简介：国家在勘探开发国际海底区域过程中应承担何种义务和责任是理论和实践中亟待解决的问题。国际海洋法法庭海底争端分庭对此问题的咨询意见围绕着“谨慎处理”这一核心义务展开。“谨慎处理”义务要求国家须在其法律体系内采取一切必要和适当的措施，其内容还可以从国家承担的直接义务中进一步揭示出来。发展中国家和发达国家应平等地承担“谨慎处理”义务和直接义务及其责任，但发达国家应在能力建设上援助发展中国家。

简介：1982年《联合国海洋法公约》（简称《公约》）为缔约国规定了确保其所担保的个人和实体在进行国际海底区域内活动时遵守《公约》相关规定的义务以及对所担保的承包者没有遵守其义务而造成的损害承担赔偿责任。然而，担保国的此种赔偿责任并非严格责任。只有当同时满足以下条件时担保国才应对其所担保的承包者造成的损害承担责任：担保国未按照《公约》履行其确保遵守的义务；所担保的承包者没有遵守其义务并因此造成损害；担保国的不履行与损害发生之间存在因果关系。在担保国需要承担赔偿责任的情况下，其责任的上限是其所担保的承包者的不法行为造成的“实际损害”，同时还应考虑管理局和对有关活动行使管辖或控制的国家的潜在责任。然而，担保国和承包者并不承担连带责任，担保国赔偿责任的存在并不影响承包者承担和履行其赔偿责任。承包者应先于担保国履行赔偿责任，而只有在承包者不能完全赔偿其应负责的损害时，担保国才有义务对未能赔偿的损害部分承担剩余责任。由于担保国根据《公约》承担的确保遵守的义务是一种“行为义务”，而并非杜绝损害发生的“结果义务”，因此，如果担保国已经履行了公约规定的尽责义务，那么即使发生损害，也不应要求其承担责任。

简介：20世纪90年代以来，随着东盟各国经济的发展和经济结构的调整，以及东盟区域经济合作的不断加强，东盟区域内直接投资获得了一定的发展。本文主要分析在东盟区域经济合作过程中，东盟区域内直接投资流动的一些基本特征包括流量规模特征、国别分布特征和行业分布特征，并对其作出简要评价。

简介：

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简介：区域社会事业协调发展是当今社会的热点话题，是关乎社会稳定和经济发展的关键因素，从协同的角度，采用熵权法，通过建立我国区域间社会事业协同发展评价指标体系，利用模物理学中耦合度的概念对协调度进行描述，对我国东、中、西三大区域内的有代表性省份之间的社会事业发展协调度和协同度进行测算，发现2001—2010年间这三大区域内的-协调度和协同度均呈上升趋势，且西部地区内部的协调值最高，中部地区其次，东部地区最低；对于协同度则中部地区最高，西部地区其次，东部地区最低。

简介：语言文学作品在幼儿的成长和发展中具有特殊的作用，因此，语言文学教育在整个幼儿教育中已成为一个独特的领域。本文以皮亚杰的活动观、布卢姆的教育目标分类学以及加登纳的多元智能理论为基础，把幼儿园的语言文学教育活动目标，分为从简单到复杂、序列分明的四个层次，使活动目标的陈述合理、明确、具体，便于操作，容易检测，以促进幼儿园课程的整体改革。

简介：<正>孩子成长的每一步都牵动着父母的心。眼看身边的小人儿就要上幼儿园,离开自己和陌生的世界打交道,父母的心忍不住纠结了:他会快乐吗?他会得到尊重吗?他会健康成长吗?到底什么样的幼儿园能成为孩子成长路上的基石?

简介：国家区域协同发展战略实施，对区域性犯罪的治理提出了迫切要求，研究区域性司法协同问题对于区域性犯罪治理意义重大。市场经济本质上是法治经济，要推动各种要素按照市场规律在区域内自由流动和优化配置，建立公平有序的市场机制，必须要有法治支撑。检察机关担负着服务国家发展战略、保障经济社会健康发展、保障人民合法权益的使命。区域内各地检察机关应当打破“一亩三分地”的思维，建立和完善协同工作模式，共同思考如何运用法治思维和法治方式保障和促进区域协同发展，并在此过程中实现地区法治建设与检察工作的协同发展和创新发展。

简介：油田内部的幼儿园，孩子初次人园年龄管得不是那么严。刘佳佳过了三岁半家里才盘算送她去幼儿园。佳佳的爸爸刘军是巡井工，在戈壁滩巡井一个月回家休息一个月。上班巡井时，他成天开着车在戈壁上跑来跑去，从1号油井到17号油井，又从17号油井到1号油井，每天都是这点事。

简介：奇葩三要求说起国内的幼儿教育,很多人忧心忡忡,因为近年来幼儿园的负面新闻频发。提起美国幼儿教育,很多人会夸赞和羡慕,因为美国在幼儿教育方面的制度和理念确实很先进。以全美幼教协会（NAEYC）为例,他们是美国幼儿教育领域规模最大的权威民间教育组织,制定了一系列早期儿童教育专业的标准,引领了世界高质量幼儿教育发展的方向。

简介：案例：2011年5月，年仅4岁的妍妍被母亲送进了市郊的一家集外语、舞蹈、绘画于一身的特长幼儿园班。妍妍从小喜欢画画，除了正常的幼儿教学外，妈妈还为她报了绘画班。或许爱好是最好的老师，妍妍很快就迷上了画画，入团仅半年，她的好几幅画就被张贴于校园画栏的显著位置上，幼儿园的老师及家长们无不投以赞许的目光。

简介：近年采，农村中一些初、高中生把举办幼儿园作为挣钱的门路之一，擅自举办幼儿园的现象在一些地方较为严重；一部分因未取得教师资格而被精简下来的具有一定文化基础的失业人员也将举办幼儿园作为重新就业的渠道，独立举办或者合伙举办幼儿园的也不少，导致幼儿教育在这些地方出现了一些亟待解决的问题：一是幼儿园布局不合理，重复办园、相互间争生源的现象较为普遍，导致一些合法设立的幼儿园生源严重不足；二是大部分民办幼儿园未经审批，且教学设施简陋。

简介：近日．霍邱县周集镇人大组织部分在该镇的县、镇人大代表，深入镇中心幼儿园开展安全督查活动，积极维护校园安全稳定。督查组采用看现场、查资料、座谈等方式，全面了解幼儿园设备设施安全、饮食安全、消防安全等各项安全工作，以及建章立制、教育防范、幼师队伍整体素质情况。在实地查看幼儿园教室、活动室和户外活动场地后，检查组提出，要不断加强安全工作，规范办园行为，整顿师德师风，营造良好和谐的教育环境。

简介：教育育人，环境造就人，如何为儿童提供一个安全、舒适、怡人的生活、学习环境就摆在了建筑设计者的面前。笔者通过定远县示范幼儿园的建筑设计，粗浅谈一些认识。一、总体设计该幼儿园地处定城人民路中段，与政府住宅区、紫竹苑小区相邻，城市居民相对集中，辐射范围较广，交通便捷、安全，是幼儿园理想之所。业主要求设计九个标准班级，教师办公、幼儿保健、生活服务用房，一个供幼儿排练、演出和供全县幼儿园教师交流的小剧场，教学生活服务设施完善，总建筑面积３０００ｍ２。根据业主要求，结合现有场地，将建筑设在场地北面，场地南面留置大块地方，供幼儿室外活动和绿化、游戏之用。建筑采用内庭院加回廊形式，南边为活动室、卧室等活动单元

简介：本文通过剖析“教学”和“学习”及“教学模式”的概念，提出现时幼儿园的教学模式主要有分科教学、综合教学、核。Ｃ教学和活动教学等四种，并分析各种教学模式的优势与弊端，最终得出这样的结论，即幼儿园教学中单纯使用某一种教学模式难以完成全面发展的教育任务，应建立一种新的教学模式─—即体现出教学是在二部分地位同等的人之间进行的相互作用。而要做到这一点，必须以转变对“教学”和“学习”的看法为先导。

简介：

简介：一场举世震惊的天灾突然而至,一家私人幼儿园园主面临着是先救亲生儿子,还是先救20个孩子的痛苦抉择。他到底选择了怎样救?他的儿子和那20个命悬一线的孩子,能逃脱这场劫难吗?

简介：近年来，有些幼儿园明显存在着“小学化”倾向，他们聘用小学教师，使用小学教材和不规范的教辅用书，进行拼音、写字、奥数、珠心算等内容的教学，片面强调向幼儿灌输知识，并布置家庭作业，组织各种形式的考试和竞赛活动等，这既违背了幼儿教育的客观规律，

简介：<正>(2006年6月30日教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局、新闻出版总署令第23号发布自2006年9月1日起施行)第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本办法。