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23 个结果
  • 简介:如何提高新疆少数民族双语教师利用信息技术开展教学的能力,是双语教育的一个难题。国家和自治区投入了大量的时间和精力来提升少数民族双语教师的信息化教学能力,但始终没有收到显著效果。本研究采用调查研究法,对参加石河子大学“一年制”少数民族双语培训的教师进行问卷调查和访谈,通过研究新疆少数民族双语教师的信息化教学能力现状及存在的问题,提出针对少数民族双语教师的信息技术培训策略,为新疆少数民族地区的教育信息化建设以及少数民族双语教师的专业发展提供参考。

  • 标签: 信息化教学能力 少数民族双语教师 双语教学
  • 简介:近年来,我国兵员征集面临困难加大,信息化战争对士兵能力要求较高与兵员素质较低的矛盾凸显。结合我国国情军情,增强部队的吸引力是最为可行的思路。即采取提高服役待遇、优化成长通道、拓宽退役出路、强化国防教育、向全志愿兵役制过渡等对策,加快构建与军队现代化建设相适应、与国家经济社会发展相协调的具有中国特色的现代兵役制度。

  • 标签: 国防动员 征集动员 征兵改革
  • 简介:云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区,本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学,引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题,学生经历了统计活动的全过程,并积极参与其中,取得了良好的教学效果。

  • 标签: 民族文化 小学数学 教学实践 数据收集整理
  • 简介:近年来,由于种种原因退兵问题仍然突出,影响了征兵工作整体质量。新时代,应坚持问题导向,完善国防教育工作机制、改进退兵工作运行机制、健全退兵工作奖惩机制。通过完善机制,更好地解决退兵问题,提高征兵工作质量,夯实强军兴军的基础工程。

  • 标签: 国防动员 征兵工作 退兵
  • 简介:在军队规模结构和力量编成改革深入推进的大背景下,抓好部队安全稳定工作,具有特别重要的意义,需要我们下大力解决好三个问题。一、稳住心神。解决好思想上麻痹松懈的问题为将之道,当先治心。当前正在进行的“脖子以下”改革,必然会涉及到一些单位和宫兵的切身利益。越是在这样的情况下,越是要稳住心神,克服麻痹大意思想,确保安全工作不“冒泡”。

  • 标签: 安全工作 安全稳定工作 力量编成 规模结构 切身利益 改革
  • 简介:面对部队艰苦的环境、紧张的训练、严格的管理,有些大学生士兵感到实际情况与预期有出入,或多或少地会遇到适应障碍,产生失落、压抑、畏难、自闭、自卑等心理问题。这些问题严重制约了他们的健康成长,阻碍了部队建设,需要引起基层一线带兵人的密切关注与积极引导。

  • 标签: 大学生士兵 常见心理问题 适应障碍 思想引导 思想教育 纪律观念
  • 简介:国防素质是做好国防工作的根本。领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响。目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展。世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法。要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础。

  • 标签: 国防理论 国防建设 国防素质 领导干部
  • 简介:从空中突袭到网络攻击,以色列作战筹划人员对先发制人打击的深刻理解与运用,从各个方面清晰展现了这一先进作战思想的发展演进。同时,以色列军队在作战原则概念方面也在同步发展,比如联合地面作战中的原则以及网络域中的不可追踪性和欺骗性,这些都展现了1967年到2009年之间先发制人打击方式的发展变化。先发制人打击与战争的新维度网络是战争中的新领域,当今

  • 标签: 以色列网络 作战问题 网络作战
  • 简介:随着网络技术特别是智能移动终端的发展,恐怖分子利用社交网络传播恐怖意识形态的能力进一步提高。社交网络已成为恐怖主义组织传播恐怖主义意识形态、进行组织联系、资金筹募、远程指挥的重要渠道,并呈现出隐蔽、快速,公众影响力和煽动性增强,运营模式专业化,防控难度增大等特点。反恐斗争在注重传统战场的同时也应高度重视社交网络传播恐怖主义的新形式,在努力突破技术与政策壁垒基础上,积极引导民众参与,积极防范本土化"独狼"式恐怖袭击,构建反恐社交网络舆情监控体系,全力封堵社交网络传播恐怖主义账号,合作打击社交网络传播恐怖主义行为。

  • 标签: 恐怖主义 社交网络 反恐
  • 简介:随着《关于进一步规范基层工作指导和管理秩序若干规定》的出台,军营向智能手机敞开了大门。两年来,智能手机为官兵提供了极大便利,受到普遍欢迎,但也给部队教育管理带来了许多新情况新问题。我们结合单位实际,进行了调查研究,感到目前还存在以下四个方面问题:一是对能不能"放得开"还在纠结。智能手机已成为信息时代的必备,走进军营是不可逆转的时代潮流,但在实际使用管理中还存有一些顾虑和矛盾。

  • 标签: 放得开 教育管理 管理秩序 信息时代 基层工作 求知需求
  • 简介:网络空间作战指挥特点对指挥方式在战略性、协同性、时效性和技术性方面提出了4个要求,从网络空间作战指挥要素、作战样式、指挥手段和武器装备4个方面分析了指挥方式面临的问题,提出运用集中式、网络化、代码式和精确式4种指挥方式来解决网络空间作战指挥的战略性、协同性、时效性和技术性问题,为更好地把握网络空间作战指挥相关问题提供了参考。

  • 标签: 网络空间 作战指挥 指挥方式
  • 简介:一方面,群众围观拍摄民警执法可以促进民警规范执法、建设和谐警民关系以及有效保护民警权益。另一方面,群众围观拍摄民警执法可能会阻碍民警执法、侵犯他人隐私、影响警察形象以及危害社会秩序。建议公安机关加强执法规范化建设、依法及时处理阻碍民警执法的行为、完善网络舆情危机处置建设,以有效应对群众围观拍摄。

  • 标签: 围观拍摄 警察形象 执法规范化
  • 简介:为了满足电传动装甲车辆轮毂电机驱动系统大扭矩、高速度、快响应的需求,以大功率永磁同步轮毂电机为研究对象,采用最大转矩电流比及弱磁调速控制策略,根据电机实际运行状态生成电流查询表。结合基于转矩给定的磁场定向矢量控制思想和空间矢量脉宽调制(SpaceVectorPulseWidthModulation,SVPWM)技术,对轮毂电机控制系统进行仿真分析。通过稳态和动态特性仿真试验,验证了所设计的控制系统能够更好地满足电机性能需求。相对于传统矢量控制系统,弱磁扩速能力强,而且系统响应速度快、转矩脉动小。

  • 标签: 轮毂电机 最大转矩电流比 弱磁控制 电流查表 空间矢量脉宽调制(SVPWM)
  • 简介:2016年12月12日,在第十一届DI创新思维中国区总决赛中,中国科学院附属玉泉小学DI社团在孙健老师带领下,代表北京赛区出战,经过与国内外数百支队伍、6000多名青少年的激烈角逐,最终荣获一等奖。DI是头脑创新思维竞赛的简称,是一项国际性培养青少年创造力的活动。中国科学院附属玉泉小学DI社团虽然成立不到两年时间,但社团成员在老师的引领和启发下屡创佳绩,非常值得同学们学习哦.

  • 标签: 中国科学院附属 小学社团 玉泉小学
  • 简介:2017年6月1日下午,山东省青岛市黄岛区第二实验小学(以下简称'实验二小')600余名师生和家长代表齐聚学校阶梯教室,隆重举行'航天育种科普实践基地'授牌仪式。中国航天科技集团公司航天育种中心主任钦天钧、中国科协首席航天科普传播专家田如森一起将'山东青岛航天育种科普

  • 标签: 中国首家 出航天 基地山东省
  • 简介:鸦片战争后,留学生致力于西方近代先进科学知识在我国的传播、创建、发展,这其中包括了教学方法在我国的传播、变革与发展。对从事教学方法变革的留学生群体概貌和其形成的历史背景以及通过他们的种种行为进行论述,并从中分析出我国封建传统教学方法向西方近代教学方法学习的历史过程中,以留日、留美学生的表现最为活跃。总体来说,留日学生主要引进了赫尔巴特的五段教学法,留美学生主要引介了杜威的实用主义教学法。他们为近代中国教育的转型做出了重大贡献,也为近代中国教学方法的变革发挥了至关重要的作用。

  • 标签: 近代 留学生 教学方法
  • 简介:新疆若干历史问题研究座谈会9月12日至13日在北京召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席会议并作重要讲话。会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,认真贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作决策部署.

  • 标签: 历史问题 政协主席 工作决策 日至 意识形态领域 座谈纪要
  • 简介:暑假将至,为了让全校师生拥有一个健康、安全、快乐、有益的暑期生活,响应北京市海淀区'共创食品安全示范区,共享健康宜居新海淀'的宣传倡导,中国科学院附属玉泉小学对全校师生进行了一场别开生面的食品安全教育。食品安全大如天,你瞧,同学们学习起食品安全知识来多么认真.

  • 标签: 中国科学院附属 小学食品安全 玉泉小学
  • 简介:2016年11月21日,北京市海淀区中关村第二小学三个校区12名学生和5名老师一同来到首都师范大学附属个中学参加了2016年海淀区科技节展示活动。本届科技节由海淀区教委主办,参加开幕式的有中国科学院魏国祥等四位领导,海淀区人民政府副区长王卫明,中共海淀区委教工委书记尹丽君,海淀区人大科教文卫办公室主任郭景玉,海淀区教委主任陆云泉,海淀区

  • 标签: 中小学生科技节 创新成长 北京市海淀区
  • 简介:全球经济一体化的进程使得商务英语传统教学模式难以满足学生的学习和职业需求,而“互联网+”理念则能有效建构商务英语新型教学模式,深化商务英语教学以应用为导向的学科定位。本文提出在互联网+背景下,商务英语新型教学模式指教师以互联网、计算机及数据库等信息化技术为教辅工具,制定针对性的教学方案,引导和激发学生的商务英语学习兴趣,整合语言知识与商务技能的同步教授,提高学习效率与教学能效。

  • 标签: 互联网+ 商务英语 教学模式 探索 途径