戒“心肥”
为官修养戒“眼”诀
不拘小节者戒
协调工作“五戒”
机关干部DE“戒”与“业”
规范经费使用程序
美军的联合军事决策程序
浅谈“说课”的内涵、程序及原则
目标教学的课堂操作程序与方法
让“添加/删除程序”的功能更强大
建立“四种程序” 提高“四个能力” 跃升军区部队军交运输综合保障水平