简介：对完整理解＂必需、够用为度＂作了辨析,提出＂必需、够用为度＂的边界概念;对《工程力学》教学内容的构成进行了探讨,既要用好＂减法＂,也要用好＂加法＂,对概念表述和教材出版中的具体问题作了阐述,提出了建议。

简介：公众日益高涨的互联网维权意识和政府机构相对滞后的公共关系处理能力形成了鲜明矛盾。新一轮信息传播革命中，对中国社会产生了最大影响力和推动力的便是微博。

简介：学生是主角，教师是教练；营造有效互动课堂；实现师生交互时空最大化延展，是翻转式教学的设计理念。世界大学城职教新干线为践行这种教学方式提供了优良的平台。以《导游讲解服务技术与实施》课为例，翻转式教学设计的步骤主要包括：根据课程总体设计，明确教学目标；基于教学目标，编制教学资料包；围绕学习型工作任务，制定测评方案；分析学习基础，确定教学策略；依托职教新干线，设计学生自主学习环境；凭借翻转式教学专区，推送学习资料包。

简介：当前,我国社交媒体发展迅速。截至2013年6月,我国微博用户规模突破3.3亿,占6亿多网民的56%。微博,逐渐成为人们在网络生活中不可缺失的部分。对政府机构而言,自2011年政务微博元年起,微博也渐渐发展成为官方发布权威信息、倾听民声、应对舆情的首选平台。截至2013年11月,仅新浪网的机构类政务微博已达6万多家。在全国各地、各部门政务微博蓬勃发展的背景下,

简介：文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了设计，构建了“四位一体”的基于专业结合的高职院校思政课教学改革体系，以提高高职院校思政课的教学水平。

简介：随着科技的进步和时代的不断发展，微博作为一种社交服务和网络信息分享平台，开始在大环境下应运而生，并在高校学习和生活的各个方面不断蔓延和渗透，在高校舆情中的作用不容小觑。针对微博在信息传播方面的特点进行了分析，对于实现学生和校方在信息交流方面的双赢，提升高校管理水平，为在网络舆情下的引导和监测提供借鉴和依据。

简介：近年来，随着各种网络慕课和翻转课堂概念的兴起，短小而精悍的微课程受到越来越多的年轻学习者们的青睐。本文在辨析了微课程的概念和特性后，提出在高职英语微课程设计和开发中引入语料库的方法和研究成果，以提高微课程的有效性和针对性。文章探讨了将语料库研究引入微课程开发的可行性和应用路径，并提出了高职英语微课程的设计开发模型构想。

简介：2014年5月9日上午,笔者关注了一下金彭的官网,发现金彭的首页已经变成了一张巨大的电影海报,仔细看过,才知道原来是金彭的《疯狂的三轮车》第二部“天机迷程”在今天正式开机了!

简介：新浪政务微博圈有“京城四大V”，@交通北京作为交通行业政务微博的元老之一，跻身其间。2013年新浪网全国“十大交通管理微博”、2012年人民网“全国交通机构十大政务微博”、新浪网“北京地区十大政务微博”等荣誉，让它成为很多兄弟单位学习的模版。

简介：手机的普及和手机功能的嬗变为手机辅助农村初中生英语学习具备了有利条件。手机辅助农村初中英语学习可行性的调查分析发现，学生普遍认为手机对英语学习是有帮助的，问题主要集中在不知道如何利用这一工具。利用手机，养成随时随地英语学习的习惯；借助聊天软件，拓展英语课堂学习方式；借助手机游戏，创设语言学习情景；借助在线交流，指导学生及时反思与分享，是手机辅助农村初中生英语学习的可行性途径。