简介：知识经济时代背景下,传统的学习理论已经不能适应当前的学习机制,大学教育迎来了网络数字化革命。公安高等院校打造具有公安特色的专业慕课学堂,是对网络数字化时代警务人才培养要求的理性回应。基于西门思联通主义学习理论,公安专业课程慕课学堂是以学生为中心设计起点,以职业创新人才培养为目标的,以警院师生和专业警种共同参与构建的网络化立体学习系统。

简介：《婚姻与家庭》杂志联合多家心理机构共同发起中国家庭幸福成长计划之公益微讲堂!在这里，我们将为您邀请国内顶级师资，包括专家、学者、明星、幸福夫妻，各领域的生活达人，为大家奉上一场场精彩的讲座。

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简介：支部党员大会是支部的领导机关，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定。支部建制的党员大会每个季度召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。

简介：瓶盖怎么开启3个小学的六年级学生，加起来总共36个，或坐或站或蹦来蹦去，叽叽喳喳说话。紧张的是他们的老师，老师担心自己学校的学生待会儿会不会“表现”不如人。

简介：基层公务员是公务员队伍的主体,直接为群众提供公共服务,因此基层公务员的职业道德水平代表着政府的形象,对全社会的道德建设具有重要的示范作用.针对当前基层公务员职业道德建设存在的问题,应该通过完善考核评价体系、增强教育培训实效、加大宣传引导力度等途径,来加强基层公务员职业道德建设.

简介：本课是苏人版《思想品德》（九年级全一册）第一单元“亲近社会”中第二课的教学内容。本课由三框内容构成，三框内容围绕“融入民族文化”这个主题，从“了解博大精深的中华文化”，到“增强民族文化认同感”，再到“弘扬中华民族精神”，形成了一个紧密联系、层层深入的有机整体。

简介：刑罚的正当性理论是探索刑罚这种本身害恶为何能被正当性施加的理论，围绕这一主题，已经在大大小小的不同层面讨论了几个世纪，最终形成了不同的刑罚理论，可是报应刑原理在刑罚正当性演进中饱受批评。论者认为无论什么样的刑罚理论都应当贯彻一种原理——报应刑原理。

简介：在警务实战化建设的大背景下，当前传统的徒手防卫与控制课教学模式难以适应警务实战化建设的新要求，存在教学理念与实战脱节，课程内容设置难以满足实战教学训练的基本需求，教学方法手段以及组织形式难以达到实战教学训练目标等问题。本着“一切贴近实战、一切服务实战”的原则，文中提出重新定位教学理念，优化课程内容设置，创新教学组织形式、丰富教学方法等改进建议。

简介：思想政治理论课作为高校思想政治工作的主渠道,承担着立德树人的重大责任.把握学生在思想政治理论课教学中对教师、教学内容和教学发方法的期待,有针对性的提升教师自信、激发教师教学激情,精耕细作教学内容,调动学生参与课堂积极性,切实提高思政理论课教学效果,推进高校思想政治工作不断发展.

简介：什么叫真正的成功？科学家、伟人、名人都信仰什么？自媒体时代应该具备什么样的网络道德？作为高校思想政治工作的主要环节．思想政治课（以下简称思政课）这门大学里“最难讲的课”在复旦大学备受欢迎．有学生上了一学期后又选一学期。复旦大学的思政课是如何炼成的？

简介：纵观中国古代历代王朝,始终把以德治官放在一个突出的位置,治民先治吏成为共识。中国古代思想家所阐述的“徒法不足以自行”,“明主治吏不治民”、“得人者昌,失人者亡”,都说明官吏在国家政治生活中的重要性。政风纯正、官吏清廉是历代帝王和黎民百姓所祈盼的。

简介：近年来,地方各级人大及其常委会,坚持与时俱进,在代表建议办理工作中不断实践,积极探索与创新,逐步使该项工作步入了制度化、规范化的轨道,收到了良好的效果。但从代表建议办理的实效上来看,还不同程度地存在着重答复轻办理的现象。如何办理好人大代表建议,切实解决重答复轻办理的现象,应从以下几个方面做文章。注重代表建议的质量,事前要'备好课'。代表建

简介：慕课是大规模的网络开放课程,慕课思维带来的新的发展思路使整个教育界产生了触动,对公安类高校教学来说,开放式的课程内容、个性化的学习方式以及多主体的交流互动是慕课带来的最为实用的启发。我国公安类高校需要理性对待慕课建设,合理定位慕课课程在教学体系中的地位。尤其是对自己的师资培养,教师不再是绝对权威的代表,教师的价值观引导和学生自我价值的建构实现了有机的统一。

简介：热播电视剧《人民的名义》中坚守信仰、坚定信念、一心为公、全心为民的老党员陈岩石数次戳中观众“泪点”,较之于自以为洞悉世事——“只是从娘胎里来,最后到坟墓里去”的祁同伟之类的“假党员”,他“组织入党一生一次,思想入党一生一世”的行动实在令人感佩。回顾中国共产党历史,在出席党的一大的13名代表中,最后只有毛泽东、董必武等六名同志为共产主义信仰奋斗了终身,而张国焘、周佛海、陈公博等人,有的脱党、有的叛党。这些党的创建人,之

简介：将“慕课”引入公选课教育，凭借慕课开放性、灵活性等优势，可以解决目前公选课实践过程中存在的一些问题，促进学校加强综合素质教育，提高学生的职业能力。更重要的是，在公选课改革过程中，学校更进一步深化教育教学改革。提升教师运用信息化技术的水平，培养学生适应自主学习的能力，塑造学生可持续发展能力。

简介：现行高中思想政治必修教材基于生活，主要阐释与个人和社会发展密切相关的经济、政治、文化等理念，培养广大学习者在这些方面的认同感，作出理性思考，提高认识的准度和深度，并能够有意识地积极主动参与。教材设置的综合探究主题不仅凝炼着对应单元的知识精髓，对所学单元内容起到升华点睛功效，而且可以培植和提升学生的综合素养。

简介：思想政治理论课案例教学,是指围绕一定的教学目标,依据特定的教学内容,选择和编写具有时效性、真实性、典型性和带有矛盾冲突性的案例,通过引导学生对案例进行思考、分析、讨论等课堂互动的形式,达到提高学生分析问题与解决问题能力的一种教学方法。案例教学的核心是案例,与传统教学相比有其自身特点。以30分钟教学技能大赛为例,演绎案例教学的课堂设计,并从教学实践的角度对如何更有效地在思想政治理论课中开展案例教学做了一定探究。

简介：教育信息化高速发展的今天,微课作为一种新兴的教学模式已经应用于高职英语教学中。微课的应用势必对高职英语教学产生巨大的影响。本文结合笔者教育教学实践,论述了高职英语教学现实问题,深入剖析微课引入高职英语课堂后的现状,从而更好服务高职英语教学改革,提高学生英语整体综合水平。

简介：随着大数据热潮的不断升温和国家对大数据发展的高度重视,作为一种战略性资源,对大数据的应用与价值的研究具有越来越重要的意义。＂数据驱动学校,分析变革教育。＂大数据为高校思政理论课教学方法的改革创新,不仅提供了技术层面的便利,更是在环境上的支持、动力系统上的换新和评价上的科学反馈。同时,也要看到,由于种种历史与现实原因,大数据在为高校思政理论课教学方法创新提供机遇的同时,也面临着大数据教育理念的缺失、教师人才队伍建设困难、传统教学方法单一陈旧以及大数据法律规范不健全、网络教育力度不够等现实难题。对此,只有通过树立大数据教育理念、加大教师人才队伍建设力度、综合运用多种教学方法、创新教育平台、完善大数据法律法规、加大网络教育力度等措施,才能真正把握大数据为高校思政理论课教学方法提供的机遇,进而推动高校思政理论课实现理论与实践上的重要突破。