简介：随着我国政治、经济体制改革的深入和利益关系的进一步调整，社会矛盾更加突出，由人民内部矛盾演变而成的各类突发事件已成为影响社会稳定的主要问题。武警部队必须针对突发事件的新特点、新变化，在“联指”的统一指挥下，建立独立指挥体系，保持对部队独立、高效的指挥。

简介：对成绩差的同学要帮助他们理解、巩固课堂所讲内容,四问对学生进行什么样的思想教育,九问如何指导学生课余学习

简介：对成绩差的同学要帮助他们理解、巩固课堂所讲内容,备课十问,四问对学生进行什么样的思想教育

简介：自我暗示法。在工作、训练和日常生活中，青年官兵之间难免会遇到这样或那样的不顺心的事。当你即将发怒时，不妨来个自我暗示，效果会很好。比如自我安慰：“不要紧，事情不会像他们所说的那样坏。”“千万不要发怒，发怒是愚蠢的行为，对自己和他人都没有好处。”“对这点挫折，自己能挺得过去。”往往这种自我暗示会起到平心静气的作用，进而削弱愤怒的强度。

简介：一、起动技巧起动时，先踩离合器踏板，再起动发动机，轻踩加速踏板，尽可能一次起动成功，不要反复强行起动，尽量缩短起动次数、起动时间，减少发动机空转时间，从起动就减少油耗。

简介：有一个梦想在心头萦绕，有一份情感在心头凝结，有一种渴盼在心中升腾。坎坷不平的航空路、有待振兴的航空业、薪火相传的航空人，如暮鼓晨钟，时时在他的耳畔响彻，成为他永恒的挂怀和奋起的动力。为了几代人的梦想，为了几世人的情结，为了几辈人的希望，他——中航二集团六○八所涡轮研究室副主任李维，时刻以“兴航报国”激励自己，以“落后就要挨打”警示自己，以“海到极处天作岸，山到绝顶我为峰”鞭策自己，勤奋学习，潜心科研，积极进取，大胆创新，逐渐成长为中国航空事业冉冉升起的一颗新星。

简介：

简介：从教育哲学的角度,对指技合训教育的本质模式、时空观念、知识、能力与素质观、以及教育方法论等领域的有关问题,进行了较全面的分析、探讨,对于深入认识指技合训的教育哲学思想将会有所帮助.

简介：<正>不久前,笔者同一些厂矿企业的班组工人进行了座谈,倾听了他们的呼声。归纳起来,职工的心态有“十个最”:一、职工最关心的——是企业改革的深度、进程、力度。企业不改革就没有出路的道理已深入人心。他们希望企业按照党的十五届四中全会精神,实事求是、积极稳妥地搞好企业改革,要在调整产品结构、转换经营机制上下功夫;在开发新技术、新产品上多投入。二、职工最盼望的——是企业领导真心实意地为企业负责,为工人负责,下大力气把企业搞好。盼望企业的产品有市场,经济效益好;盼望工人有活干、不下岗,能按时领到工资。

简介：常言道：“班长是军中之母”。新兵班长是新兵的领路人，在新兵心目中开始最羡慕的往往就是新兵班长。班长素质的好坏直接影响新兵的成长进步，这就要求新兵班长应做到“十要”。

简介：1949年10月1日中华人民共和国开国大典举行，新中国第一次举行国庆阅兵。1941年10月2日德军大举进攻奠斯科，苏联红军的奠斯科保卫战开始。1990年10月3日民主德国正式加入联邦德国，德国重新成为一个统一的国家。1976年10月6日“四人帮”被粉碎。1936年10月9日红军三大主力会师。1911年10月10日武昌起义打响，辛亥革命爆发。1937年10月12日断四军正式组建。1952年10月14日上甘岭战役打响。

简介：

简介：白马寺在河南洛阳市东10公里。建于东汉永平11年（公元68年），为铸教传入我国后兴建的第一座寺院。据说由僧人用白马驮经回洛阳，次年建寺，故以“白马”命名。

简介：主持人语:农十师这个戍守祖国西北数百公里边关的边境师,时下正悄然发生变化。为推进基层党内民主建设,创新用人机制,提高选人用人公信度,保障党员行使民主权利,这个师在各连队积极开展"公推直选"工作,即由连队全体党员和职工代表先"公推"候选人,然后由全体党员以直

简介：在学院驻地津门隆重召开1995年创刊于山西中条山下的学院学报十年庆典，作为十年来筚路蓝缕、一路打拼的创办者，我们心潮澎湃，激情难抑。这其中既有成功的喜悦也有疏漏造成的遗憾，但也更深切地体会到了办刊人的不易和差之毫厘，失之千里的滋味，也更觉今后肩负责任的重大和如何固强补弱的重要。

简介：习总书记在主持中央政治局第七次集体学习时指出：“历史是最好的教科书。”在随后赴西柏坡考察中，他又再次强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”

简介：一年一度的国防科技工业工作会于近日召开。国防科工委主任张庆伟作了《深入学习贯彻党的十七大精神，奋力开创国防科技工业发展改革新局面》的报告。会议对2007年工作取得的成就给予了充分肯定并就做好2008年及今后一个时期的工作提出了明确要求。

简介：七、历史知识的归纳概括关 ,三、历史现象的立体分析关 ,而所起的历史作用不同的历史事件和历史人物进行比较

简介：七、历史知识的归纳概括关 ,三、历史现象的立体分析关 ,而所起的历史作用不同的历史事件和历史人物进行比较

简介：2000年，率队从云南支教返回海安，县里安排我负责教育系统未成年人思想道德教育工作，并参与新四军历史研究会和老区工作。