简介：本文通过对新疆乡镇群众体育服务体系的发展状况入手，分析新时期建立新疆乡镇群众体育多元化服务体系的意义．对如何构建新疆乡镇群众体育多元化服务体系的思路和框架进行探讨，以期望更好地为新疆的群众体育服务提供借鉴。

简介：如何正确估价并有效应对多元化思潮对培育当代革命军人核心价值观的影响和冲击，是当前加强和改进部队思想政治工作必须重视解决的一个重大而现实的课题。

简介：文化分析有助于我们认清军事活动中科学文化的作用,近代军事研究中的文化分析的主导倾向不是从文化要素而是从文化整体出发来观察和认识军事问题,从文化要素而不是从文化整体出发来分析和研究军事问题

简介：为增强被动电磁装甲对金属射流的干扰效果,对装甲板间距进行了优化分析。在分析与装甲板间距有关系统参数的基础上,建立了以装甲板间距为寻优变量的目标函数,讨论了不同权重对目标函数和最优板间距的影响。结果发现:要使目标函数取得较小值,应减小完全作用时间的权重和装甲板电感的权重,而增大作用时间的权重,且完全作用时间的权重应大于装甲板电感的权重;当这3个权重分别取经验值0.35、0.4、0.25时,最优板间距约为41mm。

简介：针对现有的基于复杂网络的装备保障体系演化研究未考虑保障任务对体系演化过程的影响及演化模型未充分考虑保障能力的问题,提出了一种改进的基于加权网络的装备保障体系择优演化模型。首先,分析了装备保障体系的内涵及网络特性,应用复杂网络建模方法构建了装备保障体系初始加权网络模型、择优演化模型和网络评价指标;其次,以保障任务需求为网络节点,通过定义任务适应度指标将保障任务与体系结构联系起来,构建了节点保障能力评价指标,实现应用保障能力不同要素来刻画网络节点异质性的目的,并将任务适应度指标作为择优演化模型的变量之一,研究了保障任务对装备保障体系演化过程的影响;最后,通过实例仿真对所提出的模型进行了验证。结果表明：择优演化模型可定量描述保障任务对装备保障体系演化过程的影响,有助于改善体系结构对任务的适应性,可为提高装备保障体系效能提供参考。

简介：去冬今春，七师把落实职工多元增收目标和促进2015年首季“开门红”相结合，通过抓设施农业生产、畜牧业养殖、劳务输出、商贸物流等方式，为职工多元增收开辟了宽广的渠道，实现人均可支配收入1459元，完成目标任务的122％。

简介：为探究最优的装甲板间距,在对被动电磁装甲系统的原理进行分析的基础上,结合虚拟源点理论建立了金属射流的作用时间模型,分析了装甲板间距对金属射流微元作用时间的影响；结合金属射流的比作用量模型,利用Matlab软件对金属射流的比作用量随被动电磁装甲板间距的变化规律进行了数值分析.结果表明:存在最优装甲板间距,使金属射流比作用量的峰值达到最大.

简介：对于清廷的新政变法,但是袁世凯并没有保住清政府的统治,　　在清末新政立宪过程中

简介：<正>火热的七月,但在忙于夏收的一师十二团二十四连职工已经感觉不到炎热,他们全力以赴地投入到夏收之中。该连指导员胡新疆欣喜地说:"今年夏收,我们连队单小茴香总产就可达120吨,职均2吨。按团场每公斤10元的保底价格,职均收入就达3万元。还有打瓜、辣椒等二茬收入,今年职工的钱袋子比去年还鼓。"

简介：<正>主持人语:用现代思维、多元思维拨正实践的罗盘,是兵团在职工增收致富的道路上不断在做的事。近年来,兵团通过全面落实各项惠农和减负政策、加大"三农"投入力度、加快农业结构调整、完善大宗农产品收入分配制度、扶持职工发展自营经济等措施,职工负担大幅减轻,职工土地承包经营收入稳定增长,职工增收渠道不断拓宽,团场职工自主创收、持续增收的环境条件逐步形成。

简介：训练班/教导队/直接提干/抗大(中国人民抗日军事政治大学)/军队是所大学校/南京军事学院/国防大学/干部当兵代职/军地两用人才/干部"四化"/文职干部/技术干部/军校生/学生官/复合型人才/国防生/志愿兵/扛飞机/士官/干部轮训/交叉任职/干部考评/人才战略工程/考察学习/军事留学生/人才强军计划/非现役文职从建军那天起,这支军队就特别重视自己干部的选拔和人才的培养,并在长期的革命战争年代形成了一套特有的干部政策和制度:一方面坚持从优秀士兵中选拔干部,一方面接收地方干部、知识青年,同时也从国民党军队的起义、投诚人员和被俘人员中遴选。

简介：以往的《现代教育技术》课程教学效果评价存在诸多问题，本文针对《现代教育技术》课程特点，结合本校实际情况制定教学效果多元评价方案，并在教学中进行实践探索，结果表明教学效果多元评价方案能客观评价学生的学习绩效，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的教育技术应用能力。

简介：孙子主张通过火战来战胜敌人,　　孙子主张攻击目标的选择不仅要有多元性,孙子主张利用各种计谋攻击敌军将帅

简介：多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势。在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求。而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能。为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标。

简介：长期以来，与马克思主义“危机论”、“过时论”并存的有一种马克思主义“多元论”。马克思主义“多元论”的理论特征集中到一点，就是认为“没有统一的马克思主义，而只有多种多样的马克思主义”；其行动特征是用一些非马克思主义思想体系解释、改造和重构马克思主义，结果出现了形形色色的“马克思主义”流派．“连许多大相径庭的理论都一概地标榜为马克思主义、马克思学说”。马克思主义“多元论”的流行。似乎从马克思主义具体化民族化的发展中获得根据。

简介：利用主成分分析法确定了城市火灾各指标的综合风险值，基于分析的结果，通过K-均值的聚类算法对城市火灾风险进行了分类。以北京市火灾统计结果为例，确定了城市火灾统计指标的综合火灾风险值，对13个主城区进行了不同区域的火灾风险聚类，并对建成区的火灾统计数据按时域进行了聚类，实现了火灾风险的自动分类。不同区域和时域发生火灾的风险大小可为合理布置消防力量、有效安排执勤战备提供科学参考。

简介：中国向西方学习发展到制度层次的原因,第一层次则是要从当时其它方面的社会生活对该事件的影响方面去分析,第二层次是要从其他国家地区发生的事件对中国的影响方面去分析

简介：简要分析了几种典型加密体制的基本原理,通过比较得出各种加密技术的优、缺点,及其应用领域和前景展望.结合我军指挥自动化发展过程中对安全保密技术的实际要求,选择了一种或几种合适的加密体制,对我军将要建设的指挥自动化系统(CI)所应用的加密算法提出了建议.

简介：针对装备论证中装备作战能力需求分析针对性不强的问题,以装备未来可能面临的多样化作战任务为牵引,以作战概念创新研究为突破口,构建了装备作战能力需求分析框架,提出了作战概念开发、基于作战任务与作战能力关联关系的作战能力需求分析、作战能力差距分析、作战能力发展计划和需求方案生成与评估方法,为开展装备作战能力需求论证提供了方法支撑。

简介：突厥文化和泛突厥主义的泛滥、伊斯兰复兴运动和泛伊斯兰主义的传播、新疆周边国家各种恐怖势力的影响、国际敌对势力的怂恿、改革开放以来国际交流的加强以及新疆特殊的地理位置,是我国新疆地区"东突"恐怖主义形成的重要条件,并对"东突"恐怖主义的泛滥起到了催化作用.