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  • 简介:汽车驾驶是复杂脑力劳动与艰苦体力劳动结合的高危职业。汽车驾驶人不仅要有合格的专业技术,还必须在行车中具备应有的生理条件,保持正常的心理状态。洒后开车与疲劳驾驶会导致生理和心理障碍,这已众所周知,但用药造成生理和心理障碍,影响驾驶技术的正常发挥,却不为人们所重视。笔者不揣冒昧,为汽车兵战友提个醒。

  • 标签: 慎用药 正常 高危 生理 汽车兵 心理障碍
  • 简介:目前部队的驾驶员新训普遍使用汽油车,且往往忽视柴油车教学内容,以致有的柴油车驾驶员按照开汽油车的方法驾驶柴油车。殊不知许多汽油车的驾驶方法会不同程度地加速柴油车的磨损,缩短其使用寿命。常见的错误操作有:

  • 标签: 柴油车 驾驶员 驾驶技术 驾驶方法 使用寿命 起动系统
  • 简介:<正>在当前全社会从严治党治政,加大惩治贪污腐败力度的同时,有些同志对企业惩治腐败尚存在五个认识上的误区。必须走出误区,端正思想,方能使企业反腐倡廉步入正道。——中心论。企业工作应以生产经营为中心。于是,有些人便以“中心论”为由,阻碍企业反腐倡廉。他们认为,既然企业以生产

  • 标签: 反腐倡廉 认识上的误区 反腐败 中心论 走出误区 基层组织
  • 简介:一是开英雄车。有的年轻驾驶员,他们自以为技术高超、本事很大,就可以经常违章行车,超速行驶,开赌气车,而一遇紧急情况,又往往由于经验不足而手忙脚乱,不知所措,导致事故的发生。二是开带病车。驾驶员往往只注意多拉快

  • 标签: 中的误区 农用车驾驶 驾驶中的
  • 简介:21世纪的企业的竞争是企业文化的竞争.先进的企业之所以能够战胜落后的企业,就是因为先进企业的文化比落后企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的缘故.因此,许多企业也开始积极的进行企业文化的建设.但是,由于对企业文化认识上的偏差,很多企业的文化建设说起来很重要,可做起来却无关紧要.通过对一些企业推行文化活动的调查,主要存在以下几个方面的误区

  • 标签: 企业文化建设 21世纪 文化活动 竞争
  • 简介:随着又一批新兵陆续入营,新兵训练工作逐步展开,新训人员在保持高昂热情的同时,要转变观念、克服误区、科学组训,不断提高新训质量。

  • 标签: 误区 训练工作 科学组训 新训质量 新兵
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-01
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-16
  • 简介:第一,必须走出公有制认识上的误区。由于历史的原因,人们对公有制的理解,很多都带有前苏联传统经济学观念的色彩。其表现:一是把公有制理解为财产“归大堆”。这是对公有制认识的最大误区。其实,公有制是一种与社会化大生产紧密联系的所有制形式。其主要特点是实行财产社会化占有,以促进生产力发展。如果财产非社会化占有,不能适应生产力发展,就没有体现公有

  • 标签: 公有制主体地位 股份制 认识误区 生产力发展 传统经济学 社会化大生产
  • 简介:在教育体制改革日益深入的今天,多媒体教学是一种最突出的改革形式.文章主要针对其应用现状,进行分析,并在此基础上提出了自己的几点看法.

  • 标签: 多媒体 多媒体教学 教学改革
  • 简介:目前,全国各地都在积极地开展着新课程的改革,这次课程改革最鲜明的特点是:强调改变学生学习方式,倡导探究式学习.在课堂教学实践中,有些教师狭义的理解探究性学习的含义,过分追求探究性学习的模式,对探究性学习的定位存在一定的偏颇,存在一些误区,直接影响了教学效果.主要表现在:

  • 标签: 中开展 学习误区 开展学习
  • 简介:自从人类有了战争,人们就一直渴望能够在远距离之外打败敌人。工业革命以来,人们不禁要问:“既然子弹能够杀敌,为什么还要将我们的士兵送到前线?”人们之所以有这样的想法,是因为希望能够尽量减少与敌人正面交锋,从而免遭伤亡。在1999年6月3日的科索沃战争中,南联盟总统米洛舍维奇在抵抗了70多天后终于与北约签订了城下之盟,这表明单凭空中力量即可取得战争的胜利。在人类战争史上,先是步枪后是火炮,如今则是炸弹与导弹扮演着战场上的主角。

  • 标签: 炸弹 战略 火力 战争
  • 简介:加强后勤规范化管理,是总部党委实现后勤工作重点转变的科学决策。总队(师)以下部队后勤管理水平高低、管理效益的优劣,直接关系到部队全面建设,关系到官兵的切身利益,关系到部队的稳定和战斗力的高低。笔者认为,新形势下基层后勤要提高规范化管理水平,必须走出六个误区

  • 标签: 武警部队 后勤管理 工作方法 岗位责任 法制建设
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-23
  • 简介:《平行四边形面积》一课,在小学数学几何图形的教学中既是重点也是难点.小学生学习平行四边形面积时,常见误区主要是:误用计算公式为领边相乘、拉伸和割补后的长方形变化问题、斜而长的平行四边形转化问题、公式误用底不对应高问题、等底等高和面积相等的平行四边形的差异等问题.通过分析上述误区,提出割补法、拉伸平行四边形木架、平行四边形对外做高、计算有两条高的平行四边形面积、画图对比说明等对策研究.

  • 标签: 小学生 数学学习 平行四边形面积 误区