简介：新教材给人耳目一新的感觉，它打破了旧教材的知识体系，以生活逻辑为主线设置必修模块和选修模块。每一模块都是围绕一定的主题，以基本概念及基本原理为支撑并通过整合学生的经验及相关内容而形成的整体。这就要求教师必须“穿新鞋，走新路”，加强对新教材、新教法、新学法的思考。思考推动进步，进步迈向成功。笔者结合《经济生活》课堂教学的得与失，谈谈对《经济生活》的几点思考。

简介：<正>为响应自治区党委"热爱内蒙古、建设内蒙古、振兴内蒙古"的号召,内蒙古政协发挥其"智力密集、地位超脱、联系广泛"的优势,组织力量,历时3年,精心编写成《名人眼中的内蒙古》一书。本书从浩如烟海的史籍、诗词、文稿、讲话、题词、电文、回忆录、旅行记、中外新闻报道、重点科研成果中筛选出基础资料200万字,经前期论证、专题调研、专家咨询、分类研究后,采用纵横法综合荟萃、条块结合、连珠成篇。大多数词条都有注释,有小传和点评。四百名人既有古代的吕不韦、司马迁、郦道元、王维、温庭筠、沈括、范仲淹、成吉思汗、康熙皇帝等,也有现代的孙中山、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、钱学森、梁思成、郭沫若、费孝通、剪伯赞、叶圣陶、老舍、范长江等,还有外国的马克思、恩格斯、马可·波

简介：最需要适应三年级的是家长,让我们和孩子一同前进在成长的道路上,迎接更多的考验吧。“三年级是道坎儿”“可怕的三年级现象”……记得孩子还没上三年级的时候,这样的说法就开始铺天盖地,类似的信息到处都是,搞得人战战兢兢,那阵势,好像孩子一下子要变成怪兽一样。

简介：随着新课程改革的深入开展，传统的备课方式已不能适应时代的要求，广大教师在探索新课改、践行新理念的实践中，要勇于突破传统的备课模式，转变思想，不断创新，使备课有效地为课堂教学服务，为学生终生发展服务，同时提升教师自身的专业化水平。

简介：备课是教师的“家常饭”，是高效完成教学任务的一个重要环节。一个教师能否上好课，出优质课，在很大程度上取决于教师的备课。教师备的课如何，直接关系到课堂教学效益的高低与学生有效思维的培养。所以，作为教师不仅要掌握备课的方法与技巧，同时还要努力提升自己备课的境界。根据自己的教学实践，我认为教师课前备课必须把握“模、磨、摩”三字诀。

简介：陈新，男，教授，1958年5月出生于湖南省道县，先后毕业于怀化学院、湖南师范大学及广州美院美术学专业，师从著名画家云时霖、易图境、曾树松、杨晓村、谌宏栋诸先生。曾在怀化学院美术系任教，现任长沙民政艺术学院院长、教育部高职高专艺术教育教学指导委员会委员、

简介：江泽民总书记曾反复强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。”创新作为实施素质教育的关键已成为时代和社会发展所需，而如何进行教育创新，则是摆在基础教育面前的一项紧迫任务。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期……由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对滞后，全党全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，深化教育改革，全面推进素质教育，为实施科技兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”因此，教育创新要同我国教育的现状相结合，同教育的未来相结合，把创新思想自觉地运用于教育领域的各项工作中，为21世纪培养出更多、更优秀的建设者和接班人。……

简介：我们的社会已有了很大进步，异彩纷呈，这是人人都看得到的。但与此同时，也存在与时代很不相称的概念上的混乱。概念的混乱往往是行为混乱的先导。50-60年代，就产生过很多混乱的概念：贫瘠的土地可以亩产万斤粮食；物资极度缺乏通过大跃进可以进入共产主义；无产阶级专政对思想领域也要进行专政等等。在那个年代，像这样一些理论上概念上的问题搞得大家非常糊涂，后来，行为上的混乱也是概念混乱导致的结果。说到教育，白卷英雄；有知识的人是最没有知识的，最没有知识的人是最有知识的，这样一些概念上的误导，给我们的民族带来非常深重的灾难。

简介：安徽亳州某派出所刚配发了新消防车。为了让大家熟练掌握,所长带领民警学习使用,结果却因操作不当,被甩飞在地。所长鼻青脸肿,自嘲'反面教材',称操作消防车时,控制手油门的队友非常重要,因为他决定着你起飞的高度和下降的角度。同时他还发朋友圈自证,好回家跟老婆交代。斤斤点评:首当其冲,精神可嘉。

简介：空想社会主义产生于十六世纪初。空想社会主义的主要代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。他们无情地揭露了资本主义社会的弊端，对未来社会作出了许多天才的预测，为启发工人觉悟提供了极为宝贵的材料，为科学社会主义的创立提供了有价值的思想素材。

简介：电化教育指在用现代科学技术中信息传递的方法作为教学媒体，实施最优化的教学方法，求得最佳教学效果。先进的教学媒体具有不受时间、空间、地点局限的优点，能按照认识规律激发学生的思维，从而在有限的时间内培养出具备现代知识和创造精神的优等生。在电化教育教学中普通教师更多接触的是音像教材和电教设备。一般来说，电化教育并不改变教育活动教材的内容，而只改变教材的形态。在电化教育中，电教器材只代表了电化教育的物质装备，音像教材才体现教育的具体信息。音像教材是相对传统文字教材的信息形态而言的。它是一种采用“新型”信息符号的教材。具体地说，音像教材是指符合教育大纲与文字教材相配套，经国家教育行政部门认可，用于教学中

简介：江泽民同志指出"创新是一个民族进步的灵魂,是个一国家兴旺发达的不竭动力".创新教育或者称创造教育,就是培养创造力的教育.

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简介：本文从创新教育是时代和社会发展的必然要求出发,指出正确认识"创新"的含义是创新教育的前提,全面审视传统教育和创新教育的差异是创新教育的关键,要实施创新教育,必须对现行教育进行整体的综合的系统性的改革,更新教育观念,探索创新教育模式,建立创新型教师队伍.

简介：经济的发展需要一种文化伦理的支撑，资本主义的兴起和繁荣是多种因素综合作用的结果，马克斯·韦伯从一种文化伦理的视角论证了新教伦理与资本主义之间的生成关系，虽有失偏颇，但对我们有着重要而深刻的启迪意义，为我们提供了富于启迪意义的思路，并开辟了多种研究途径。

简介：本文就如何利用网络资源开展创新教育进行了初步探讨,网络资源对创新教育有着十分重要的意义,并提出了利用网络资源开展创新教育的几种模式.

简介：看了今年七月二十二日《解放军报》刊登的《刘帅备课》一文,联系当前中学领导兼课的情况,颇有感触。当前,在中学里,不少领导兼课,特别是兼政治课。他们认真备课,为人师表,为提高教学质量掌握了第一手材料,受到了师生的尊重和赞扬。但在领导兼课问题上还存在一些问题,有待于改进。其一是不兼课。刘伯承同

简介："减负"与"创新教育"是一个有机的统一体,二者相互联系,密不可分。"减负"是"创新教育"的前提和条件。"创新"既是"减负"的目的,同时又可促使负担减轻。在政治课教学中,要切实减轻学生负担、提高学生创新能力,就要转变教育观念,提高自身素质;创设宽松的课堂环境;让学生不仅敢问而且善问;巧设练习,减负增效。

简介：实现经济发展环境创新，是江泽民同志“三个代表”重要思想的具体表现，是加入WTO新形势下扩大对外开放，实施“西部大开发”战略，也是全面提升石嘴山市综合竞争力的迫切需要。创新经济发展环境，通过招商引资加快发展，事关石嘴山市经济社会发展全局和全市人民的利益。石嘴山市教育局高度重视，认真学习贯彻落实市委七届四次全体(扩大)会议精神，制定了《关于石嘴山市教育系统开展经济发展环境创新大讨论活动安排意见》，结合教育工作实际，落实招商引资任务，形成了大开放、大招商、创新教育发展环境的浓厚氛围，从而有力地促进了全市教育改革与发展。

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