简介：我和洪炉同志是在上世纪50年代中期于《志愿军一日》编辑部共事时认识的。当时就听说,他十三四岁时就参加了新四军,走上抗日前线;工作中不仅文笔好,而且还会绘画,准备报考中央美术学院,因此,大家都说他是年纪轻、资格老、多才多艺。不过,那时都忙于文字编务,并没见到他多少美术作品。近日,看到解放军文艺出版社推出的集他几十年美术作品之大成的《画笔记：战争·人》,十分惊喜,尽管我对美术是个外行。

简介：在主题教育实践活动中．有的单位热衷于搞“资源共享”，到处“跪求”活动材料，名为学习借鉴，实则抄袭偷懒，对别单位的计划方案、教育提纲、学习材料、整改措施等稍加改动便用来指导本单位的活动。

简介：作为基层干部骨干，搞好心理疏导就是要借助经常性思想教育这个平台，善于用好情感、语言、知识、人格四个资源，经常给官兵讲解心理常识、经常进行心理调适、经常进行随机教育。

简介：中央军委主席习近平在视察第13集团军时强调政治建军是我军的立军之本。政治建军,即坚持＂党指挥枪＂这一人民军队的优良传统。我军在革命时期的历史实践雄辩地证明,＂革命的政治工作是革命军队的生命线＂。而＂政治委员制度＂作为军队政治工作制度的重要组成部分,不仅体现了＂党对军队的绝对领导＂这一中国人民解放军不变的军魂,更在革命斗争实践中不断发展、完善,巩固其作为军队政治工作的生命线地位。当下中国,随着军队体制改革全面展开,＂军队非党化、非政治化＂＂军队国家化＂的杂音又现,驳斥这一谬论,需要对我军政治工作进行历史还原和理论辨析,这就更凸显出对＂政治委员制度＂进行解读的紧迫性和必要性。

简介：自1977年恢复高考制度以来,高考制度经历了多次变化,2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布,从招生计划分配、考试形式和内容、招生录取机制等方面进行了改革。政策的变化直接影响到课程的设置。因此各地区教育部门应合理规划,加强教师的继续教育机制,及早做好各学科的教师的储备,以适应高考制度改革,为社会及高等教育输送合格人才。