简介:省高速公路公司于1993年10月5~6日在海丰召开深汕汽车专用公路软基试验阶段报告评议会,对省航务工程岩士分公司在该路(龙岗至潭西)第四合同段两个试验场所提出的阶段报告进行专家评议。省交通厅副总工程师郑启瑞、省高速公路公司总工程师孙国柱担任评议组长,来自省内外有关单位的公路及岩士工程专家十余人参加了评议。
简介:2013年3月6日,"中波经贸合作战略研讨会——GoChina"在位于比利时布鲁塞尔的欧洲议会总部举行,研讨会由欧洲议会对华关系代表团举办。欧洲议会前议长及波兰前总理布泽克,中东欧国家欧洲议会议员、波兰驻比利时大使哈拉齐姆,波兰中央政府领导及各省省长,中国驻欧盟使团及中欧企业家等150多名各界代表与会,柳工集团作为企业界代表受邀参加。
简介:6月13日,交通运输部在北京召开江苏省绿色循环低碳交通运输区域性项目实施方案高层专家咨询会。交通运输部副部长王昌顺、江苏省副省长史和平出席会议。与会专家对《江苏省绿色循环低碳交通运输发展区域性项目实施方案(2013—2017年)》(简称《方案》)进行了评议,为探索形成高质量、可推广的绿色循环低碳交通运输发展“江苏模式”提出了大量具有前瞻性、指导性和建设性的意见和建议。
简介:俗话说"学高为师,德高为范."高素质教师队伍是正确实施素质教育,提高学生素质和教学质量的前提.生物教师只有不断提高自身的业务素质,才能肩负起实施素质教育的重任.而要想使个人的素质不断提高,生物教师就要具备随时为自身"充电"的能力,只有具备这些能力,才能使"充电"得以正常进行,才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师,这些能力有:
简介:教学艺术形式多种多样,非言语行为的教学艺术已经越来越受到教育界的普遍重视.本文对这种非言语行为教学艺术形式之一即教师体态语言的运用原则、在具体教学过程中所起到的作用进行了初步探讨.
简介:文章提出教师进行素质教育要理解把握的六个基本特征,即主体性、全面性、综合性、基础性、层次性和成功性。文章通过分析和例证,说明教师在日常教育活动中关注上述素质教育诸特征的重要性。
简介:新课程改革背景下要求中小学英语教师具有自主专业发展的能力.对目前安阳市小学英语教师专业发展中存在的问题进行分析,并从教师、培训机构和学校三个方面探讨促进教师专业发展的策略.
简介:双语教学的关键是师资。文章从双语教师应具备的素质出发探讨了双语教师在职培训的方案。
简介:技能层次和知识层次是高职教学的总体目标.高职力学教学对学生智力的开发、观念分析能力的培养、操作技能的锻炼和综合能力的提高有着十分重要的影响,本文对高职力学教师应具有的教学能力进行了探索.
简介:随着我国教育事业的发展,教育改革的不断深入,对教师素质的要求也越来越高.教师在教育中的主导地位,决定和制约着实施素质教育的水平.
简介:教师作为教学活动的策划者和组织者,对教学效果的影响不应忽视;信念是行为的主导和前提,在教学工作中,教师的信念指引并影响着教学活动的展开。在高职公共英语教学这一特定语境下,教师信念及其对教学的影响自有其特点。
简介:介绍我国目前航海院校航海类持证教师的现状,比较两种类型持证教师各自的优势和劣势,分析航海院校航海类持证教师应具备的优秀品质和多方面能力,并提出成为一名优秀的航海类持证大学教师的具体建议。
简介:信息时代,教师和学生的信息素养对高职英语教学产生重要影响。论文在对南京地区七所高职类院校英语教师信息素养问卷调查基础上,通过数学工具SPSS分析了高职英语教师的信息素养各项指标,统计分析结果从一定程度如实表明了高职英语教师的信息素养现状和存在的问题。论文最后针对这些问题探讨了高职英语教师信息素养的培养途径和对策。
简介:高校教师绩效评价体系应遵循客观性、激励性、简易性原则。绩效评价指标体系的构成及评价方法涵盖教师素质的评级,教学业绩的评价,科研业绩的评价,服务指标的评价四个方面。高校教师绩效评价应注意根据工作内容区别对待评价对象,对教师绩效评价结果严格把关,重视评价结果并总结经验教训。高校教师绩效评价体系应符合学校发展目标与评价目标互相挂钩,评价结果与教师的工作利益息息相关,运用可持续发展理念发展教师绩效评价体系,绩效评价的理论和实践不断更新的内在要求。
简介:信息技术的发展及其在教育领域的广泛应用,推动了教育信息化的进程。从教师的信息素养包括的信息意识、信息能力和信息道德这三个方面入手,详细探讨利用现代教育技术培训提高在职教师信息素养的策略。
简介:研究高校教师的激励因素有利于高校教师队伍的建设和高校的发展。本文通过对某高校部分教师激励因素需要的调查,分析了不同类别、不同层次高校教师的激励需求差别,总结了他们最为关心的问题,对建立有效的高校教师激励机制提出了参考性建议。
简介:从三个方面分析了高校离退休教师心理需求的主要特征,并提出了高校离退休教师心理调适的方法,对新形势下不断探索高校离退休人员工作的新途径、新方法具有一定的借鉴意义。
简介:结合笔者在数学课堂教学的实际,讨论数学教师在数学课堂教学上"能讲"、"善问"、"会板书"这三个要领的具体运用方法,提出了在教学上应注意的技巧问题,指出灵活运用教师自身应具备的讲、问、书"三板斧",就一定能获得良好的教学效果。
简介:本文从分析高校教师服务学生的内涵及存在的问题入手,探讨高校教师服务学生的策略。高校教师应该树立服务学生的理念、掌握服务学生的有效途径、提高服务学生的能力;高校则应该通过激励机制激发教师服务学生的动机,调动教师服务学生的积极性,促使教师为学生提供高质量的服务。
简介:随着教学中心由注重结果转移到注重过程,同伴互评研究日益增多,但在缺乏有效的教师辅导的情况下,同伴互评的实施效果不尽人意。本文以英语教师写作课堂的实际观察为基础,提出一些建议,旨在加强对学生写作过程的指导。
深汕汽车专用公路软基试验阶段报告评议会在海丰召开
柳工亮相欧洲议会
专家评议江苏绿色循环低碳交通运输发展区域性项目
浅谈生物教师的“充电”
小议教师体态语言
教师素质和素质教育
小学英语教师自主发展研究
双语教师的在职培训探索
浅议高职力学教师的教学能力
教师要不断提高自身素质
高职公共英语教师信念研究
航海类专业持证教师建设初探
高职英语教师信息素养调查与分析
高校教师绩效评价体制研究
高校教师信息素养及培训策略
高校教师的激励因素分析探讨
高校离退休教师心理需求与调适
数学教师课堂教学要领初探
高校教师服务学生策略的探讨
教师辅导在同伴互评写作中的作用