简介：基于协同理念，立足多元主体的人才培养模式和运行机制是改革人才培养模式，提升高等教育质量，构建创新型国家的必由之路。本文通过比较国外大学创新型人才培养的特点和人才培养协同创新的管理体制和运行机制，为我国完善人才培养模式，构建人才培养协同创新机制提出若干建议。
简介：本文阐述了人文素质教育的内涵，分析了高职院校人文素质教育薄弱的现状，提出高职院校加强人文素质教育的方法和途径。
简介：曾梦想仗剑走天涯，看一看世界的繁华年少的心总有些轻狂，如今你四海为家——许巍《曾经的你》1951年底，年轻的格瓦拉和他的朋友阿尔贝托·格拉纳多一起骑一辆摩托车，开始了他们第二次漫游拉丁美洲的旅行。在这次旅行中，切·格瓦拉由一个理想主义者，成长为一个具有初步共产主义思想的革命战士。
简介：以轨道交通快速发展的天津市为例,通过分析天津的文脉传承与发展特色,将“人文”作为切入点,提出构建天津城市轨道交通人文化环境的思路,如进行站台设计、票卡设计、媒体终端、人性化服务等,为今后天津市及其他城市轨道交通环境人文化的发展提供有价值的参考.
简介：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现中国共产党对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新。通过认真学习，使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有进一步的认识，对科学发展观的丰富内涵和精神实质有更深的理解。科学发展观的内涵就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
国外大学人才培养协同创新对我国的启示
高职院校人文素质教育刍议
骑士精神的一次完美回归
天津城市轨道交通环境人文化的思考
科学发展观的基本内涵和精神实质
