简介：1.引言变换方法是一种特殊的化归方法,是一种常用的数学方法,它是"问题解决"的一种重要手段和方法.

简介：应用题解题对于提升民族儿童分析问题、解决问题的能力、培养思维品质、锤炼道德品质等方面有着重要作用.调研发现,南疆少数民族儿童的应用题解题障碍包括教学语言（常规语言、数学语言）、问题情境不熟悉、数学知识掌握不扎实、解题思维过程欠缺规范等多个方面.针对上述问题,从加强国语教育、渗透数学文化教育、开发课程资源、培养规范、严谨的解题习惯等多个方面提出了有针对性的对策.

简介：教学中指导学生正确使用数学符号、正确运用基本概念、正确运用函数图象以及探索解题思路等,可以提高成人的教学质量,也可以提高统考的及格率.

简介：2015年5月15日,日本政府将"新安保法案"提交国会审议,7月16日、9月19日,众议院、参议院相继投票通过,并将在6个月内完成准备工作,付诸实施。"新安保法案"的主要内容是解禁日本的集体自卫权,根据法案,日本可随时根据需要向海外派兵并向其他国家军队提供支援,意在解禁战争权。日本国会不顾国际社会和国内民众的强烈反对,执意通过"新安保法案",使日本军事安全政策出现了前所未有的变化,突破了《和平宪

简介：针对反导作战预案属性种类繁多、元素复杂等特性,为了更好地将作战预案与作战问题进行匹配,分析了反导作战预案各属性的差异,设计了一种先局部后整体的相似度量策略,将反导作战预案属性划分为关键类属性、裕度值属性、确定性数值属性、区间性数值属性、模糊属性和文本类属性6类,并给出了相应的相似度量算法。基于最近邻策略,提出了一种基于混合相似度的反导作战案例检索方法,并对该方法进行了实例验证,结果表明:该方法能有效提高反导作战案例检索的速度和正确率,可为反导指挥控制系统的建设提供技术支持。

简介：灾害事故应急处置课程是面向抢险救援指挥与技术专业普通本科生开设的专业课程。课程目的是构建并传授与灾害事故应急处置有关的职业角色实务应用相关的知识体系,培养学员毕业后的岗位任职能力。该课程具有实际操作性较强的特点,非常适合于运用案例教学。而案例教学的开展和有效推进离不开优质的案例,作为课堂引导者的教员必须熟练掌握教学案例的编写。从提升课堂教学质量的视角出发,对编写教学案例的基本要素、一般程序和要求等问题进行探讨。

简介：以训练归纳史实、论证观点的能力,论证题───（观点判断＋论点＋史实＋理论分析）（论点＋史实＋结论）／第三种,为什么说帝国主义就是战争

简介：战争罪是国际法上最为严重的犯罪之一，国家在国际法上毫无疑问地承担了惩治战争罪的义务，并且国．家有必要制定相应的国内法以便更好履行这样的义务。《美国军事委员会法案》试图建立起一种独立于普通司法程序之外的、置于总统权力之下的审判战争罪的特殊规则，其审判程序充满了程序性违法的争议以及对被告人基本权力的侵犯，不论从战争法还是从国际人权法的角度审视，都是值得批判的。

简介：胡宏有关郡县、封建的论述大不同于先前,胡宏有关郡县、封建的主张,欲变郡县为封建

简介：在毛泽东战略进攻思想研究领域，应着力重视的问题：一是为什么要深入研究毛泽东战略进攻思想；二是毛泽东战略进攻思想形成的基本过程；三是毛泽东战略进攻思想的理论内涵及其哲学评析；四是毛泽东战略进攻思想的理论价值和现实意义。

简介：文章探讨了社会主义市场经济条件下思想政治工作的一些方法：思想预测，引导行动。使思想政治工作具有预见性；对话谈心。以理服人。使思想政治工作具有情感性；言传身教，典型示范，使思想政治工作具有时效性；具体分析，对症下药，使思想政治工作具有针对性等四个方面。提出：新时期思想政治工作应不断改革完善。在方法上既要适应新形势的需要，又要具有操作性。确实达到提高部队战斗力。为部队建设服务的目的。

简介：(21)四、叶适经济思想的要点与价值永嘉学派的经济思想在浙东实学中最具系统性,宋代浙东实学经济思想既是其地域经济文化的产物,可参见拙作《叶适经济思想研究》

简介：比较题是考查考生对于历史知识归纳、比较、概括能力,２．对历史知识进行比较分析的能力,历史人物类的比较应从历史人物的社会背景、思想与活动、阶级立场、历史地位方面比较

简介：比较题是考查考生对于历史知识归纳、比较、概括能力,２．对历史知识进行比较分析的能力,历史人物类的比较应从历史人物的社会背景、思想与活动、阶级立场、历史地位方面比较

简介：比较题是考查考生对于历史知识归纳、比较、概括能力,２．对历史知识进行比较分析的能力,历史人物类的比较应从历史人物的社会背景、思想与活动、阶级立场、历史地位方面比较

简介：在多年的教学实践中，我对差生形成的原因进行了认真地调查和分析，发现数学教学中产生差生地原因大致有以下几种：

简介：案例教学法是以学生为主体的一种有效的参与式教学方法.以“管理学基础”课程为例,阐述了案例教学法的实施过程,以及对学生核心素养能力的培养,提出案例教学法应注重教学理念和方法的设计.

简介：本文认为,系统地阐述了江泽民的创新观及其内涵、特征和意义,较好地反映出江泽民创新思想的核心内涵和立体思维,全书构思新颖、结构严谨合理,是一部研究党永葆生机源泉的力作.

简介：改革开放首先从农村开始,并要求农民教育与农村经济社会各方面改革相适应。邓小平高度重视我国农民教育问题,尽力为农民创造更多的教育机会,让没有条件上学的农村适龄儿童少年都有机会进入学校读书,接受较高质量的教育。邓小平积极倡导开展农村教育综合改革,实施＂燎原计划＂、＂三教统筹＂和＂农科教结合＂,为农村人力资源开发创造了有利条件。

简介：对双曲线及其标准方程的教学过程简述如下。