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  • 简介:从政府教育公共服务职能、公共教育的财政投入、重视基础教育事业的发展、实施教育绩效评估、完善教育公共服务多元化体系以及加强职业技术教育等方面介绍了国外有关教育公共服务的具体做法与经验,为推进我国教育公共服务的发展提供参考借鉴。

  • 标签: 教育公共服务 财政投入 教育公共服务体系
  • 简介:当前新疆公众反恐防暴的危机意识和应对能力总体偏低,政府对防范暴力恐怖犯罪的教育重视和投入不足,尚未建立危机教育专门机构,教育的针对性和实效性有待提高。建议培育公众反恐防恐的意识与能力,构建符合新疆区情的系统、科学、多层次的危机教育课程体系;拓宽教育渠道,丰富教育形式,切实提升公众危机参与意识和应对能力。

  • 标签: 新疆 暴力恐怖犯罪 危机教育
  • 简介:公共教育制度是为普及教育之需而发生的由社会向国家的一次教育职能的转移,是教育权在国家与社会之间的一次再分配。由于公共教育制度是在家庭之外,通过某种社会化的组织形式来实施的一种高度专门化的人才培养方式,因此必定会与沿袭了数千年的家庭的或民间的教育传统构成极大的冲突。'二战'后最终定型的公共教育制度,由于其所具有的国家垄断性质,产生了一系列弊端。从20世纪80年代开始,在世界范围内产生了一场针对公共教育制度的规模宏大的教育改革浪潮。我国教育也经历了一条与国外类似的发展路径,故20世纪80年代教育面对的问题就是如何形成一种既利于政府进行统筹管理,又能调动各种社会力量积极参与办学,学校具有较大的办学自主权的新型权力关系。教育体制改革带给公共教育的最大变化是,通过市场的有限介入来向社会提供教育服务,这已成为一种重要的教育运行机制。在这一变化中,出现了政府、市场和学校三种既互相联系又互相制约的力量,传统的公共教育利益格局开始分化,逐步向一个多元化的利益结构过渡。

  • 标签: 教育职能 国家教育权力 公共教育制度 教育体制改革 市场化改革
  • 简介:2016年5月6日,国务院法制办就《志愿服务条例(征求意见稿)》公开征求意见,其中明确指出“学校、家庭和社会应当培养青少年的志愿服务意识,鼓励和支持青少年参与力所能及的志愿服务”,“高等学校可以将学生参与志愿服务纳入实践学分管理。”

  • 标签: 志愿服务 公共精神 服务教育 大学生 培育 国务院法制办
  • 简介:首都职工素质教育工程开创了由工会、政府、社会教育机构联手开展职工培训的新模式。充分整合优质资源,搭建方便、快捷、实用、有效的继续教育公共服务共享平台,建立完善的运行保障机制,创新职工培训模式,开展灵活多样的培训形式,对于首都经济社会的快速发展,维护职工群众的学习权、受教育权和发展权,加快推进职工队伍知识化进程有着至关重要的作用。

  • 标签: 职工素质 继续教育 资源整合 学习平台
  • 简介:<正>我国的公共教育体制正在发生深刻的变化。构成教育体制的各级各类学校教育机构在最近20年间,已经获得了相当大的办学自主权,从而具有了一种非政府的和非企业的组织特征。公共教育体制向社会所提供的教育产品正在发生某种变化,在一定的条件下被转化为私人物品或准私人物品,通过市场的途径来

  • 标签: 教育体制改革 公共教育 私人物品 办学自主权 学校教育 国立大学
  • 简介:公共教育学在教学中普遍存在的主体性水平不高、理论与实际脱节问题是高校共同存在的一个突出问题,长期以来人们试图寻找一个理想的教学模式,以期达到预期的教学效果,使公共教育学真正成为特色学科.通过对教育学教学的行动研究,总结构建出六种教学模式,其中示悟式教学效果最好.结论是需要建立综合教学模式,才能更有效地教学,解决教育学教学中主体性缺失的问题.

  • 标签: 知识 教学 教学模式 转化
  • 简介:对外教育援助是重要的人文交流方式,不仅有助于改善受援国的教育条件,也是援助国提高国际影响力和培育国家软实力的重要途径,是促进民心相通的重要方式。在一带一路和人类命运共同体的框架下,民心相通被我国提上了战略的高度,而对外教育援助是打通心与心的隔阂,消弭人与人的距离的重要方式。新形势下,如何提高我国对外教育援助的实效性,使国际教育援助提升中国软实力的效应得到最大程度的发挥,从而进一步增强我国的国际影响力,已然成为

  • 标签: 中大有可为 中国对外 外交中
  • 简介:学前教育是整个教育的起始阶段,是基础教育的重要组成部分。学前教育不论是对国家的未来发展还是对个人的健康成长都有着特殊重要的作用。通过对A市的学前教育现状调查发现学前教育目前还缺乏政策保障,相当一部分幼儿园设备简陋,幼儿教师的数量和质量都不能满足现实需求。这些问题都必须通过构建学前教育公共服务体系来解决。在学前教育公共服务体系构建中,政府应充当主导者,鼓励社会参与并大力发展公办园,规范民办园,协调不同所有制幼儿园教师的待遇,稳定教师队伍。

  • 标签: 学前教育 公共服务体系 学前教育政策
  • 简介:美术鉴赏课程教学作为高职院校大学生文化素质教育的重要组成部分,在人才培养中有着不可替代的作用。通过古今中外优秀艺术作品的导读,丰富了大学生的审美观念,可以培养其高尚的情操与鉴赏能力,优化情感结构,提升他们艺术修养与人文素质,促进大学生的全面发展。

  • 标签: 高职教育 素质教育 美术鉴赏
  • 简介:义务教育作为一种公共产品具有很明显的外部性,优质高效提供义务教育这一公共产品是公共服务型政府的应有之责,而当前我国义务教育的非均衡发展损害了义务教育公共性、公平性本质特征,进而妨碍我国构建公共服务型政府的进程,因此,政府应作恰当的角色定位,并选择合适的方法作出高效的决策,以真正实现义务教育公共产品属性。

  • 标签: 政府 公共产品 义务教育 均衡推进
  • 简介:公共行政专业研究和专业教育兴起于20世纪初期,主要是与美国市政研究运动的兴起联系在一起的。市政研究运动实现了公共行政研究主题的聚焦,不仅积累了大量宝贵的原始资料,而且在方法论上也使公共行政的科学化取向得以进一步凸现。正是由于市政研究运动,实现了公共行政的主题聚焦,并明确了公共行政的科学取向,从而使美国学者逐渐掌握了公共行政研究的话语权,承担起了领导公共行政学学科建构的任务。经过多年的研究与教学,市政研究运动总结出了公共行政的实践要素与学科构成,大致划定了公共行政的领域,为公共行政学在20世纪走向繁荣奠定了坚实的基础。

  • 标签: 公共行政 市政研究运动 公共行政教学
  • 简介:  一、公共政策的内涵与特征  人们在观察同一个对象时,由于侧重角度、兴趣焦点、所处位置的不同,往往会做出不同的描述,对公共政策的定义也是如此。例如,哈罗德·拉斯韦尔于1943年首次提出“政策科学”概念,认为公共政策是“一种含有价值与策略的大型计划”。...……

  • 标签: 公共选择理论 共性分析 权威性分配 政治科学 政策科学 公共性问题
  • 简介:中央经济工作会议定调经济“新常态”12月9日至11日,中央经济工作会议在京举行。会议要求明年经济工作坚持稳中求进的总基调,主动适应经济发展新常态。并提出了一系列具体目标和措施。分析称,明年是全面深化改革的关键之年,也是全面完成“十二五”规划的收官之年,金融改革、国企改革、土地改革、价格改革、户籍改革等重大改革有望获得重点推进和突破。

  • 标签: 中央经济工作会议 金融改革 “十二五” 稳中求进 经济发展 主动适应
  • 简介:我国发明专利申请量跃居世界首位统计显示,2012年,我国发明专利申请量跃居世界首位,每万人口发明专利拥有量达3.23件,受理提交的国际申请数量位居世界笫四;

  • 标签: 专利申请量 发明专利 国际申请 世界 拥有量 首位
  • 简介:“贩卖儿童判死刑”建议引争议6月17日起,一则“呼吁对贩卖儿童的罪犯一律判死刑,请接力”的网帖,在微信朋友圈大量刷屏,并引发激烈争议。大批网民力挺这一建议,但许多法学专家认为。处罚人贩子应当罪刑相适应,一刀切叫“杀”将引发负效应。最高人民法院有关负责人则表示,法院对拐卖妇女、儿童犯罪始终保持高压严惩的态势。2010年至2014年审结的相关案件中,判处五年以上有期徒刑至死刑的重刑率达56.59%。另据披露,引发争议的相关网帖,系一家网站为吸引眼球的“营销”行为。

  • 标签: 最高人民法院 儿童犯罪 罪刑相适应 2010年 法学专家 拐卖妇女
  • 简介:政府信息公开被指“揭短”少近期,国务院各部委和省级政府公布了2014年信息公开工作“成绩单”,这在历史上还是第一次。尽管范围和力度空前,却遭到许多网民拍砖,批评指出,有关报告自我点赞太多,揭短不够;内容空洞,疑似应付;在“钱袋子”等关键问题上,公开的数据泛泛而谈。舆论呼吁,政府信息公开要克服形式主义等弊端,相关问题要跟进整改措施。

  • 标签: 政府信息公开 省级政府 形式主义 成绩单 国务院
  • 简介:近日,广州市政府发布2013年公共服务报告白皮书。报告共计8万字,包括16个专题,涵盖了广州市经济服务、环境保护、社会保险等领域,贯穿了"努力让改革发展成果让人民共享"的要求,体现了"坚持为民、用心做事"的理念。公共服务,指的是通过提供公共产品满足公共需要的过程,它涉及到公众生存和发展的基本问题,如就业、住房、教育、医疗等等。对此,政府、媒体、社会公众等历来都高度关注。

  • 标签: 公共服务 公共监督 社会公众 服务报告 环境保护 社会保险
  • 简介:<正>20世纪80年代以来以引进市场要素为核心的教育改革运动,使传统的高等教育公共性理念在制度层面和功能层面发生了动摇。然而,我国的教育立法并未有效反映这些变化,教育法制并不足以适应和解决改革过程中出现的新情况、新问题,高等教育教育平等、教育质量、教育为社会服务等诸方面正面临公共性危机。这使得长期以来并未解决且隐藏幕后的教育公共性问题凸显出来,成为人们普遍关注并亟待解决的问题。市场对于教育效率的提高、教育资源的有效利用都具有积极的作用,但是,教育的特殊性又要求该公益行为的市场化必须要有一定的限度,在将市场机制引入教育领域的同时,政府不能摆脱应尽的义务并应承担相应的责任,市场和政府是确保高等教育公共性的两种主要制度安排。必须重新认识并明确教育公共性的内在属性,从而在新的现实和变化了的条件下,重构高等教育公共性的法律保障机制。

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