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  • 简介:警察心理危机从表现、诱因和后果来看,具有一定的复杂性和多样性,警察的心理危机具有特殊性、个体性、隐蔽性和长期性,给直接有效地干预和处理心理危机带来了挑战。伴随着心理危机,警察常常陷入关于人生目的和生命意义等人生问题的思考而不得其解,产生严重地存在性的内部心理冲突和焦虑。这种焦虑与存在主义心理的主题即责任、生命意义以及死亡有关。总体来看,警察心理危机是由于个体不适当地采用回避防御应对策略而导致的。

  • 标签: 警察 心理危机 存在主义 心理治疗 生命意义
  • 简介:现代科学技术的迅猛发展在训练层次、训练内容和训练方法等层面上对心理技能训练产生巨大的影响。本文就现代科学技术对这三个层面上的影响进行分析,回顾科技发展对心理技能训练层次的影响,介绍科技发展所催生的心理技能训练的新内容-21世纪技能并介绍科技发展催生的新训练方法。最后,提出心理技能训练学的必要性,在此基础上提出心理技能训练的行为-心理-神经整合模型,并介绍其在心理训练与教育发展领域的现实意义。

  • 标签: 科技发展 心理技能训练 行为-心理-神经整合模型 心理技能训练学
  • 简介:作为西方马克思主义的主要代表人物之一,法兰克福学派学者弗洛姆,以融合弗洛伊德精神分析学说与马克思异化理论的独特理论视角,深入分析人们“逃避自由”的心理机制,并希望以考察与分析现代人性格结构与困境,试图找到消除困境之路.当代中国人们也有着如弗洛姆所说的“逃避自由”心理困境,本文试图从弗洛姆“逃避自由”的心理机制的现实基础与理论来源、内容、中国现当代具体表现及其现实意义四方面内容,来寻找其真正的解决途径,为中国特色社会主义现代化建设提供有效的帮助.

  • 标签: 弗洛姆 逃避自由 心理机制 现实意义
  • 简介:虚假供述是供述者为达到特定需要而做的供述。或者故意伪造供述,或者供述内容与事实不符。虚假供述会导致无辜者获罪,而真正的罪犯逃脱法律的制裁。虚假供述的产生有其复杂的心理原因,主要涉及审讯者、被审讯者、审讯策略和其他心理因素。审讯者因素包括罪行假定、证实性偏差、外貌和表情等;被审讯者因素包括人格特质、记忆、消极情绪和其他因素;审讯策略包括提供虚假证据、罪责最小化策略、利益最大化策略;其他心理因素因素包括跨期选择和错误辨认。这些因素在一定程度上都会增加虚假供述率。

  • 标签: 供述 虚假供述 社会心理
  • 简介:随着心理测试技术不断臻于成熟,关于其结论是否具备证据能力的争论也愈演愈烈。各国司法实务对此亦有着不同态度。从考察域内外心理测试结论的应用状况为出发点。并从证据的客观性、关联性、合法性角度对其是否具备证据资格进行比较分析。要使心理测试结论达到合法性标准,应从实施心理测试技术的主体资格、启动要件、操作程序及结论的表现形式等方面进行规范。

  • 标签: 心理测试技术 测谎 证据资格 法律规制
  • 简介:近年来,犯罪心理画像方面的研究愈来愈多地获得了国内学者的关注。通过对过去30年来已发表的90篇犯罪心理画像方面的文章进行统计分析,深入了解我国在犯罪心理画像方面的研究状况,分析该方面研究的特点,探讨研究过程中存在的问题,从而提出对未来研究的展望,以促进这一研究领域的深入发展。

  • 标签: 犯罪心理画像 研究进展 存在问题 建议
  • 简介:近期,江苏省妇联做了一项关于女性心理健康的调查,结果显示50%以上的女性存在'失眠''身心疲惫''烦躁易怒'的情况,高达20%的女性常常产生'容易哭泣'、'对什么都不感兴趣'、'觉得活着没有意思'等深层次的负面感受,而部分女性群体,如更年期妇女、下岗女工,身心失衡现象更为明显。时至今日,占据各行各业领军人物的女性已经屡见不鲜。但相比男性而言,她们不仅承担着工作这类新时代女性的重任,同时也背负

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  • 简介:职工是生产的发展第一要素,一个企业要生存和发展,最根本、最基础的就是要拥有一支稳定而有力的职工队伍。抓好职工队伍建设和稳定对任何一个企业都至关重要,对企业生存和发展起决定性作用。特别是困难企业本身就存在各方面问题,做为企业的思想政治工作者要及时有效化解职工矛盾,进行有效的心里疏导,利用晓之以礼,动之以情的调解方法把职工的心理问题理顺,压力舒缓释放,稳定职工队伍,保证困难企业的和谐发展。

  • 标签: 困难企业 队伍稳定 心理疏导 和谐发展
  • 简介:在时代不断变化的新形势下,青少年形成了早熟、早知、见多识广和思维活跃的特点,但是,由于受到不良思潮,不良文化以及自身素质缺陷等方面的影响,青少年犯罪问题日益增多,严重影响了社会秩序,阻碍了社会的发展进步,因此,分析青少年犯罪的心理原因,缓解青少年的心理压力,帮助青少年克服心理问题,引导青少年的健康发展,是维护社会稳定、推动社会发展的有效手段.

  • 标签: 青少年 犯罪原因 心理特征 预防措施
  • 简介:新时期背景下,为进一步创新社区犯罪治理体系与治理能力,应尝试在心理学视域下探索。这有助于深刻理解社区犯罪治理的内在机制,科学解释社区警务面对的问题,拓宽和深化理论,加强源头治理,塑造积极的社会。以心理学视角看,当前社区犯罪治理中不仅存在如公安民警认知矛盾等治理活动内部的心理问题,还存在心理学与社区犯罪治理接轨中存在的操作性问题。为此,可从心理学角度出发,通过提高社区犯罪治理主体的心理学素养,加强群众"心防"建设,多元共治,营造良好社区环境,对重点人员进行科学管控等策略,提高社区犯罪治理的实效性。

  • 标签: 心理学 犯罪治理 社会治理 社区警务
  • 简介:警察招录中使用心理测评是一种针对高风险人群的心理测试,美国在这个领域有近百年的实践,近年来,针对这一领域出台了一些应用指南和标准。这篇文章围绕美国在警察招录中使用心理测评的意义、历史、心理测评工具及相关问题、行业标准、研究展望等几个方面进行了概述,以期对国内相关实践研究起到一定的参考作用。

  • 标签: 美国 警察招录 心理测评 职前心理筛查
  • 简介:近年来,湖北省戒毒系统主动适应转型需要,初步形成了以“三期一延伸”为主线、以“五个重建”为核心的351戒毒模式。根据2013年对出所三年以上的戒毒人员回访调查,保持操守率达26.56%,351戒毒模式初见成效。从吸毒的心理机制、戒毒的心理机制入手,来探究351戒毒模式心理行为干预的路径选择。

  • 标签: 戒毒模式 心理行为 干预
  • 简介:广东警官学院心理教育训练团队经过多年的探索、创新、实践与总结,以科学的教育理念、先进的教育技术、现代教育方法为支撑,以高素质实训教学队伍和完备的实训条件为保障,打造多学科有机结合的两个实训教学平台——"警察心理训练教学示范中心""学生心理健康教育咨询中心",通过对学生系统开展心理测评、心理教育、心理训练、心理咨询和危机干预,以保证理论教学与实训教学有机融合,学生胜任公安工作的心理能力和心理素质得到较大提升。

  • 标签: 心理教育训练 背景 内容与成效 完善思路
  • 简介:对教职工进行有效的心理服务是新形势下高校工会应当承担的一项重要工作,需要高校工会在服务教职工的工作过程中,充分运用心理学理论、原则、方法和技术,保持与促进教职工心理健康,预防心身疾病。高校教职工群体的特殊性规定了高校工会心理服务的目标、内容和方法路径的特定性,需要工会工作人员扎实有效地实施心理服务工作,也需要各方力量协同合作,推进规章制度建设,落实高校工会心理服务工作所需经费,加强高校工会心理服务队伍建设,不断完善高校工会心理服务工作的支撑保障体系。

  • 标签: 高校工会心理服务 高校教职工心理服务体系 教职工心理健康
  • 简介:通过疾病模式和创伤模式来探讨一名有自杀倾向学员的心理危机干预。强制隔离戒毒所的危机干预方式能否得到完善,强戒所内医生的疾病诊断和医治能力、心理咨询团队的建设以及和专科医院的联动沟通机制都非常重要。

  • 标签: 新型毒品 戒毒 心理干预
  • 简介:公安院校学员在手枪实弹射击过程中都有相应的心理变化,在射击技术合理的前提下,负面的心理变化就成为影响公安院校学员射击精度的重要因素,这也是公安院校学员在手枪实弹射击中普遍存在的问题。本文通过分析公安院校学员负面心理变化的形式及肢体相应产生的生理反应,针对性地进行心理干预训练。

  • 标签: 公安院校学员 手枪射击 心理干预训练
  • 简介:在邪教信徒的教育转化过程中,其心理层面的转化是一个重要方面。只有准确把握邪教信徒的心理特征,具体区分其个体的不同心理表现与根源,才能有的放矢,实施有效的心理干预。在进行邪教信徒教育转化的心理干预时,应从预防和矫治两个角度,在归属与认同、交往与尊重、自我完善与自我实现、逃避现实和生理状况等五个具体方面进行针对性地心理干预,从而对其心理转化起到积极的效果。

  • 标签: 邪教信徒 教育转化 心理学
  • 简介:被迫犯罪的罪犯委屈心理是指受到不应有的指责或惩罚而产生的否定情绪。此类罪犯之所以犯罪,是因为被害人的过错、自己的认知水平低、缺乏法律意识、受他人欺骗或胁迫所致,而主观恶性较小却受到法律制裁,因而产生委屈心理。此类罪犯在服刑中受委屈心理的影响会消极改造,甚至抗拒改造。在对此类罪犯委屈心理的因果分析基础上,采用多种激励对策和心理矫治对策消除他们的委屈心理,目的是提高其改造积极性,促进其早日回归并适应社会,避免再犯罪。

  • 标签: 被迫犯罪的罪犯 委屈心理 因果 矫治对策
  • 简介:大学生是祖国的未来与希望,是大学校园里最活跃的一个群体,他们渴望与人交往,建立良好的人际互动关系。良好的人际关系不仅意味着他们在大学里有和谐的人际氛围、丰富多彩的学习生活和文娱活动,更重要的是为他们今后的进一步社会化做好了心理上和行动上的准备。相反,人际交往不畅的大学生会面临人际困扰。除了自我性格因素和家庭环境因素影响外,还表现在他们与人交往过程中缺乏经验,没有掌握人际交往的技巧和策略,这使他们在面对不同的交往对象时缺乏应对能力,难以与人和谐相处。有人际困扰的大学生往往会感到烦恼和痛苦,容易造成心理失衡,甚至导致心理问题频发。因此,掌握人际交往方法,对促进大学生心理健康和和谐校园建设具有重要的作用。

  • 标签: 人际交往 大学生 心理