简介：培养与提高马克思主义理论专业研究生创新能力的目标就是要构建教学、实践、科研“三位一体”的研究生培养方式。其中，课程教学质量是基础，学生科研能力是关键，学生实践能力是桥梁。具体来说，一是加强以优化课程结构为核心的课程建设，提高课程教学质量；二是引导学生探寻社会热点问题，提高学生科研能力；三是坚持实践能力培养和理论学习并重，提高学生实践能力。

简介：不断推进党的创新理论普及工作是坚持和发展马克思主义的本质意蕴，也是中国特色社会主义事业发展的实践要求。党的十八届三中全会吹响了在新的历史起点上全面深化改革的号角，在此背景下，党的创新理论普及工作如何更好地武装和引导全面深化改革实践，以适应新形势新时期的需要，成为宣传思想文化战线的重要而现实的课题。

简介：国家建设理论范式是二战结束后指导新兴独立国家的一种理论范式；这一范式先后经历了国家构建理论统治时期和国家能力理论统治时期，并在以20世纪80年代为界的前后两个时期，分别成为发展中国家政治实践的理论指南。这两个时期的理论与实践，把国家建设狭隘地理解成政府尤其是中央政府在一系列维度上的量的增长，而没有把国家建设理论范式推进到以国家能力“质”的提升和以“治理现代化”为理论核心的更高的国家成长理论发展阶段。为了彻底解决发展中国家的政治难题，需要树立“国家成长”的理念，实现国家治理体系与治理能力的现代化。

简介：邓小平理论的形成和发展,是我们党在新时期坚持理论创新取得的伟大成果。其中关于解放思想、实事求是的理论,关于社会主义本质的理论,关于社会主义初级阶段理论,关于社会主义改革理论,关于社会主义市场经济理论,关于社会主义民主法制建设理论,关于社会主义精神文明建设理论,关于“一个国家,两种制度”的理论等,是这一理论中最具创新精神和创新意义的内容,是邓小平对马克思主义最重要的创新和发展。

简介：党的十八大报告关于坚定不移发展社会主义民主政治，涉及到法治建设的几个重要方面，进一步推动依法治国、建设社会主义法治国家向深层次发展，确立了民主法治在中国未来政治中的重要地位，标志着中国民主法治的深化，更是党日臻成熟的执政能力的体现。本文围绕党的十八大报告中关于社会主义民主法治建设的部分，揭示其中所包含的众多新观点和新思路，站在新的起点和高度对民主法治建设的理论创新作了初步研究。

简介：哲学的任务是通过理解存在的东西，进而对改变世界做出贡献。现时代推进哲学理论创新，需要发挥哲学培养智慧、发现真理、印证价值的社会功能，切近社会现实、思考重大问题，切中思想肯綮、提供有效思想方法、创新学术研究制度。

简介：在我国改革开放和现代化建设的实践中，邓小平以马克思主义基本原理为指导，结合我国社会主义现代化建设的具体实际，对我国的政治稳定问题进行了不懈的探索，并且进行了理论上的创新。他提出了坚持以经济建设为中心、稳定压倒一切、健全社会主义民主和法制、坚持两手抓两手都要硬等新思想新观点。这些新思想新观点是对我国社会主义现代化建设经验的科学总结，极大地丰富了马克思主义国家学说，为党和政府制定正确的方针、政策提供了理论上和实践上的指导，为我们正确地处理改革、发展和稳定的关系奠定了思想基础。

简介：本文论述中国大陆近三十多年来以"国家调节说"为代表的经济法理论研究重大创新及其学术价值和实践意义。分析理论创新同国家调节职能活动以及经济法立法与实施之间存在的反差及其原因。指出弥合这些反差的根本出路在于大力推进改革,特别是国家经济和政治体制的改革。对中共"十八大"以后国家改革路径以及经济法立法、实施与经济法理论的应用前景作出展望和判断。

简介：区域创新能力是区域竞争力的核心,是区域经济社会实现可持续发展的不竭动力。通过构建南宁市区域创新能力评价指标体系,从我国东、中、西部选取9个省会城市与南宁市进行横向对比,发现南宁市在创新投入水平、创新绩效、企业创新能力、创新环境支撑、资源配置能力等方面远落后于其他省会城市,南宁市区域创新能力薄弱,提高南宁市区域创新能力任重而道远。

简介：作用于企业创新的产业集群知识溢出,包括专业化知识溢出、多样化知识溢出、竞争优势知识溢出等三个主要溢出途径。产业集群知识溢出作用于企业创新具有双重效应,为了有效放大正向效应、抑制负向效应,从而提升集群企业创新能力,应该从多维度采取有针对性的对策：构建能够高效运行的产业集群知识系统;完善产业集群知识溢出的渠道;优化与产业集群知识溢出相关的政策和制度;构建推动集群企业合作共生的信任机制。

简介：地方政府创新扩散研究的目的主要是为了探究政策创新扩散的动机框架、机制和模式等。这对于政策实践与政策理论的发展都非常重要。尤其是对于中国而言，当前政策变迁频繁且影响深远，亟须通过理论研究来对地方政府创新和扩散过程提供理论解释。但是，直接照搬西方理论并不可取。当前中国地方的政策试验层出不穷，对于这些政策现象所处的环境、参与主体、政策本身特征以及政策过程等问题的研究有助于学者取得重大理论突破。在此基础上，学者可以向既有的经典理论框架提出挑战。只有掌握规范的研究方法，并与国际理论前沿积极对话，才能提升自身能力并提出令人信服的理论假设，从而实现本土化理论创新并掌握国际学术话语权。

简介：培养大学生的创新能力是素质教育的重要内容,也是高等教育人才培养的重要目标。我国在大学生创新能力培养方面已经取得了一些成效,但仍存在误区,使得＂钱学森之问＂一直未能解决。将CDIO理念引入到大学生创新能力培养环节,能够使大学生在＂做中学＂的过程中系统地提升创新能力,为大学生创新能力的培养开拓一个全新的路径选择。基于CDIO理念的大学生创新能力培养的路径具有以下特征：鲜明的动态性;实现了理论与实践相结合的培养目的;注重一体化、系统化的理念。

简介：文章联系揭阳市突发事件应急指挥处置体制机制方面存在的问题和不足，提出创新体制机制必须从体制定位、机制构建和指挥协调系统等方面积极探索、大胆创新。

简介：中共十八大以来，中国特色社会主义法治人权保障制度体制有了创新发展，特别是十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对中国特色社会主义人权司法保障制度体制作了重大改革部署。本文以中共十八大以来法治人权保障的创新理论与实践为视角，论证中国特色社会主义法治人权保障的新境界、新亮点。

简介：马克思主义理论研究和建设工程是一项重大的理论创新工程.兵团高校是兵团马克思主义理论创新的主阵地,推进兵团马克思主义理论创新工程建设就是要以重大现实问题为主攻方向,进一步加强兵团马克思主义人才队伍、理论课教学、学科、科研等建设,坚持把兵团高校马克思主义理论建设工程作为“铸魂”工程常抓不懈,不断推进兵团马克思主义中国化进程,开辟兵团马克思主义理论发展新境界,谱写当代兵团哲学社会科学发展新篇章.

简介：国以才立业以才兴千秋基业，人才为先。人才存经济社会发展中所起的重要作用，任当代中国显得越来越突出。习近平总书记强调：“人才就是未来。”这一重要论述，充分体现了我们党对时代发展脉搏的清醒把握，深刻阐发了加强人才工作的重要性，为我们在新形势下进一步实施人才强国战略、抓好人才队伍建设指明了方向。

简介：党的十八届三中全会提出＂推进国家治理体系和治理能力现代化＂。在基层,如何实现治理能力现代化,怀宁县以实施理论学习品牌工程为抓手,使基层治理能力在＂学中干,干中学＂的基础上逐步实现现代化。

简介：2013年12月，由云南大学和中国社会科学院中国边疆史地研究中心主办的“中国边疆及边疆治理理论的挑战与创新”学术研讨会在云南大学召开。

简介：今年是全国人民代表大会成立60周年，也是上海市人民代表大会成立60周年。9月5日，中共中央、全国人大常委会召开了庆祝全国人民代表大会成立60周年大会，习近平总书记发表了重要讲话。9月15日、16日，全国人大常委会召开了庆祝全国人民代表大会成立60周年理论研讨会，张德江委员长发表了重要讲话。9月12日，市委召开了上海市纪念人民代表大会成立60周年大会，韩正书记作了重要讲话。习近平总书记的讲话，统揽全局、内涵丰富，具有很强的理论性、战略性和指导性，是推进社会主义民主政治建设和人大制度与时俱进的纲领性文件，我们要认真学习、深刻领会，切实贯彻好、落实好。张德江委员长的重要讲话和韩正同志的重要讲话，对我们做好市人大工作也极具指导性，我们也要学习好、贯彻好。

简介：创新能力是人区别于动物的根本标志之一，是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力，最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题，敢于探索新领域的创造性人才。换而言之，就是使创新成为人的一种习惯，一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。