简介:2005年7月28日,新一公司承载希望,背负重托,在日照诞生。根据集团公司要求,一公司的发展定位是:'立足路面市场,培育专业优势,以专业发展带动企业全面发展,把公司打造成以路面专业施工为主的综合性工程公司'。十年来,公司一路劈荆斩棘,砥砺前行,不仅在路面市场站稳了脚跟,培育了良好的品牌知名度,而且综合施工能力也全面进步,形成了规模效应,达到了集团公司组建一公司的目
简介:本文分析了减速顶用管修工作的现状,减速顶分散修的弊病和专业化集中修的有利条件,阐述了专业化集中修是减速顶维修体制发展必然趋势的观点,探讨了由分散修向专业化集中修过渡中遇到的问题和解决这些问题的办法,以及实行专业化集中修的步骤.
简介:对流程的理解和管理水平是决定企业信息化成法或工具.文章在回顾流程管理技术和发展过程的基础上,介绍近期出现的一个专业流程管理工具BPMS(BusinessProcessManagementSystem),分析其系统结构以及强大的集成性,从而在如何实现流程管理的专业化方面做出探讨.
简介:通过对辽宁省高校学生就业工作的调查,从对就业工作的重视程度、就业指导专业化程度、就业工作标准化程度、就业市场规范化程度以及就业信息化建设系统化程度等多个角度分析辽宁省高校就业工作专业化建设的现状,并提出高校学生就业工作专业化建设的对策。
简介:针对航海教育的特殊性,分析了专业人才素质的具体内涵;提出了通过深化航海类化学教学改革,提高航海人才素质的方法:要适应学科发展的要求,及时更新教学内容;以提高人才素质为目的,改进教学方法;以培养学生科学的实验技能为目的,强化实验教学环节;并与教书育人相结合,培养学生的综合素质.
简介:
简介:高职学校要面向社会,适应市场,突出特色,灵活设置专业和培训项目.据此,根据教育及就业形势,拓宽高职护理专业服务面向,开设中医护理课程非常必要.学生在校学习后,可通过考试取得按摩师证书、美容师证书,扩大就业途径.中医护理课程的教学内容为中医理论和实用技术(针灸、按摩、推拿等).
简介:本文论述了当前减速顶维修体制存在的问题,并借鉴国内外,特别是"哈中心"的维修经验,提出走专业化维修之路,并对此进行了分析.
简介:党的十八届三中全会作出了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出推进国家治理体系和治理能力现代化,要处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用,政府要加强发展战略、规划、政策、标准等制定和实施.坚持问题导向、适应国家治理体系和治理能力现代化、完善市场机制已成为交通运输部实现职能转变、提升服务质量的切入点.
简介:目前项目化教学模式已被广泛应用于职业教育中,但主要局限在课程教学中开展,结合药学专业的特点,从课程教学、综合实训及毕业项目设计三方面探讨"项目化"教学模式的设计方案和实施过程,以期建立符合工作岗位需求的多元项目化教学模式,提高学生的综合素质和职业岗位能力。
简介:职业教育综合改革的深入推进,校企间的深度融合,对专业教师实践能力提出了更高要求。本文从职业院校教师能力体系构建入手,分析了护理类教师专业实践能力的缺失成因,从提高专业认知、依托校企合作、丰富校本培训、强化校际协助等方面对高职护理类专业教师实践能力的培养模式进行了探讨。
简介:海洋船舶驾驶专业课程英语化教学探析王云煌,刘正江(大连海事大学)一、前言驾驶专业课程英语化教学是指专业课教材、课堂讲授、考核评定等各教学环节所实施的全方位英语教学,旨在积极创造条件,培养英语过硬的新型的船舶驾驶管理人才,这是我校深化教学改革,提高教育...
简介:铁道运输管理专业实施“一体化”教学模式应在教师的培养、教学内容的选定、教学的组织、教学资源的准备、教学的评价等方面,根据本专业的学科特点给予重点设计考量,达到一体化教学岗位技能的理论教学与实践教学融合的目标。
简介:分析目前国内外高校在国际化人才培养模式方面所进行的一些改革措施,并以大连海事大学船舶电子电气工程专业为例,在专业结构、课程体系、教学模式及考核体系等方面对航海类专业的国际化人才培养模式进行探讨。
简介:会计电算化的实践教学,有助于培养高素质技能型会计人才。具体来讲应该做到:首先提高专任教师的自身实践技能;其次要因地制宜创新教学方法;再次要进行校企结合,培养出企业需要的会计人才。
简介:在概述轮机类专业“工程力学”教学现状的基础上,分析“工程力学”教学存在的问题,提出对轮机类专业实行“工程力学”模块化教学的构想,结合教学实际探讨“工程力学”模块化教学的实行方案以及需要注意的问题。
简介:面对当前的大学生就业形势,高职院校面临的主要任务是提高学生的职业素质,职业素质已经成为影响学生就业和未来发展的重要因素.因此,选择切实可行的职业素质教育路径,是实施职业素质教育的关键.
简介:依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。
简介:海洋旅游产业是沿海地区旅游经济发展的新的增长点。文章以舟山海洋旅游产业发展为背景。探讨区域化、特色化的高职旅游专业人才培养策略,提出要因地制宜,根据学校实际和资源优势,开展专业与课程建设,打造特色旅游专业,根据企业需求,开展产学合作,实现海洋旅游人才培养的针对性。
公司专业化发展的思考与探索
减速顶专业化集中修初探
流程管理的专业化提升——流程管理系统(BPMS)
高校学生就业工作专业化建设调查与思考
浅谈航海类专业化学教学改革
从郑州北看减速顶专业化维护的可行性
高护专业设置中医护理课程的探讨
走减速顶专业化维修之路提高编组站设备管理水平
以代建提高项目专业化管理水平——《公路建设项目代建管理办法》解读
药学专业项目化教学模式的改革与实践
高职护理类专业教师实践能力培养模式的研究
海洋船舶驾驶专业课程英语化教学探析
铁道运输管理专业“一体化”教学模式的探索
航海类专业国际化人才培养模式的思考与构建
勘测设计一体化在桥涵专业中的应用探讨
高职会计专业会计电算化实践性教学的探索
对轮机类专业实行“工程力学”模块化教学的探索
高职院校机电一体化专业学生的职业素质教育
航海类专业学生专业对口岗位模型的构建
海洋旅游产业背景下的高职旅游专业人才培养特色化思考