简介：要从军事思维与军事活动的内在联系中把握军事思维和军事思维学的研究领域,思维观念的根本性转变当然也是处在与军事实践相关的历史过程中的另一种军事实践形态,关键在于从军事思维与军事活动的内在联系中把握军事思维和军事思维学的研究领域

简介：　　　　一　应当重视中国近代政治史的研究　　中国近代政治史的研究,近代中国一百多年的历史,只有文化的研究才进入到历史的深层

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简介：研究生学员队在研究生培养系统中担负着重要职能。分析研究生学员的特点，理清研究生学员队所担负的职能，以期在实施管理、发挥职能的过程中与研究生学员的特点相结合，是研究生学员队工作中需要认真思考和不断探索的重要课题。

简介：近年来,作为研究思维形式及其基本规律的科学”的“逻辑学”.因其在现实生活中较强的实用性,越来越受到人们的重视.这种重视反过来推动了逻辑学在应用方面的发展.随着逻辑应用性的加强与深入,对逻辑理论的研究也出现了一些新课题,“逻辑学的研究对象”就是重新讨论的课题之一.本文就其中的两方面作一点探讨,以就教于方家.

简介：国外军事政治学研究蔚然成型,我国台湾地区的军事政治学研究也方兴未艾,大陆地区的军事政治学研究却严重滞后,不能适应学科发展和社会进步的需要,必须引起重视,采取对策,迎头赶上。

简介：军队档案工作与军事历史研究互为条件,相辅相成。基于这种关系,我们在加强军事历史研究与军队档案建设方面,要充分认清军事历史研究的重要意义,以军事档案资源为依托,努力提高军事历史研究的质量效益;以军事历史研究为动力,积极推进军队档案工作的创新发展。

简介：研究生导师队伍是研究生教育工作的主体,导师队伍的整体素质直接影响着研究生的培养质量。针对武警学院导师队伍的现状以及目前导师队伍中存在的一些问题,就进一步加强导师队伍建设提出了几点建议。

简介：目前《消防法》正在进行新一轮修订工作,笔者结合过去两年在推进《大连市消防条例》地方立法工作和自身消防工作的实际对我国消防立法工作进行思考并提出建议。认为应该从明确管辖范围及具体对象,根据风险大小明确规定主体义务,大力加强社会化消防工作以及建立以火灾保险为基础辅以构建火灾损害归责原则的体系化法律保障体系,引导市场主体自主提高消防安全水平,并对当前实务中几个难题提出修改建议。

简介：研究性学习是学生在老师指导下，在学科领域或现实生活情境中，通过学生自主探究式的学习研究活动，在摄取已有知识或经验的基础上，经过同化、组合和探究，获得新的知识、能力和态度，发展创新素质的一种学习方式。

简介：克里希那穆提《学会思考》的著作以哲学的角度来阐述何谓正确的思考.要做到正确的思考首先需要正确地理解问题,而自我要充分地了解自己,在此两项基础之上才开始进入觉察的三阶段.除此之外,他还对正确思考的其他问题,如觉察与内省,冥想进一步进行了分析.克里希那穆提这种以哲学角度论思考,为我们打开了一个新的视角.

简介：即分权模式在东欧原社会主义国家的经济体制改革中扮演过重要角色,四、经营者阶层的异化问题在市场社会主义条件下,实行分权模式的东欧国家中确实出现了严重的社会分化

简介：我们在太平天国史的研究中,在太平天国史的研究中,我们运用马克思主义理论去研究太平天国

简介：

简介：知识经济的发展把部队财务工作推到了一个新的起点，对财务人员的业务素质、管理能力提出了新的更高的要求。财务干部只有掌握先进的管理方法和管理手段，才能推动部队财务工作不断进步。因此，培养一支高素质的财务干部队伍，是新时期财务工作实现跨越式发展的重要保障。

简介：2013年9月21日，央视7套推出了以普及国防知识为主的大型军事益智节目《我爱国防》，在华夏大地掀起了一股强劲的国防热。不过，热中也许应该有些冷思考，学习军事知识、增强国防观念，原本是每名公民应当承担的责任和义务，但为什么通过一个节目才热起来？原本人人都应耳熟能详、张口就来，却为何要评选“国防之星”？带着这一连串的问号，我试图从人类发展史、科学技术史、

简介：高校的连续扩招,引起了全社会的关注.从社会对高等教育的需求,全国招生及毕业生就业看高校扩招在一定程度上对高校教育改革乃至我国教育事业的大发展起到了促进作用.

简介：<正>"人们感到痛苦的不是因为他们停止了笑与思考,而是因为他们不知为何要笑以及为何不再思考。"这出自《美丽新世界》的句子如此辛辣与发人深省。观之于我们的时代,我们为何不再思考?简言之,这是一个"百度时代",天下学问一大抄,百度一下,你就知道,何等轻松,何必劳神费心动辄思考?显然,这是一个最好的时代,而最坏的时代也孕育其中,我们生活在看不见的隐患里。于个人,在海量的资讯面前,

简介：一、理论学习，不能以“篇目多少”为标准。近年来，各级党委在学习上掀起了一个又一个热潮，但由于工学矛盾比较突出，学习成果不易显现，致使有的单位和个人对学习的外在形式比较重视，以有多少个学习日、记多少读书笔记、写多少体会文章，作为衡量和评价学习的标准。应该说，各级为激发学习动力，促进学习落实，增强学习效果，采取了一些有效的形式，这是完全必要的。但如果将此作为标准。是远远不够的，这不仅与加强党委班子建设的要求相违背．