简介：如果你们每天通过刻苦努力或勤奋练习,能给创新一点点时间的话,我想在不远的将来,创新会回报你十倍甚至百倍的利润。我今天想给大家讲讲创新和创造,并希望同学们积极与我互动。我们现在所处的时代是一个革命性的时代,谁也不能预测今后五年怎么发展,更别说今后十年、二十年了。我们只知道,创新对于发展来说至关重要。人类走过了农业社会,走进了工业社会,走进了信息时代,现在到了概念时代。在概念时代,好点子变得非常重要。下面我想通过几个小游戏向大家介绍什么是创新。

简介：复旦大学医学院的研究生们每天只要有空就会到一个特殊的QQ群空间去瞧一瞧，那里有《唱支山歌给党听》、《共产儿童团歌》等经典革命歌曲。有中国革命历史故事片、前苏联电影和当代反腐倡廉电视剧等。也有各种时事新闻、党建知识等。

简介：复旦大学体育社团比较有特色,它以充分利用学校资源,最大限度为学生参与体育活动,提高体能,增强体质,培养良好的锻炼和生活习惯为基本思路,丰富了校园文化生活。对复旦大学部分学生体育社团的组织、管理和运作模式进行了分析和研究,可以为新时期如何促进学生体育社团的进一步发展提出可供借鉴的经验。

简介：复旦大学中国与周边国家关系研究中心（以下简称“中心”，CenterforChina’sRelationswithNeighboringCountries，CCRNC），隶属复旦大学国际问题研究院，同时亦是国家领土主权与海洋权益协同创新中心复旦大学分中心，成立于2013年10月。

简介：复旦大学中国与周边国家关系研究中心（以下简称＂中心＂,CenterforChina＇sRelationswithNeighboringCountries,CCRNC）,隶属于复旦大学国际问题研究院,同时亦是中国国家主权海洋权益协同创新中心复旦大学分中心,成立于2013年10月。中心以复旦大学优势学科政治学和国际关系为依托,着力于中国与周边国家之间的政治、安全、经济、外交、民族、宗教与文化关系研究,积极参与国家领土主权与海洋权益协同创新中心国家级智库建设.

简介：(2018年3月)复旦大学中国与周边国家关系研究中心(简称'复旦中国周边中心',CenterforChina’sRelationswithNeighboringCountriesofFudanUniversity,CCRNC-Fudan)成立于2013年11月11日,隶属于复旦大学国际问题研究院,同时也是国家领土主权与海洋权益协同创新中心(教育部2011协同创新中心)复旦大学分中心。中心的定位是:以复旦大学优势学科政治学和国际关系为依托,着力于中国与周边国家之间的政治、安全、经济、外交、民族、宗教与文化关系研究;担当中国与周边国家关系研究领域有重要影响力的问题研究者、政策建言者、思想提供者和舆论塑造者.

简介：复旦大学中国与周边国家关系研究中心（简称“复旦中国周边中心”，CenterforChina’sRelationswithNeighboringCountriesofFudanUniversity，CCRNC—Fudan）成立于2013年11月11日，隶属于复旦大学国际问题研究院，同时也是国家领土主权与海洋权益协同创新中心（教育部2011协同创新中心）复旦大学分中心。

简介：复旦大学中国与周边国家关系研究中心（以下简称＂中心＂,CenterforChina＇sRelationswithNeighboringCountries,CCRNC）,隶属复旦大学国际问题研究院,同时亦是国家领土主权与海洋权益协同创新中心复旦大学分中心，成立于2013年10月。

简介：2017年9月23日至24日,由复旦大学国际问题研究院主办、国家领土主权与海洋权益协创中心及两岸关系和平发展协创中心协办的复旦大学第二届中国海洋战略高端论坛成功举行。来自中国国际战略学会、中国社会科学院、中国人民解放军军事科学院、国防大学、中国南海研究院、厦门大学、吉林大学、北京航空航天大学、西北政法大学、广东国际战略研究院、同济大学、上海外国语大学、中国海洋石油集团公司、海南省三沙市人民政府.

简介：熊易寒是湖南衡阳人，出生在一个亦工亦农的家庭，父亲是国企职工，母亲在家务农。如果要寻找身边的励志典型，他无疑是其中一个。从湘潭大学到复旦大学博士研究生，再到复旦大学副教授，熊易寒一步一个脚印，在学术道路上深耕细作。

简介：2008年1月22目至31目，应全国台联的邀请，以台湾师范大学历史系教授朱鸿为团长的史迹考察团一行赴江西、杭州等地进行了史迹考察。考察团一行35人，其中绝大多数是第一次来到祖国大陆，团员们在江西参观了江西省博物馆，藤王阁，考察了明宁靖王墓及明宁靖王妃吴氏墓葬出土文物；体验了素有“中国最美丽的乡村”的婺源古镇——思溪，游览了庐山雪景。

简介：

简介：刘少奇勤于学习,也善于学习历史。他把学习历史视为明道理、辨是非、懂理论的重要途径,指出＂历史里边也有普遍真理＂,不学历史,就＂理论不起来＂。对于历史的学习,他认为要全面、联系地学,避免成为＂爬行的马克思主义者＂＂跛足的马克思主义者＂。对于历史遗产在实践中的运用,他认为要科学分析、合理借鉴、切忌照搬。

简介：在高校历史教学中，历史专业与其他专业一样，实践课是不可或缺的教学内容和教学环节，历史专业的实践课设置除了巩固学生所学的历史知识，培养其运用理论知识解决实际问题的能力外，其中一个重要目标就是培养学生对中华文化的认同感，这对在全球化浪潮中逐渐迷失自我，在科学主义盛行、人文情怀日渐淡漠的当下显得尤为必要。

简介：世纪之交的中国，正在经历着一场全面而深刻的历史性变革。经济哲学在新世纪又将如何进一步发展，这是国内哲学界和经济学界较为关注的问题。笔者以为，随着人类步入智能化和数字化生存时代，全球经济的发展将更加呈现多元、振荡、非均衡、信息非对称的趋势；随着我国市场经济体制进一步深入推进，社会发展对经济哲学的要求将更趋强烈，迈向新世纪的经济哲学会出现长足的发展。在21世纪到来之际，回眸西方近、现代经济哲学历史发展的历程，有着十分重要的意义。

简介：在邓小平的思想和实践中,蕴藏着丰富而深刻的马克思主义历史观的内容。这些内容渗透到他的建设有中国特色社会主义的理论和实践中,构成了其中最核心的部分。他对马克思主义历史观的贡献是多方面的,十分丰富的,本文仅就他的历史观的科学的历史评价标准做一点学习和研究。对历史事件、历史人物、历史经验总结,应采用什么样的科学历史评价标准,一直是历史科学界争论不休、弄不清楚的问题,也是我们党内争论不休的一个大问题。邓小平同志在领导我们正确评价历史事件、实现伟大转折,在领导我们正确评价历史人物、坚持毛泽东思想的科学体系,在领导我们总结历史经验、确立社会主义市场经济体制等实践过程中,提出了科学的历史评价标准体系,这是他历史观的重要内容之一。

简介：上世纪20年代在太原创办的成成中学是一所具有光荣革命传统和较高教学质量的学校。在建校初的13年中，共招收学生2200余人，一些人后来成为国家的有用之材，更有数百人投身革命，为民族解放、国家独立而英勇斗争。“七·七”事变后，成成中学在校师生组成抗日义勇队，整队奔赴吕梁山，转战晋西北和绥远境内，近200人牺牲在大青山。英雄壮举，史无前例，中外驰名。

简介：《共产党宣言》（以下简称《宣言》）是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观。马克思恩格斯非常看重他们的历史观，这可以从恩格斯的四段话中得到有力的佐证。他在《社会主义从空想到科学的发展》中说：“黑格尔把历史观从形而上学中解放了出来，使它成为辩证的，可是他的历史观本质上是唯心主义的。

简介：1925年，由现代著名白话诗人刘大白作词，丰子恺谱曲，创作了复旦大学校歌，此为复旦老校歌，歌词为：

简介：邢铁,男,1953年3月生,民进成员,河北省政协委员,石家庄市人大常委,民进河北省委委员、石家庄市副主委,现任河北师范大学历史文化学院院长。邢铁,一个颇具刚性的名字,而他示人的却是一派儒雅的学者气质,这气质源于他广博的学识。邢铁毕业于河北师范学院历史系,之后考入云南大学攻读研究生,然后沿着助理研究员(讲