简介:需求牵引与技术驱动,是装备建设的两大核心驱动力。长期以来,美军高度重视需求论证与国防科技创新.建立了较为科学的需求生成与技术创新制度机制,并与装备采办程序紧密结合,形成了成熟有效的装备采办动力机制。
简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
简介:历史教学必须创新,历史教学的创新,历史教学创新处理几个关系
简介:是在学生阅读教材的前提下,学生带问题独立阅读教材,针对学生实际进行讲授
简介:不仅炎帝和黄帝是汉族的祖先之一,为什么说黄帝是,我们引导学生也通过今天对文明的内涵的认识
简介:历史新授课中的教材处理方法,是在学生阅读教材的前提下,学生带问题独立阅读教材
简介:“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。”国防动员作为将战争潜力转化输送为战争实力的重要链条,历来是赢得战争胜利的重要前提和保证。新一轮军改后,我国国防动员工作展开体系性重塑,顶层架构和政策机制不断理顺、完善,一些单位在运用信息网络技术解决民兵整组、潜力调查、动员指挥等问题上也作了很多探索,取得了不少成效。但受制于思路、投入以及保密等方面的制约,步子迈得比较小,手段也相对传统,系统功能单一、数据不敢上网、常态使用不够等问题没有得到根本解决。
简介:学生在历史课的课堂教学中散乱,有的教师在历史课的课堂教学中,不少教师对于学生在课堂上出现的散乱现象
简介:资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,在遭受资本主义殖民侵略的不同地区
简介:资本主义的殖民侵略对殖民地半殖民地来说,在资本主义列强进行殖民侵略的同时,殖民主义在人类历史发展进程中没有什么进步作用
简介:中国向西方学习发展到制度层次的原因,第一层次则是要从当时其它方面的社会生活对该事件的影响方面去分析,第二层次是要从其他国家地区发生的事件对中国的影响方面去分析
简介:——制度法规掣肘,党管武装如何与新体制下国防动员新职能相适应?筑牢党管武装的“制度堡垒”近年来,江西省委、省政府和省军区联合下发《关于加强新形势下党管武装工作的意见》,对新形势下党管武装工作谁来抓、抓什么、怎么抓等作出制度规范,拉出了党委、政府、军事机关、第一书记党管武装的职责清单,为新形势下开展党管武装工作提供了法规支撑。
简介:在国防动员领域,受数据采集不同网、网络系统不融合、潜力数据不共享等因素的影响,民兵编组难、管理教育难、动员指挥协调难、行动精准调控难等问题成为横亘在“武装工作质量提升”面前的一座大山,如何攀上武装工作高峰;解决民兵编不实、召不来、管不住、用不上、育不好等老大难问题?近年来,福建省军区巧借军民融合战略之势,以驻地“数字福建”建设为契机。自主研发了民兵管理系统,让装上“智慧”芯片的国防动员工作乘势而上,也让诸多难题迎刃而解。
简介:二是要充分理解、掌握每一个历史事件,考查考生是否掌握生产力与生产关系的观点,三、该题突出考查了考生运用历史科学理论思考、回答问题的能力
简介:本文通过分析《史记》中平民女性形象,《史记》中有很多小市民特色的平民女性,《史记》中的女性形象
简介:所以朝核问题解决的关键不在于朝鲜是否会弃核,他认为平壤进行核试验是因为朝鲜没有从美国得到必需的安全保障, 二、美国的可行方案在于改变其强硬和僵硬的政策而与朝鲜进行
简介:文化分析有助于我们认清军事活动中科学文化的作用,近代军事研究中的文化分析的主导倾向不是从文化要素而是从文化整体出发来观察和认识军事问题,从文化要素而不是从文化整体出发来分析和研究军事问题
简介:在唐代曲辕犁造型中,曲辕犁以木材为主,2.唐代曲辕犁的构造唐代曲辕犁的主要功能是翻土、耕地
需求牵引与技术驱动——美军装备采办动力机制及其管理改革
民族节日符号的现代转型及动力探析
历史教学创新处理几个关系
历史新授课中的教材处理方法
对教材“人文初祖”一目的处理
借“互联网+”,创新新时代武装工作
走出中学历史课堂管理工作的误区
试谈殖民主义及其在高中世界近代现代史教材中的处理
用“公式”分析历史现象
谱写红土地新时代篇章——江西省探索新时代党管武装工作的新闻调查
“网”罗民兵铸就胜战之力——福建省军区开发民兵管理系统助推武装工作跃升新闻调查
名师话高考高考易错题分析
《史记》中平民女性形象分析
解决朝核问题的出路分析
论军事研究中的文化分析
唐代曲辕犁的设计美学分析