简介：中式英语或汉语英语是所有中国人学英语时都会碰上的极为普遍、而又极为棘手的问题。在英语作文中，它是学习者受汉语思维或汉语表达方式的影响而写出的英语词语、句子或篇章，是影响学生英语写作水平提高的一个重要原因。其根源就是汉语对英语习得的负迁移作用或影响

简介：英语习语与英语文化背景是密不可分的。了解英语习语的形成,有助于更好地学习和掌握英语习语文化知识。

简介：随着对外开放,我国兴起一阵阵外语热,特别是英语热。本来英语热是一件好事,可是热得过了头、过了度,就可能发烧发炎,以致干患上“英语病”,在英语学习、英语使用、英语教学等方面出现不正常状态,与其他科目之间的关系出现了不平衡。在此笔者拟就这种英语病作些诊断剖析。

简介：许多年以来，我一直发出“让我在英语国家待3个月，保证英语说得呱呱叫”的条件式大言，让我的听众恨得牙痒痒的。他们一恨自己的英语确实讲得不好，二恨条件式句法让我有太多的自由。星移斗转，俺终于把条件式变成了直陈式，赢得了待在美国的机会。2002年12月4日，是我到美国后正好三个月的日子，那我的大言是否兑现了呢？看了这篇小文，您就知道了。

简介：上星期美国田滓西州一对打离婚的夫妻间对七个冷冻受精胚胎之争,哄动了全国,使人们预期到一项具有历史意义的裁定快要出台了。勃朗特县联邦巡回法院杨W·德尔法官争取作出决断:有权控制胚胎(由试管受精而产生)命运的,究竟是现年28岁的戴玛丽秀呢,还是其与之同床异梦、现年30岁的丈夫戴维氏·旧尼·路易士?与此同时,美国全国的两百家试管胚胎手术院却没有雅兴袖手旁观。他们正忙于制订一套严格的准则:根据现状,要在到目前为止基本上尚无先例可循的这一领域内尽量把官司减少到最低限度,得采取什么措施才好。

简介：细读(CarefucKeadidg)作为自学英语的重要方式既有许多优点,也有其不足之处。既是细读,便要讲究词句,思考问题,因此必然耗时费力,难以完成大量的阅读。供人细读的课文通常篇幅不长,原因就在此。可是,学习者为了吸取语言的养料,必须多多读书,为了日后工作的便利,又必须学会迅速阅读大量的英文材料,所以细读在量

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简介：知识:可以改变命运40岁的陈卫,幼年时患重症小儿麻痹,双下肢瘫痪,脊柱严重弯曲,现在是一位坐在轮椅上的残疾人。陈卫从小在爸爸的背上一天天长大,爸爸背上的汗水越来越

简介：随着互联网等现代技术的广泛运用,英语教学必将突破传统的教学模式.通过互联网提供的资源可以学习到新的教学思想,构造崭新的英语教学环境,提高学习积极性,网络学习对成人英语的教与学都有着巨大的促进作用.

简介：搭配是语义研究中一项重要的内容.本文讨论了搭配这一概念三个层次的不同内容以及它对英语学习的积极意义.首先,搭配可以理解为语义层次上词项的习惯搭配;其次,它又可以理解为词项同现,是语篇的重要衔接手段;另外,它还可以理解为广义的搭配,即句群、篇章平面上的搭配.

简介：根据高等职业技术教育面向职业岗位群的特点，国家教育部高教司提出了高职教育的目标为：培养从事生产、服务、管理第一线的应用型人才。因此，高职学生与普通高校大学生相比，有其自身的显著特点：一方面，对高职学生英语学习的实用性要求很强；另一方面，高职学生英语基础明显低于高校大学生，而高职学制又较短。要想在有限的时间内既提高他们的英语水平，又把他们培养成为英语应用能力较强的实用型人才，就要注重高职学生的学习方法和策略的培养，以期达到事半功倍的效果。对高职学生英语学习策略的调查，可以帮助教师发现和掌握学生的学习特点，了解他们的策略取向，反思自己的教学工作，从而指导教师有目的地教会半牛如何学习．培养他们有效的学习策略．

简介：随看新一轮基础教育课程改革的推行，在教学中，我在“以学生发展为本”的新理念的指导下，发现孩子们原来也是那么喜欢上政治课，他们在课堂上表现出来的积极性并不比其他学科差。原因是我在教学中努力营造了一种“一个哨子两个球，教师学生都自由”的教学氛围。还给学生时间，还给学生个性，还给学生权利，还给学生尊严。给孩子一些权力，让他们自己找答案；

简介：“我不是为了失败才来到这个世界上的，在我的血管里也没有失败的血液在流动!我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮!”

简介：小飞是一个初中二年级的男孩。他来到我这里的时候已经14岁了。据他爸爸妈妈反映，这孩子小的时候英语成绩就差，自从上中学以来，考试从来就没有及格过。平时老师留作业让他背单词、背课文，可往往一些很简单的单词、词组，他都要花费很长时间还不能够完成，往往是背了

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简介：众所周知,语言是不断发展,不断变化的,英语也不例外,当代英语源自古代英语,中古英语及现代英语。同时它在整个的发展过程中,也受到别国语言的影响,从而成为世界上词汇最丰富的语言之一。然而,它丰富的词汇却给学英语的外国学生带来了不少麻烦。因此,了解英语的基本知识,即有关英语词汇学方面的问题,如:同义词、多义

简介：现代外语教学的最终目标是培养学生的语言能力和交际能力.近年来,学生的阅读理解能力在不断提高,听力理解也有所进步,但用外语交流却显得困难重重.不少教师已意识到这一点,尝试做一些课堂交际活动,但效果往往不甚理想.由于诸多原因,在普通院校非英语专业进行课堂口语活动非常困难.笔者认为必须面对口语教学中的具体困难,有针对性地组织教学,方能收到较为理想的教学效果.

简介：1944年10月,卢作孚作为中国工商代表团的一员,到美国纽约出席国际通商会议。同时,他要利用这次出国的机会,参观考察美国、加拿大两国的造船业,还要与两国造船业老板洽谈订造新型轮船等事宜。当卢作孚踏上异国的土地时,他的随行人员十分惊讶地发现,卢作孚在与外国人打交道时,不仅能简单而有条理地应付一般口语,还能提笔修改造船签

简介：本文从“终身教育”理念入手，讲述了“终生教育”的涵义，分析了实现“终身教育”的条件是终生学习，并展望了终身学习的可能性与必然性。同时，结合英语教师在英语教学中的地位与作用，阐明了英语教师与终身学习的关系及其重要性，提出了英语教师如何进行终身学习的对策。

简介：英语阅读能力的提高是每个学习外语的人的自然愿望。英语阅读能力的提高,要通过英语阅读教学进行专门的培养。这要求英语教师从学生的实际情况出发,对其进行阅读能力和阅读速度的训练。阅读能力训练要以扩大学生词汇量,拓宽学生知识面,增加学生文化背景知识为目标,并且加强阅读技巧的训练。阅读速度的训练应加强快速阅读中的略读、查读、跳读、寻读以及限时阅读的训练。